Алгоритм разработки тематического плана

• познакомьтесь с содержанием школьного в учебной программе по курсу предмета в VI-IX, X-XI классах и выделите в нем основное содержание, программные практические работы;

• пользуясь учебником , познакомьтесь с текстом по данной теме;

• распределите учебный материал в соответствии со временем, отводимым на его изучение, спланируйте уроки обобщения и закрепления знаний и умений;

• определите основное содержание каждого урока, его тему, количество уроков в соответствии с количеством часов, отводимых на данную тему;

• выпишите из учебной программы по предмету опорные знания и умения по данной теме;

• пользуясь учебной программой по курсу предмета, определите для каждого занятия, чему должен научиться и что должен изучить учащийся, его предполагаемый жизненный опыт;

• сформулируйте цель урока (возможные способы постановки целей: а) через содержание учебного материала; б) через деятельность учителя; в) через процессы интеллектуального, эмоционального, личностного развития учащегося; г) через учебную деятельность ученика;

• осуществите дидактически обоснованный выбор методов и методических приемов;

• определите средства обучения, пользуясь перечнем оборудования, имеющегося в школе;

• определить формы организации обучения для каждого из занятий и форму самого занятия;

• различайте формы организации обучения по основной дидактической цели – комбинированный урок, синтезированный урок, урок изучения нового материала, урок обобщающего повторения и др.;

• определите, на каком занятии и каким способом можно осуществить контроль качества усвоения учащимися знаний, умений, навыков.

Планирование уроков

Дата № урока	Тема	Основные вопросы содержания	Опорные знания и умения	Самостоятельные и практические работы	Вопросы для закрепления	Оборудование

Дата № урока	Тема	Основные вопросы содержания	Опорные знания и умения	Самостоятельные и практические работы	Вопросы для закрепления	Оборудование

Дата № урока	Тема	Основные вопросы содержания	Опорные знания и умения	Самостоятельные и практические работы	Вопросы для закрепления	Оборудование

Дата № урока	Тема	Основные вопросы содержания	Опорные знания и умения	Самостоятельные и практические работы	Вопросы для закрепления	Оборудование

Дата № урока	Тема	Основные вопросы содержания	Опорные знания и умения	Самостоятельные и практические работы	Вопросы для закрепления	Оборудование

Дата № урока	Тема	Основные вопросы содержания	Опорные знания и умения	Самостоятельные и практические работы	Вопросы для закрепления	Оборудование

Дата № урока	Тема	Основные вопросы содержания	Опорные знания и умения	Самостоятельные и практические работы	Вопросы для закрепления	Оборудование

Дата № урока	Тема	Основные вопросы содержания	Опорные знания и умения	Самостоятельные и практические работы	Вопросы для закрепления	Оборудование