- •Сыктывкар 2008
- •Лист согласования и утверждения рабочей учебной программы
- •Сыктывкар 2008
- •Лист согласования и утверждения рабочей учебной программы
- •Содержание
- •Учебно-тематический план курса
- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план курса
- •Пояснительная записка
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Социология как научная дисциплина. Прикладные социологические исследования
- •Семинарское занятие № 1 по теме
- •Тема 2. Классические социологические теории.
- •Тема 3. Современные социологические теории.
- •Тема 4. Российская социология.
- •«Российская социология»
- •Тема 5. Общество как социокультурная система. Социальные изменения. Теория развития общества.
- •Семинарское занятие № 3 по теме «Понятие общества и теории общественного развития в социологии»
- •Тема 6. Проблемы общественного развития: современность и будущее.
- •«Социология о проблемах общественного развития: современность и будущее»
- •Тема 7. Социальные институты и социальные организации.
- •Тема 8. Социальная структура. Социальная стратификация общества и социальная мобильность.
- •«Модели социальных стратификаций общества»
- •Тема 9. Личность как социальная система. Процесс социализации.
- •Тема 10. Социальные группы и общности. Социология малых социальных групп.
- •Тема 11. Социология конфликта.
- •Тема 12. Культура как социальный феномен
- •«Культура как социальный феномен»
- •Тема 13. Религия как социальный феномен.
- •«Религия как социальный феномен»
- •Тема 14. Социальное поведение и социальный контроль. Девиантное поведение.
- •«Девиантное поведение и социальный контроль»
- •Тема 15. Политическая социология.
- •Тема 16. Социология науки и образования.
- •Контроль знаний тесты по темам к семинарским занятиям Тест № 1 по теме «Предмет социологии. Социология как научная дисциплина. Эмпирическое социологическое исследование»
- •1.Хотторнский эксперимент, который проводился с целью выявления различных производственных факторов, влияющих на производительность труда – это __________ исследование (выберете один вариант ответа)
- •10. Виды социологического наблюдения, которые выделяют в зависимости от взаимодействия ученого с испытуемым, – это
- •15.К двум функциям невербальной коммуникации относятся … (выберете несколько вариантов ответа)
- •Тест № 2 по теме «Классические социологические теории»
- •6.Два признака ценностно-рационального социального действия, которые выделяют в соответствии с типологией м.Вебера – это …(выберете несколько вариантов ответа)
- •19.Верны ли следующие суждения:
- •Тема 3. Современные социологические теории.
- •Тест № 4 по теме «Российская социология»
- •8. Две тенденции, которые согласно социологической концепции п.Сорокина преобладают в системе стратификации современного западного общества - это (выберете несколько вариантов ответа)
- •Тема 5. Общество как социокультурная система. Социальные изменения. Теория развития общества.
- •15.Верны ли следующие суждения:
- •Тест №6 по теме «Проблемы общественного развития: современность и будущее»
- •23.Верны ли следующие суждения:
- •Тест № 8 по теме «Социальная структура. Социальная стратификация общества и социальная мобильность»
- •3. «Белые воротнички» причисляются американским социологом у.Л. Уорнером к ________
- •12. Соотнесите термин и его автора в социологии
- •13.Переход христианина из католичества в протестантство в современной Франции следует рассматривать как пример ________________ мобильности.
- •14. Верны ли следующие суждения:
- •Тест № 9 по теме «Личность как социальная система. Процесс социализации»
- •15.Верны ли следующие суждения:
- •Тест № 10 по теме «Социальные группы и общности. Социология малых социальных групп»
- •Тест № 11 по теме «Социология конфликта»
- •8.Действия или объекты, которые воспринимаются обществом как эквивалент чего-то другого, называются...
- •11. Идейно-политическая и историко-культурная концепция, отводящая роль России, как особому этнографическому миру «срединное» место между Европой и Азией называется:
- •13.Верны ли следующие суждения:
- •Тест № 13 по теме «Религия как социальный феномен»
- •Тест № 14 по теме «Социальное поведение и социальный контроль. Девиантное поведение»
- •8. Соотнесите теории девиантного поведения и их представителей
- •19.Верны ли следующие суждения:
- •Тест № 15 по теме «Политическая социология»
- •Тест № 16 по теме «Социология науки и образования»
- •Задания к контрольной работе социологический практикум
- •1. Дано суждение:
- •2. Моска г. Правящий класс
- •11. Познакомьтесь с фрагментом из произведения п.А. Сорокина и ответьте на помещенные после него вопросы.
- •12 Что такое социальна проблема?
- •13. Что такое социальна проблема?
- •16. Познакомьтесь с приведенным ниже фрагментом:
- •17. Социальное положение и роль в группе
- •18. Социальное положение и роль в группе
- •19. Социальное положение и роль в группе
- •20. Виды статусов
- •28. Ниже приведены данные о причинах разногласий в молодых семьях.
- •29. Ознакомьтесь с текстом и ответьте на вопросы.
- •1. Переход от какого типа общества к какому здесь описан?
- •2. Что вы могли бы добавить к этому описанию?
