- •Теория менеджмента
- •Содержание
- •Раздел I. История управленческой мысли
- •Тема 1. Теоретические основы менеджмента
- •Тема 2. Классическое направление в менеджменте
- •Школа научного управления
- •Административная школа
- •Тема 3. Гуманистическое направление в менеджменте Поведенческая школа, или теория «человеческих отношений» (1930-наше время)
- •Школа управленческой науки (количественная школа – 1940-наше время)
- •Тема 4. Современные направления менеджмента Процессный подход
- •Системный подход
- •Ситуационный подход
- •Развитие компании «Инфо-Инвест»
- •Тема 5. Развитие управленческой мысли в России
- •Тектология а.Богданова
- •Жизнедеятельность а. Гастева
- •Тема 6. Национальные модели менеджмента
- •Американская модель менеджмента
- •Японская модель менеджмента
- •Тема 7. Функции менеджмента. Прогнозирование
- •Тема 8. Планирование в системе менеджмента
- •Тема 9. Организация, координация, учет и контроль как функции менеджмента
- •Тема 10. Мотивация трудовой деятельности
- •Тема 11. Коммуникационный процесс, его элементы и этапы
- •Тема 12. Управленческие решения в менеджменте
- •Раздел 2. Теория организации
- •Тема 1. Введение в теорию организации. Организация как социально- экономическая система
- •Тема 2. Основополагающие законы организации. Принципы организации
- •Тема 3. Типология организаций
- •Тема 4. Внешняя среда организации. Взаимодействие организации с внешней средой
- •Тема 5. Внутренняя среда организации
- •Тема 6. Организационные структуры управления
- •Тема 7. Жизненный цикл организации (предприятия): этапы и стадии
- •Тема 8. Основные организационные модели. Конфигурационный подход в определении типа организации
- •Тема 9. Управление организационными изменениями
- •Раздел 3. Организационное поведение
- •Тема 1. Подходы к организационному поведению
- •Тема 2. Индивидуальное и групповое поведение. Неформальные коллективы
- •Тема 3. Современный менеджер Задание 1. Упражнение для самоанализа
- •Тема 4. Самоменеджмент руководителя. Тайм-менеджмент
- •Тема 5. Влияние и власть
- •Тема 6. Лидерство в организационном поведении
- •Тема 7. Управление конфликтами и стрессами
- •Ситуация «Перемены в «Бэнк оф Америка»
- •Тема 8. Методы управления изменениями. Индивидуальные изменения. Перемены в командах
- •Для заметок
- •Теория менеджмента
- •614000, Г. Пермь, ул. Куйбышева, 98 а тел.: 238-86-60
Тема 6. Национальные модели менеджмента
Эволюция менеджмента обусловлена развитием экономической теории и практики в конкретном регионе или отдельной стране.
Американская модель менеджмента
Современная американская модель менеджмента ориентирована на корпоративную организационно-правовую форму предпринимательства, при которой акционеры (в том числе и работники) имеют право на часть прибыли, а значит, и личный интерес в успешной работе, как всего предприятия (объединения), так и своей.
Американские корпорации широко используют в своей деятельности стратегическое управление, которое было введено в практику в 70-х годах XX в.
В 60-е годы XX в. работники корпораций все настойчивее стали выдвигать требования по улучшению социально-экономического положения, вследствие чего появилась доктрина «производственной демократии», связанная с вовлечением в управление непрофессионалов, как самого предприятия, так и потребителей товаров и. Некоторые американские авторы называют привлечение непрофессионалов к управлению «третьей революцией» в управлении.
Первая революция, по их мнению, связана с отделением управления от производства и выделением его в особый вид управленческой деятельности.
Вторая революция характеризуется появлением менеджеров, т.е. людей особой профессии. «Производственная демократия» (партисипативное управление) стала рассматриваться как форма соучастия всех работников организации в принятии решений, затрагивающих их интересы. Партисипативное управление можно рассматривать как один из подходов к управлению человеком в организации. Его целью является совершенствование использования всего человеческого потенциала организации.
В настоящее время в США получили распространение четыре основные формы привлечения рабочих к управлению:
участие рабочих в управлении трудом и качеством продукции;
создание совместных комитетов рабочих и управляющих;
разработка систем участия в прибыли;
привлечение представителей рабочих в советы директоров корпораций.
В 60-е годы в США получили распространение бригадные методы организации труда и кружки качества, идея создания которых принадлежит американским специалистам. Однако кружки качества стали широко применяться сначала в Японии и лишь потом получили широкое распространение в американских корпорациях.
Американские ученые продолжают развивать теорию управления. Видный представитель американского менеджмента Питер Ф. Друкер сформулировал основные принципы современного менеджмента:
содержание менеджмента в целом аналогично в разных странах, но методы его различны. Национальный менеджмент должен учитывать свои собственные традиции, культуру, историю;
в центре внимания менеджмента находится человек, который должен направлять свои усилия на повышение эффективности своей деятельности с целью достижения эффективности работы всего предприятия;
задачей менеджмента является направление действии всех работников на выполнение общих целей предприятия;
задачей менеджмента является постоянное развитие способностей, потребностей всех работников предприятия и возможностей их удовлетворения;
каждый работник должен нести ответственность за порученную ему работу.
деятельность предприятия оценивается большим количеством разнообразных способов и средств;
оценка и результаты деятельности предприятия находят свое выражение не внутри предприятия, а вне его.