IV. Оценочный лист

Параметры оценки профессиональной деятельности студента-практиканта	Оценка руководителя		Итого-вая оценка
	от базы прак-тики	от кафед-ры
Уровень теоретической подготовки
Уровень профессиональной компетентности
Уровень самостоятельности и инициативности
Умение работать с источниками информации
Уровень выполнения индивидуального задания
Уровень готовности к самостоятельной работе
Умения, способствующие продуктивному общению и сотрудничеству; уровень культуры
Дисциплинированность
Итоговая оценка:

V. Оценка студентом организации практики, соответствия условий практики требованиям программы, предложения по совершенствованию практической подготовки

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение 4

Отчёт о прохождении (название практики) практики

Я, (Ф.И.О.), студент(ка) … группы … курса, филологического факультета, специальности «Лингвистическое обеспечение межкультурных коммуникаций», прошел (прошла) (название практики) практику с … по ….

Руководители практики:

- от кафедры: (Ф.И.О., должность).

- от предприятия (организации, учреждения): (Ф.И.О., должность).

Краткое описание практики:

– название предприятия (организации, учреждения) и структурного подразделения, в которых проводилась практика;

– впечатление о месте работы, организации работы переводчиков и специалистов;

– анализ видов перевода, выполнямых в данном структурном подразделении.

Содержание работы:

– планирование работы по различным аспектам;

– объем и материалы для переводов;

– трудности при выполнении работы, пути их разрешения;

– использованные информационные ресурсы, словари;

– помощь группового руководителя;

– консультации со специалистами, сотрудниками, переводчиками, товарищами;

– самостоятельность выполнения переводов.

Выводы, замечания, предложения.

37