- •Вопросы и контрольные задания выносимые на экзамен за первый семестр по дисциплине «Социология рекламной деятельности»
- •Социология как наука: предпосылки возникновения, история развития.
- •Место социологии рекламной деятельности в системе социологического знания.
- •Простейшая модель социального явления (общества). Социальное.
- •Объектно-предметная область, функции социологии.
- •Соотношение социального и биологического в обществе.
- •Общество как система, типология общества.
- •Рекламная деятельность и основные характеристики потребления в традиционном (доиндустриальном) обществе.
- •Рекламная деятельность и основные характеристики потребления в индустриальном обществе.
- •Рекламная деятельность и основные характеристики потребления в массовом обществе.
- •Рекламная деятельность и основные характеристики потребления в постиндустриальном обществе.
- •Массовое сознание общества как объект рекламного воздействия.
- •Массовые действия в обществе, их использование в рекламной деятельности.
- •Соотношение понятий «человек», «индивид», «индивидуальность», «личность».
- •Реклама в рамках структурной парадигмы социологии.
- •Реклама в свете интерпретативной парадигмы социологии.
- •Реклама в рамках интегративной парадигмы социологии.
- •Типология социальных действий по м. Веберу.
- •Реклама и ценностные ориентации общества.
- •Познавательные возможности опросов общественного мнения в рекламной кампании.
- •Композиция анкеты, виды вопросов.
- •Методы политических исследований.
- •Социологическое обеспечение рекламной кампании.
- •Социальные общности как объекты рекламного воздействия.
- •Контрольные задания Тема №1. Место социологии рекламной деятельности в системе социологического знания
- •Представить в виде схемы структуру социологического знания.
- •Соотнести понятия «объект» и «предмет» науки. Определить объектно-предметную область социологии.
- •Сформулировать определение «Социологии рекламной деятельности». Сформулировать ее предметную область.
- •4. А) Социология как наука возникла:
- •Тема №2 Возможности исследования рекламы в рамках основных концепций социологии
- •Объяснить, почему социология является мультипарадигмальной наукой. Сформулировать не менее трех причин обусловливающих этот факт.
- •В рамках каких исследовательских подходов возможно исследование рекламы как социального феномена. Перечислить, кратко охарактеризовать каждый.
- •Перечислите социологические факторы возникновения рекламы как массового явления.
- •На основе понимания типов социального действия разработанных м. Вебером, предложить вариант вербального описания социальных взаимодействий содержание которых иллюстрирует:
- •Тема №3. Соотношение социального и биологического в обществе
- •Дать краткую характеристику соотношению естественно-природного и социального в жизни современного общества.
- •Природно-географические условия социальной жизни и их учет в ходе рекламной деятельности.
- •Перечислить особенности биологии человека как предпосылки развития социальной жизни.
- •Дать определение и соотнести понятия «человек», «индивид», «индивидуальность», «личность».
- •Графически представить потребности личности. Соотнести понятия «нужда» и «потребность».
Простейшая модель социального явления (общества). Социальное.
Раз обществом как предметом изучения социологии будет группа совместно живущих и взаимодействующих (влияющих друг на друга) людей, то простейшей моделью общ-ва / соц явления будут 2 взаимодействующих индивида. На такие простейшие случаи разлагается вся общ-венная жизнь и все сложные общ-ва. Возьмем ли мы семью, или партию, или группу верующих, или население государства. В качестве составных частей простейшей модели общества выделяют: 1-индивиды (минимум 3); 2-их действия - акты; 3-проводники взаимодействия. Проводники взаимодействия - средства, при помощи кот раздражение, идущее от 1них людей, доходит до др: 1)Звуковые проводники, 2)Светоцветовые (письменность), 3) Двигательные, 4)Предметные (красный флаг революционеров, деньги). В зависимости От количества взаимодействующих индивидов различают соц группы, составленные из взаимодействия: 1) двух людей друг с другом, 2) 1го и многих (напр., лектор и аудитория, артист и зрители),3) многих и многих (напр., схватка двух полков, борьба двух государств и т.п.). От качества взаимодействующих лиц соцгруппы /общ-ва распадаются на множество форм:1) одного пола (женские монастыри, жен пансионы, воинские части), 2)разных полов; 3) сходных друг с другом (по религии, по языку, по подданству, по профессии, по расе, по образованию),4) различных между собой в этих отношениях. От характера взаимоотношений взаимодействующих людей: одностороннее - взаимодействие двух лиц, где 1а сторона влияет на поведение др, а другая не влияет на поведение первой (чел власть имеющий, определяет своими приказами поведение подвластного).
двустороннее - взаимодействие, где обе стороны влияют на поведение друг друга.
солидарное (согласное) - взаимодействие, где стремления обеих сторон совпадают, где одна сторона помогает достижению стремлений другой стороны.
антагонистическое (враждебное) - взаимодействие, где одна сторона мешает/препятствует осуществлению стремлений другой стороны. По своей длительности:
кратковременное (взаимодействия двух лиц, встретившихся в трамвае/в поезде.),
длительное (мужа и жены, родителей и детей, пожизненных друзей).
организованное - взаимное поведение людей совершается по определенному, повторяющемуся шаблону/порядку, где права и обязанности членов определены, где каждый знает, что и как он должен делать, как вести себя по отношению к другим людям (семья),
неорганизованное - взаимное поведение людей, в кот нет ни порядка, ни точного разграничения прав и обязанностей, ни устойчивости и шаблонности во взаимоотношениях индивидов, есть лишь случайность (случайно собравшаяся толпа людей).
с точки зрения их сознательности: сознательное (деньги-мясо), бессознательное (зевота), созн-бессозн (полицесйкий-пьяница), бес-созн (ребенок-грудь) "материей" обмена в процессе общения:
интеллектуальные группы - интеллектуальными группами (материей - идеи. (Лектор-слушатели), чувственно-эмоциональное (концерт),
волевое- ( командир и солдаты, стреляющие по команде) Социальное - совокупность свойств и особенностей (общ отношений) социальных общностей (классов, групп людей) в процессе их совместной деятельности в конкретных условиях, проявляющихся в их отношениях друг к другу, к своему положению в обществе, к явлениям и процессам общественной жизни. Основ черты социального: 1) общее св-во, кот присуще различным группам людей и являющееся результатом их взаимоотношений, 2) характер и содержание отношений между различными группами людей, находящихся в зависимости от занимаемого ими места, и от той роли, кот они выполняют в различном общ-ве, 3) это есть результат совместной деятельности различных индивидов, проявляющийся в общении и в их взаимодействии. Социальное возникает именно в ходе взаимодействия людей, обусловливается различиями их места и роли в конкретных общественных структурах.