- •План-программа «Языковое гнездо» для разновозрастной группы (2-4 лет) дошкольного образовательного учреждения
- •Пояснительная записка
- •Формы организации обучения
- •Учебный план плана – программы «Языковое гнездо»2
- •Содержание Третий год жизни
- •Познавательно-речевое развитие
- •Художественно-эстетическое развитие
- •Социально-личностное развитие.
- •Физическое развитие.
- •Лексико-грамматический материал Финское языковое гнездо
- •Лексико-грамматический материал Карельское языковое гнездо
- •1.2.Математическое развитие
- •1.3. Развитие речи
- •Игры и упражнения, развивающие речевую активность
- •2. Художественно-эстетическое развитие
- •Музыкальное воспитание Финское языковое гнездо
- •Музыкальное воспитание Карельское языковое гнездо
- •3. Социально-личностное развитие
- •4. Физическое развитие
- •II квартал
- •1. Познавательно - речевое развитие
- •1.1. Мир природы
- •1.2.Математическое развитие
- •1.3.Развитие речи
- •Музыкальное воспитание Карельское языковое гнездо
- •3. Социально-личностное развитие
- •4. Физическое развитие
- •III квартал
- •1. Познавательно - речевое развитие
- •1.1. Мир природы
- •1.2. Математическое развитие
- •1.3. Развитие речи
- •2. Художественно-творческая деятельность Март
- •Музыкальное воспитание Финское языковое гнездо
- •Музыкальное воспитание Карельское языковое гнездо
- •3. Социально-личностное развитие
- •4. Физическое развитие
- •Четвёртый год жизни
- •Познавательно-речевое развитие
- •Художественно-эстетическое развитие
- •Социально-личностное развитие
- •Физическое развитие.
- •Лексико-грамматический материал Финское языковое гнездо
- •Лексико-грамматический материал Карельское языковое гнездо
- •1.2.Математическое развитие
- •2. Художественно-творческая деятельность
- •Музыкальное воспитание Финское языковое гнездо
- •II квартал
- •1. Познавательно-речевое развитие
- •1.1.Мир природы
- •1.2.Математическое развитие
- •1.3. Художественная литература
- •2. Художественно-эстетическое развитие
- •Музыкальное воспитание Финское языковое гнездо
- •Музыкальное воспитание Карельское языковое гнездо
- •3. Социально-личностное развитие
- •1.2.Математическое развитие
- •1.3.Художественная литература
- •2. Художественно-эстетическое развитие
- •Музыкальное воспитание Финское языковое гнездо
- •Музыкальное воспитание Карельское языковое гнездо
- •3. Социально-личностное развитие
- •4. Физическое развитие
- •Примерная модель языкового погружения
- •Финское языковое гнездо
- •Фиксированные речевые образцы педагога
- •Примерная модель языкового погружения
- •Карельское языковое гнездо
- •Фиксированные речевые образцы педагога
- •Ожидаемый результат плана-программы к концу первого года обучения
- •1. Понимают:
- •2. В области говорения:
- •3. В области аудирования:
- •Фиксирование промежуточных результатов освоения программы
- •Список использованной литературы:
Музыкальное воспитание Финское языковое гнездо
Восприятие музыки |
Пение |
Музыкально-ритмические движения |
Песенно - игровое танцевальное творчество |
Элементарное музицирование |
Оборудование |
1. «Joulupuu» 2. «Pukki ovella» 3. «Aidin porsaat» 4. «Aidin ruusu» |
1. «Joulupuu» 2. «Pukki ovella» 3. «Joulu on taas» 4. «Vanha Kehtolaulu» Ruotsi 5. «Aidin porsaat»
|
1. Передавать образы в движении зайца, мишки, гномиков, снежинок. 2. Танец парами «Kyykota» 3. Танец парами «Aidin porsaat» 4. Танец в кругу «Elefanttimarssi» |
1. Танец «Lappadu» 2. Танец «Joulu on taas» 3. Танец парами «Aidin porsaat» 4. Танец «Rati riti ralla» |
Аккомпанирование во время движения и пения на погремушках, ложках и деревянных палочках |
1. шапочки: мишки, зайцы, гномики 2. деревянные ложки 3. деревянные палочки 4. кукла |
Музыкальное воспитание Карельское языковое гнездо
Восприятие музыки |
Подпевание |
Музыкально-ритмические движения |
Песенно - игровое танцевальное творчество |
Элементарное музицирование |
Оборудование |
1.”Sygyzy” (muz. Kisko) 2. «Vihmu» 3. « Muarjat» |
1. «Päiväine» 2. «Kuldaine sygyzy» 3. «Heboine»
|
1. Музыкальная игра «Kondii on mecas» 2. Музыкальная игра «Kazvokset» 3. Музыкальная игра «Bussi» |
1. Хоровод «Piiri, pieni pyöri» 2. Музыкальная игра «Pieni etana» |
Аккомпанирование во время движения и пения на колокольчиках, ложках, деревянных палочках |
1. шапочки: кошки, зайца, мышки, поросёнка, собаки 2. мелкие машинки 3. рули 4. ленточки 5. солнышки 6. кукла 7. улитка |
3. Социально-личностное развитие
Ситуации
Почему поссорились Саша и Наташа?
В гостях у Матрёшки. Кукла Таня у нас в гостях. Каждой вещи своё место. Мы убираем игрушки. День рождения Алёнушки. Какие подарки ей подарить? Кукла Таня простудилась. Кукла заболела.
Рассматривание картин из серии «Мы играем»
Труд взрослых
Врач. Парикмахер.
Сюжетно-ролевые игры
Семья. Больница. Магазин. Парикмахерская. Детский сад.
Общение
Здравствуй, зимушка-зима. О домашних и диких животных. Игры и игрушки. Я и мой папа. Я и моя мама. Я и дети. Я и детский сад. Моя любимая сказка. Куда идут машины.
4. Физическое развитие
Подвижные игры
Цветные автомобили. Зарядка зверей. Найди своё место. Кто дальше? Берегись - заморожу. Снежинки и ветер.
Хороводные игры
Зайка беленький сидит. Зимний хоровод.
Игры и забавы.
С санками. На ледяных дорожках. На лыжах. На коньках.
III квартал
1. Познавательно-речевое развитие
1.1.Мир природы
Наблюдения
Солнце. Снег. Состояние погоды и её изменения. Небо (чистое, голубое). Облака, тучи. Свойства вод. Набухание почек, появление листьев, травы, разных листьев. Птицы. Жуки, бабочки, стрекозы. Животные (лошадь, свинья).
Целевые прогулки в лес, на луг, на озеро.
Рассматривание картин
Лошадь с жеребёнком. Свинья с поросятами. Коза с козлятами. Медведь.
Труд в природе
Уход за комнатными растениями и животными. Посев семян гороха, лука. Поливка грядок с овощами, клумб с цветами и уход за ними.
Опыты
Опыты с чистой и грязной водой.
Игры и упражнения
Найди такую же и назови. Кто как передвигается? Встань к дереву самым толстым стволом. От какого растения листья? Какой цветок убрали? Комнатные растения.