Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
lab_Rab_AH.doc
Скачиваний:
41
Добавлен:
15.04.2019
Размер:
2.2 Mб
Скачать

Лабораторная работа. Качественный анализ катионов.

Краткое теоретическое вступление: Качественный анализ позволяет получить данные о качественном составе вещества.

Задачей качественного анализа является определение, из каких элементов или ионов состоит исследуемое вещество. Эта задача может быть решена при помощи химических и физических методов.

Физические методы позволяют проводить анализ, используя различия в оптических, электрических, магнитных, тепловых и других свойствах анализируемых элементов или ионов.

Химические методы основаны на химических реакциях, позволяющих обнаружить элемент или ион. Анализ можно провести сухим путем, без растворения анализируемого вещества, и мокрым путем, т.е. после предварительного растворения вещества.

При химических методах качественного анализа открываемый ион переводят в соединение, дающее видимый эффект (образование осадка, изменение цвета раствора, образование газообразных веществ).

Применяя специфические реакции, можно идентифицировать ионы дробным методом, т.е. непосредственно в отдельных порциях раствора. При этом порядок определения отдельных ионов не имеет значения.

При систематическом ходе анализа ионы выделяют из сложной смеси не по одиночке, а целыми группами, пользуясь одинаковым отношением их к действию некоторых реактивов, называемых групповыми.

Существует несколько классификаций катионов и анионов, основанных на действии различных групповых реагентов: аммиачно-фосфатный, кислотно-основной, бифталатный и другие. Однако, чаще применяют кислотно-основной метод анализа катионов.

По кислотно-основной классификации катионы делятся на шесть аналитических групп:

Группа

I

II

III

IV

V

VI

Катионы

Na+,

K+, NH4+

Ag+, Pb2+

Ba2+, Ca2+,

Sr2+

Al3+,

Zn2+,

Cr3+

Mg2+, Mn2+, Fe2+,

Fe3+

Cu2+, Co2+,

Ni2+

Групповой реактив

Нет

2н. р-р HCl

2н. р-р H2SO4

Избыток

4 н.р-ра

NaOH

Избыток 25%-ного

раствора аммиака или 4н р-р NaOH

Избыток

25%-ного

раствора

аммиака

Образуемые соединения

AgCl↓ PbCl2

ЭSO4

[Al(OH)6]3-

[Zn(OH)4]2-

Э(ОН)2

Э(ОН)3

[Э(NH3)4]2+

Качественные реакции на отдельные катионы и анализ их смесей

Ход выполнение:

Первая аналитическая группа катионов

В водных растворах все катионы I группы бесцветны.

Качественные реакции на ион NH4+

  1. Действие гидроксида калия (натрия). Под действием щелочей при нагревании из солей аммония выделяется газообразный аммиак, который можно обнаружить по запаху или по изменению окраски индикаторной бумаги.

Выполнение реакции. В пробирку налейте 3 мл раствора соли NH4+, добавьте избыток раствора KOH или NaOH, нагрейте в пламени спиртовки. Выделяющийся аммиак обнаружьте по посинению влажной лакмусовой бумажки.

Напишите уравнение реакции____________________________________

______________________________________________________________

2. Действие реактива Несслера. Реактив Несслера представляет собой раствор комплексной соли K2[HgI4] в KOH, образует с растворами солей аммония характерный красно-бурый осадок:

Hg

NH4+ + 2[HgI4]2- + 4OH-  O NH2 I + 7I- + 3 H2O

Hg

Реакция чрезвычайно чувствительна.

Выполнение реакции. К одной капле испытуемого раствора добавляют 1-2 капли реактива Несслера. Образуется оранжевый осадок. Если концентрация, ионов аммония мала, осадок не выпадает, а раствор окрашивается в оранжевый цвет. Обнаружению, ионов аммония мешают ионы, образующие малорастворимые окрашенные гидроксиды. Поэтому их следует предварительно осадить в отдельной пробе раствора избытком КОН, отцентрифугировать и к центрифугату добавить 1-2 капли реактива Несслера. Ионы Hg(II), Sb(III) и Sn(II) реагируют с иодид ионом и разрушают реактив.

  1. Отделение иона аммония. Ион аммония мешает обнаружению К+ и Nа+, поэтому а) присутствие NH4+ в растворе следует установить, прежде чем приступить к обнаружению ионов калия и натрия; б) если ион NH4+ обнаружен он должен быть полностью удален из раствора.

