- •1 .Предмет и цели естествознания.
- •31.Концепция абсолютного пространства и времени в классической физике
- •2 .Возникновение естествознания и этапы его развития
- •32. Концепция относительности пространства – времени в релятивистской физике.
- •3. Классический и неклассический периоды естествознания, их особенности.
- •33. Причинная концепция времени. Проблема необратимости времени.
- •4.Научные революции, их структура и роль в развитии научного познания.
- •34.Классическая и современная космология: концепции стационарной и нестационарной Вселенной
- •5. Глобальные революции в науке и изменение научной картины мира.
- •35. Современные космологические модели Вселенной.
- •7. Место естествознания в духовной культуре общества.
- •37. Многообразия мира галактик, их строение и виды.
- •8. Естественно-научная и гуманитарная культуры, их взаимосвязь.
- •38. Солнечная система, её строение и особенности.
- •9. Естествознание и нравственность. Этика наук.
- •Этика научного сообщества
- •Взаимоотношение общества и науки
- •39. Строение и эволюция Земли.
- •10. Фундаментальные и прикладные науки. Классификация наук.
- •40. Биология, её предмет, структура и основные этапы развития.
- •11. Особенности и структура научного знания. Критерии научности знания.
- •41. Жизнь как предмет биологии. Сущность живого, его основные признаки.
- •12. Эмпирический и теоретический уровни научного познания, их взаимосвязь и особенности.
- •42. Структурные уровни организации живой материи.
- •13. Методы исследования на эмпирическом уровне научного познания.
- •43. Естественно-научные гипотезы происхождения жизни: креционизм и эволюционизм.
- •14. Методы исследования на теоретическом уровне научного познания.
- •44. Концепция эволюции в биологии. Генетика и эволюционная гипотеза.
- •15. Теория как форма организации научного знания. Структура научной теории.
- •45. Предмет генетики, её законы и основные этапы развития.
- •46. Генетическая информация и воспроизводство жизни. Волновая генетика.
- •17. Структурные уровни организации материи. Иерархия структур в микро-, макро- и мегамире.
- •Микромир
- •Макромир
- •47. Генетика и практика. Социальные и этические проблемы генной инженерии.
- •18. Классическая механика, её фундаментальные законы, принципы и понятия.
- •48. Биосфера: понятия и основные компоненты. Биосфера как тип организации целого.
- •19. Уровни развития химических знаний.
- •49. Концепция биосферы в. И. Вернадского.
- •20. Вещество и поле как виды материи в классической науке.
- •50. Концепция ноосферы в современном естествознании. Переход от биосферы к ноосфере.
- •3) А фридман
- •52. Единство биосферы, человека и космоса.
- •23. Идея структурности материи. Концепция атомизма в классической науке.
- •53 Этногенез и биосфера земли.
- •24. Элементарные частицы, их свойства и классификация.
- •54. Человек как предмет исследования в естественно-научной антропологии
- •25.Кварковая модель атома
- •55. Генетика человека. Наследственность и поведение.
- •26. Фундаментальные взаимодействия в природе.
- •56. Человек как биологический вид.
- •27. Физический вакуум.
- •57. Проблема происхождения человека и его эволюция в современной науке.
- •28. Концепция необратимости и термодинамика.
- •58. Организм человека как целое, его системная организация.
- •29. Порядок и беспорядок во Вселенной. Синергетика.
- •59. Здоровье человека: норма и патология. Проблема психической и физической дегенерации.
- •30. Понятие пространства и времени. Своеобразие свойств и времени на разных уровнях организации материи.
- •60. Социально-этические проблемы генетики человека и медицины
- •51. Концепции экологии
- •21. Рождение и развитие квантовой теории 22. Концепция неопределенности квантовой механики
- •6. Естественно-научная картина мира. Механическая, электромагнитная и современная научные картины мира.
57. Проблема происхождения человека и его эволюция в современной науке.
На вопрос о происхождении и эволюции человека ответов достаточно много. Но мы рассмотрим лишь основные, представляющие для нас интерес.