- •30. Познакомьтесь с приведенным ниже текстом и ответьте на вопросы
- •1. К каким средствам я достижения тех же целей прибегал Петр I? Сравните его действия с действиями Ивана Грозного?
- •2. Можете ли вы привести примеры пиков групповой мобильности из советской истории (1917-1991 гг.)? и из современной российской истории?
- •30. Познакомьтесь с приведенным ниже текстом и ответьте на вопросы
- •1. Относятся ли пики вертикальной мобильности только к групповой мобильности?
- •2. При помощи каких средств Иван Грозный добивался перемещения целых социальных групп, замены одних боярских родов другими?
- •31. Классики науки. Ознакомьтесь с текстом и ответьте на вопросы.
- •32. Познакомьтесь с двумя отрывками и ответьте на вопросы
- •1. Какие группы из первого отрывка каким группам из второго соответствуют?
- •33. Познакомьтесь с фрагментом и ответьте на вопросы.
- •1. Почему завоевателя названы Ле Гоффом беженцами?
- •3. Как повлияло варварское нашествие на социальную стратификацию в Европе?
- •35. Согласны ли вы с этими суждением? Свою позицию обоснуйте.
- •36. Согласны ли вы с этими суждением? Свою позицию обоснуйте.
- •44. Согласны ли вы с этими суждением? Свою позицию обоснуйте.
- •47. Объясните, почему
- •48. Объясните, почему
- •Вопросы к зачету по курсу "социология"
- •Общий список рекомендуемой литературы по курсу:
- •Глоссарий
- •Интернет - сайты
- •Карта обеспеченности учебной литературой
13.Переход христианина из католичества в протестантство в современной Франции следует рассматривать как пример ________________ мобильности.
А) Горизонтальной; Б) Вертикальной; В) нисходящей; Г) Внутрипоколенной
14. Верны ли следующие суждения:
А. До 1950-х гг. для Индии была характерна кастовая модель социальной стратификации
Б. До начала ХХ в. для России была характерна кастовая модель социальной стратификации
А)оба суждения неверны Б) Верно только А В)Верно только Б Г) оба суждения верны
Тест № 9 по теме «Личность как социальная система. Процесс социализации»
Зачтено при условии 10 правильных ответов на вопросы.
1.Формирование профессиональных навыков и умений составляет содержание (выберете один вариант ответа)
А)ресоциализации; Б)десоциализации; В)первичной социализации; Г)вторичной социализации
2.«Аскриптивные» характеристики индивида – это … (выберете один вариант ответа)
А)Характеристики, над которыми индивиды не властны; Б)Элементы достигнутого статуса
В)Все то, что относится к достигнутому статусу Г)Все то, что относится к достигнутому статусу
3.Идеальный тип личности – это тип личности, который … (выберете один вариант ответа)
А)Не привязан к конкретным условиям и отражает ценности общества;
Б)Максимально отвечает потребностям личностного развития;
В)Не имеет недостатков;
Г)Максимально привязан к конкретным условиям и отражает ценности обществ
4.Примером смешанного социального статуса, то есть того, который объединяет характеристики достигаемого и предписанного является статус… (выберете один вариант ответа)
А)мужчины; Б)женщины; В)безработного; Г)сына
5.Субъектами социального действия могут являться (выберете несколько вариантов ответа)
А)индивид; Б)экономика; В)Малая группа; Г)Социальный агрегат
6.В структуру личности теории З. Фрейда не входит (выберете один вариант ответа)
А)«Супер Я»; Б)«Я»; В)«Супер ОНО»; Г)»ОНО»
7.Результат осознания индивидом самого себя в качестве человеческой личности, отличающейся от других – это… (выберете один вариант ответа)
А)объективация; Б)самоорганизация; В)идентичность; Г)инфантильность
8.Нефокусированное взаимодействие индивидов чаще всего происходит в …(выберете несколько вариантов ответа)
А)семье; Б)местах скопления людей на оживленной улице; В)супермаркете; Г)малой группе
9.Примером предписанного статуса личности является … (выберете один вариант ответа)
А)престиж; Б)Место рождения; В)профессия; Г)профессия
10.Склонность человека изменять свое мнение, суждения и оценки под влиянием мнения других людей называется … (выберете один вариант ответа)
А)самомнением; Б)ведомостью; В)эгоизмом; Г)конформностью
11. Процесс усвоения индивидм социальных норм, ролей, ценностей включает две фазы... (выберете несколько вариантов ответа)
А) адаптация Б)интериоризация В)деформация Г)деградация
12.Полное использование своих талантов, способностей, возможностей А .Маслоу, определил как ______ человека. (выберете один вариант ответа)
А)самопрезентацию Б)самомнение В)самоактуализацию Г)самопознание
13.Согласно Э.Холлу, дистанция взаимодействия, которая существует, например, между родителями и детьми, между руководителем организации и сотрудником — это... (выберете один вариант ответа)
А)личная дистанция Б)интимная дистанция В)социальная дистанция Г)публичная дистанция
14.Автоматический рефлекс вроде моргания, согласно Дж.Миду, пример... (выберете один вариант ответа)
А)незначимого жеста Б)ошибочного действия В)осознанного действия Г)значимого жеста