Выполнение реакции. Раствор подкисляют концентрированной азотной или хлороводородной кислотой, досуха выпаривают в фарфоровой чашке (или тигле), после чего сухой остаток прокаливают до полного удаления NH4+ (проба с реактивом Несслера).Слишком сильного и продолжительного прокаливания следует избегать.

Остаток после прокаливания растворяют в воде и получают раствор, содержащий все имевшиеся катионы, за исключением NH4+.

Качественные реакции на ион Na+

  1. Реакция окрашивания пламени. Внесите с помощью платиновой петли сухую летучую соль натрия в пламя горелки. Соли натрия окрашивают бесцветное пламя в ярко-желтый цвет.

  2. Действие гексагидроксостибата (V) калия K[Sb(OH)6]. Соли натрия образуют с раствором гексагидроксокобальтатом калия белый кристаллический осадок.

Выполнение реакции. К 2-3 каплям раствора соли натрия нужно прибавить равный объём раствора реагента и потереть стенки пробирки стеклянной палочкой. Убеждаются в том, что осадок кристаллический. Для этого раствор оставляют на некоторое время, чтобы осадок успел сформироваться, затем закрывают отверстие пробирки пробкой и переворачивают. На стенках будут заметны крупные кристаллы кубической формы.

Условия выполнения реакции: а) достаточно большая концентрация соли натрия; б) нейтральная реакция исследуемого раствора (рН  7); в) реакцию ведут на холоду; г) проведению реакции мешают Li+, NH4+, Mg2+.

Напишите уравнение реакций____________________________________

______________________________________________________________

  1. Действие цинкуранилацетата. (микрокристаллоскопическая реакция). Из растворов солей, содержащих ионы натрия, подкисленных уксусной кислотой, этот реактив осаждает зеленовато-желтые кристаллы натрий цинкуранилацетата:

Zn(UO2)3(CH3COO)8 + CH3COOH + NaCl +9 H2O 

NaZn(UO2)3(CH3COO)9 *9 H2O  + HCl

Осадок растворим в избытке воды, щелочах и кислотах, флюоресцирует в УФ-свете ярким желто-зеленым светом.

Выполнение реакции. На предметное стекло поместите каплю раствора соли натрия, выпарите досуха, поместите рядом каплю реактива и концом палочки соедините её с сухим остатком. Через 2-3 мин рассмотрите выпавшие кристаллы под микроскопом.

Качественные реакции на ион K+

  1. Реакция окрашивания пламени. Внесите с помощью платиновой петли сухую летучую соль калия в пламя горелки. Соли калия окрашивают бесцветное пламя в фиолетовый цвет.

  2. Действие гидротартрата натрия. С ионами калия реактив образует белый мелкокристаллический осадок гидротартрата калия (рН 4-5).Осадок растворяется в горячей воде, щелочах и кислотах (более сильных, чем винная).

Выполнение реакции. К 4-5 каплям раствора соли калия прибавьте столько же реактива, потрите палочкой о стенки пробирки и охладите под краном. Если в качестве реагента используется винная кислота, при проведении реакции необходимо добавить 2-3 капли раствора СН3СООNa.

Напишите уравнения реакций____________________________________

  1. Действие гексанитрокобальтата (III) натрия. Образует с ионами калия при рН 4-5 желтый осадок двойной соли КnNamCo(NO2)6, где n+m=3 (основным соединением является K2NaCo(NO2)6). Для выполнения реакции необходим свежеприготовленный раствор гексанитрокобальтата (III) натрия, т.к. при хранении реактив разлагается с выделением ионов Со2+, имеющих розовую окраску. Порозовевший раствор реактива непригоден к употреблению.

Выполнение реакции. К 2-3 каплям раствора, содержащего ионы калия, добавляют 2-3 капли раствора реагента и слегка нагревают в водяной бане.Образуется желтый осадок. Если раствор кислый, необходимо добавить CH3COONa до рН 4-5.

  1. Действие гексанитрокупрата (II) свинца и натрия (реакция микрокристаллоскопическая). Реактив дает с солями К+ черные или коричневые кубические кристаллы K2Pb[Cu(NO2)6]. Ионы NH4+ мешают обнаружению, т.к. тоже образуют с тройным нитритом черные кристаллы.

Выполнение реакции. На предметное стекло нанесите каплю раствора соли калия и выпарьте досуха. Поместите рядом каплю реактива и смешайте палочкой с сухим остатком. Через 1-2 мин рассмотрите форму и цвет кристаллов под микроскопом. Реакцию выполняют при рН=7.

Напишите уравнения реакций____________________________________

______________________________________________________________

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]