- •Введение
- •1.1. Культурные нормы и их соблюдение.
- •1.2. Функции культурных норм.
- •1.3. Классификация норм.
- •1.4. Основные виды культурных норм.
- •1.5. Нормативная система культуры. Нормативные конфликты.
- •2.1. Социальные и мировоззренческие особенности древнеиндийской культуры.
- •2.2. Духовные традиции Древней Индии.
- •2.3. Система ценностей индо-буддийской культуры.
- •2.4. Буддизм: свобода как внутренний уход от жизни, полное отрицание бытия.
- •2.5. Художественные и эстетические особенности древнеиндийской культуры.
- •3.1. Основные черты древнекитайской культуры.
- •3.2. Совмещение человечности и государственности как проблема конфуцианской культуры.
- •3.3. Даосизм: свобода как растворение в природе.
- •3.4. Характер знания в рамках конфуцианско-даосистской культуры.
- •3.5. Художественная культура Древнего Китая.
- •4.1. Исторические условия зарождения ислама.
- •4.2. Концептуальные положения ислама: вероучение, этика, право.
- •4.3. Расколы и секты в исламе.
- •4.4. Мусульманская литература и философия.
- •4.5. Художественные памятники исламской культуры.
- •5.1. Н. А. Бердяев и в. С. Соловьёв о самобытности русской культуры.
- •5.2. Мифология древних славян.
- •5.3. Принятие христианства как переломный момент в истории русской культуры.
- •5.4. Языческое и христианское начала в русской культуре, выраженное в традициях, обычаях, системе табу.
- •5.5. Художественная культура Киевской Руси.
- •6.1. Особенности культурно-исторического развития: формирование русского национального самосознания.
- •6.2. Роль и место православной церкви в процессе формирования нравственных ценностей человека и общества.
- •6.3. Пасха и её значение как великого христианского праздника в процессе формирования нравственности.
- •6.4. Московский Кремль как символ русской государственности.
- •6.5. Икона и её нравственное значение для человека.
- •7.1. Этапы формирования русского культурного пространства в XVIII в.
- •7.2. Европеизация культуры, человека, общества.
- •7.3. Культ человеческого разума и рационального познания в культуре эпохи Просвещения.
- •7.4. Общественный идеал культурного человека: светские праздники и традиции.
- •7.5. Жанры и направления в культуре XVIII в.
- •8.1. Особенности развития русской культуры XIX – первой половины XX вв.
- •8.2. Архитектурные стили и их характеристика.
- •8.3. Идеалы и герои русской литературы.
- •8.4. Развитие музыкального искусства в XIX – первой
- •8.5. Жанры и направления в русской живописи.
- •9.1. Кризисные явления в современной российской культуре.
- •9.2. Экология души и экология культуры как современная проблема.
- •9.3. Культура и государство: проблема охраны национального культурного наследия.
- •9.4. Постмодерн в России.
- •9.5. Художественная культура русского постмодерна.
- •Приложение
4.4. Мусульманская литература и философия.
Философия (фалсафа) представлена Фараби, Ибн Синой, Ибн Рушдой и др. и ориентирована на античные модели. Фараби (870 – 950) развивал идеи Аристотеля. Разрабатывал учение об идеальном обществе, основанном на принципах, общих и для человеческой души, и для отдельного индивида, и жизни в целом, и космоса.
Ибн Сина (Авиценна) жил в XI веке. Систематизировал все современные научные знания, был философом и врачом. Ибн Рушд (Аверроэс,1126 – 1198) утверждал, что истина постигается лишь учёными (не теологами!), так как только учёные оперируют доказательствами. Доказывал извечность мира, отвергал чудеса, индивидуальное бессмертие, первоначало сущего отождествлял с природой вещей.
Но в философии Востока существует и несколько иная традиция – суфизм. Суфии доказывали, что божество порождает мироздание путём излияния (эманации) и что цель человеческой жизни – в полном растворении в божестве.
В исламской литературе преимущественно развивалась поэзия. Абулькасим Фирдоуси, персидский поэт, создал эпопею «Шах-намэ» («Книга царей»). Воспевал иранских царей – мифических и исторических, но в центре внимания – герой Рустам, сын своего гарода.
Философским является творчество Омара Хайяма (1040 – 1123), учёного, философа, поэта, создателя четверостиший – рубаи.