До XIX в. в европейской мысли господствовала теистическая антропологическая концепция, согласно которой мир появился в результате божественного творения. Но это не научная теория, так как в нет объяснения естественных причин появления человека. Поэтому мы её не рассматриваем.
Чарльз Дарвин выдвинул гипотезу о происхождении человека от обезъяноподобного предка. В своей эволюционной гипотезе Дарвин заявил о том, что нет ничего сверхъестественного в происхождении человека: он произошёл также, как и другие виды животных – путём эволюции. При этом он указывал и те же движущие силы эволюции (изменчивость, наследственность, естественный отбор). В отличии от предыдущей «гипотезы» гипотеза Дарвина была им объяснена естественно-научным путём. Эта теория наиболее естественная на данный момент.
Однако, разработав теорию естественного происхождения человека, он не включил в неё влияние социального фактора на его развитие. Кроме того, в теории Дарвина отсутствует качественное отличие ума человека от ума животного. Это во многом объясняется тем, что он не затрагивает роли труда в процессе происхождения человека.
Внимание на это было обращено в трудовой теории антропогенеза, защитником которой был Ф. Энгельс. Он считал, что обезьяна превратилась в человека с помощью труда.
Причём важным моментом является то, что любой труд связан с изготовлением орудий труда, в которых закрепляются социальный опыт человека, его навыки, умения способ мышления. Кроме того, орудия труда являются и основным способом передачи социального опыта, т.е. лежат в основе новой, социальной формы наследования.
Таким образом, движущей силой эволюции человека является трудовая деятельность.
Поступают множество опровержений теории Дарвина, и всё-таки на данном этапе нет какой либо другой научной теории, также доказательно объясняющей процесс происхождения человека.
Современные биологи и антропологи полагают, что процесс биологической эволюции человека как вида прекратился со временем появления homo sapiens (около 30-40 лет тому назкад). Прежде всего об этом свидетельствует тот факт, что в течение данного периода мозг человека не изменился, морфологическое изменение его завершилось. Отныне она связана с социальной стороной, и будущее человека зависит от состояния нашей культуры.
28. Концепция необратимости и термодинамика.
В классической науке (19 в.) господствовало убеждение, что материи изначально присуща тенденция к разрушению всякой упорядоченности, стремление к исходному равновесию, что в энергетическом смысле и означало неупорядоченность, т.е. хаос. Такой взгляд на вещи сформировался под воздействием образцовой физической дисциплины – равновесной термодинамики.
Эта наука занимается процессами взаимопревращения различных видов энергии. Ею установлено, что взаимные превращения тепла в работу неравнозначны. Работа может полностью превратиться в тепло трением или другими способами, а вот тепло полностью превратить в работу совершенно невозможно. Это означает, что во взаимопереходах одних видов энергии в другие существует выделенная самой природой направленность! Знаменитое второе начало термодинамики звучит так: Теплота переходит самопроизвольно от холодного тела к более горячему.
Закон сохранения энергии (первое начало термодинамики) в принципе не запрещает подобного перехода, лишь бы количество энергии сохранялось в прежнем объёме. Но в реальности такого никогда не происходит. Вот эту-то односторонность, однонаправленность перераспределения энергии в замкнутых системах и подчёркивает второе начало.
Для отражения этого процесса в термодинамику было введено новое понятие – энтропия. Под энтропией стали понимать меру беспорядка системы. Более точная формулировка второго начала термодинамики: При самопроизвольных процессах в системах, имеющих постоянную энергию, энтропия всегда возрастает.
Физический смысл возрастания энтропии сводится к тому, что состоящая из некоторого множества частиц изолированная (с постоянной энергией) система стремится перейти в состояние с наименьшей упорядоченностью движения частиц. Это – наиболее простое состояние системы, или состояние термодинамического равновесия, при котором движение частиц хаотично. Максимальная энтропия означает полное термодинамическое равновесие, что эквивалентно полному хаосу.
Общий итог достаточно печален: необратимая направленность процессов преобразования энергии в изолированных системах рано или поздно приведёт к превращению всех видов энергии в тепловую, которая рассеется, те в среднем равномерно распределится между всеми элементами системы, что и будет означать тернодинамическое равновесие, или полный хаос.