В поэзии Джами (1414 – 1492) преобладают темы любви и ненависти, жизни и смерти, радости и печали.
«Тысяча и одна ночь» – это перевод на арабский язык иранского сказания, в которое вошли рассказы из индийских, греческих, еврейских и египетских источников. «Дастан Синдбад» («Сказание о Синдбаде»), эпос «Калила и Димна» – те книги, которые обрели огромную популярность в Европе.
4.5. Художественные памятники исламской культуры.
Мусульмане в архитектуре многое заимствовали у иранцев и византийцев. Колонны, арки, минареты, купола и сводчатые поверхности свидетельствуют о гармонии, вели и совершенстве (Каср аль-Хумра (Красная крепость) в Гранаде (Испания), Тадж-Махал в Агре (Индия)). Многие мечети строились на месте старых храмов (языческих, буддийских, христианских) или на руинах древних дворцов. Саад Ибн Абу Ваккас превратил в мечеть часть дворцового комплекса Ануширована в г. Ктесифоне (древней столице Ирана). Здание мечети Омейядов в Дамаске было раньше храмом Юпитера. Модернизировали Софийский собор в Константинополе. Здание соборной мечети Сулеймана Мухаммада Фатиха (Завоевателя) отвечало велениям эпохи. Исфаганская соборная мечеть была построена во времена халифа аль-Мансура на месте зороастрийского храма. А крепость аль-Каср в Севилье, построенная Абу Юсуфом Якубом, стала использоваться испанскими монархами в качестве христианской церкви.
Музыка, скульптура и живопись развивались медленнее вследствие запрета. Запрещалось изображать людей и всё живое, но искусство миниатюры всё же развилось (Камал ад-Дина Бехзада). Каллиграфия стала формой декорации в архитектуре и керамике (письменный стиль куфи, затем насталик). Роспись золотом называлась тазхибом. Изделия из гипса, мрамора, черепицы, драгоценных камней, хрусталя, слоновой кости использовались в строительстве. Музыка тоже была популярна, если одобрялась халифом. В «Кетаб алагани» («Книга о мелодиях») Абуль Фарадж Исфагани перчислил известные музыкальные стили и мелодии. В музыке времён Аббасидов популярны имена таких мастеров, как Ибрахим Моусули и его сын Исхак со своим учеником Зарябом. Последний был популяризатором арабской музыки в Испании во дворце халифа Абу ар-Рахмана II. Суфийские ритуальные танцы (сама) содействовали развитию музыкальной культуры.
Литература
1. Введение в культурологию: Учебное пособие для вузов / Рук. авт. кол. и отв. ред Е. В.Попов. – М.:ВЛАДОС, 1996. – С. 194 – 217.
2. Галаганова С. Г. Арабо-исламская культурная традиция / Запад и Восток. Традиции и современность: Курс лекций. - М.: Общество «Знание» РФ. – С. 157 – 177.
3. Горелов А. А. Культурология: Учебное пособие. – М.: ЮраЙт – М, 2001. – С. 241 – 259.
4. История и культурология: Учебное пособие для вузов / Под ред. Н. В. Шишовой. – М.: Логос, 2000. – С. 143 – 162.
5. Культурология. История мировой культуры; Учебник для вузов / Под ред. А. Н. Марковой. – М.:ЮНИТИ, 1998. – С. 249 – 261.
6. Культурология. Теория и история культуры: Учебное пособие. – М.: Общество Знание РФ, ЦИНО, 1998. – С. 102 – 117.
7. Очерки по истории мировой культуры: Учебное пособие / Под ред. Т. Ф. Кузнецовой. – М.: 1997. – С. 397 – 426.
8. Пархоменко И.Т., Радугин А.А. Культурология в вопросах и ответах для зачетов и экзаменов: Учебное пособие для вузов. – М.: Центр, 2001. – С. 239 – 259.
Семинар 5.
Тема: Культура Древней Руси: становление и самобытность русской культуры.
План:
5.1. Н. А. Бердяев и В. С. Соловьёв о самобытности русской культуры.
5.2. Мифология древних славян.
5.3. Принятие христианства как переломный момент в истории русской культуры.
5.4. Языческое и христианское начала в русской культуре, выраженное в традициях, обычаях, системе табу.
5.5. Художественная культура Киевской Руси.
Основные понятия и материалы.