- •Составители:
- •Содержание
- •Цель занятий:
- •Вопросы теории:
- •Практические навыки:
- •Литература:
- •Задание на самоподготовку
- •Учебный материал для самостоятельной подготовки
- •1. 1. Организация охраны труда и медицинской помощи трудящимся
- •1. 2. Методы исследования реакции организма на трудовую нагрузку и факторы производственной среды
- •1. 2. 1. Хронометраж рабочего дня.
- •1. 2. 2. Методы исследования центральной нервной системы
- •1. 2. 3. Методы исследования анализаторов.
- •1. 2. 4. Методы исследования сердечно-сосудистой системы
- •1. 2. 5. Методы исследования внешнего дыхания и газообмена
- •1. 2. 6. Методы исследования нервно-мышечного аппарата
- •1. 3. Оценка тяжести и напряженности труда
- •1. 4. Физиологическая регламентация труда.
- •Самостоятельная работа студетов
- •Приложение 1
- •Положение о враче-терапевте участкового цехового врачебного участка
- •Приложение 2
- •Приложение 3
- •Приложение 4
- •Контрольные вопросы по теме:
- •22. Физиологическая регламентация труда.
- •Тема 2. Гигиеническая характеристика и оценка факторов производственной среды практическая значимость темы:
- •Цель занятия:
- •Вопросы теории:
- •Практические навыки:
- •Литература:
- •Задание для внеаудиторной работы
- •Учебный материал для самоподготовки
- •2. 1. Производственные вредности. Классификация.
- •2. 2. Гигиеническая характеристика и методы исследования некоторых наиболее распространенных факторов производственной среды
- •2. 2. 1. Микроклимат производственных помещений
- •2. 2. 2. Производственный шум.
- •2. 2. 3. Производственная вибрация
- •2. 2. 4. Производственная пыль.
- •2. 2. 5. Производственные яды.
- •Самостоятельная работа студентов
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 3. Методы санитарного контроля за условиями труда и комплексная оценка условий труда по степени вредности и опасности Практическая значимость темы:
- •Цель занятия
- •Материал для самоподготовки
- •3. 1. Углубленное санитарное обследование промышленного предприятия (цеха)
- •Карта санитарного обследования цеха.
- •3. 2. Методика физиолого-гигиенической оценки детальной профессии.
- •3. 3. Гигиеническая оценка условий труда по показателям вредности и опасности
- •Самостоятельная работа студентов
- •Контрольные вопросы по теме:
- •? Приложение 2
Самостоятельная работа студентов
1. Ознакомьтесь с методом санитарного обследования цеха. Приобретите необходимые навыки по использованию результатов инструментальных и лабораторных исследований для объективной оценки условий труда.
2. Усвойте методику составления гигиенической характеристики детальной профессии. На примере какой-либо знакомой Вам профессии.
3. Научитесь комплексной гигиенической оценке условий труда (производственной среды и трудового процесса) путем решения ситуационных задач с использованием гигиенических критериев и принципов классификации условий труда по степени вредности и опасности. (Приложения 1, 2)
Контрольные вопросы по теме:
1. Что следует понимать под терминами «производственная среда» и «производственная обстановка»?
2. Из каких основных разделов состоит углубленное санитарное обследование промышленного предприятия (цеха).
3. Какие основные вопросы следует выяснить для гигиенической характеристики технологического процесса?
4. Какие основные вопросы следует выяснить для санитарного описания условий труда?
5. Какие сведения должна включать в себя гигиеническая характеристика детальной профессии?
6. Какие условия труда можно признать «оптимальными»?
7. Какие условия труда считаются «допустимым»?
8. Что надо понимать под термином «гигиенический норматив»?
9. Дайте характеристику вредным условиям труда.
10. Дайте определение понятию «опасные условия труда».
11. Назовите критерии и принципы классификации условий труда.
12. Как определить показатель санитарного благополучия цеха?
13. Что означает понятие «Комплексная оценка условий труда и трудового процесса»?
14. В чем различие понятий «Санитарная характеристика условий труда и «Гигиеническая оценка условий труда»?
15. С какой целью составляется и где используется гигиеническая характеристика детальной профессии?
16. Назовите классы условий труда по степени вредности и опасности.
? Приложение 2
ПДК вредных веществ в воздухе рабочей зоны (извлеч. из ГОСТ 12.1.005-76)
Наименование веществ |
Величина ПДК (в мг/м3) |
Класс опасности |
1. Азота окислы (в пересчете на NO2)
|
5 |
2 |
2. Акролеин |
0,7 |
2 |
3. Аммиак |
20 |
4 |
4. Анилин |
0,1+ |
2 |
5. Ацетон |
200 |
4 |
6. Бензин – растворитель (в пересчете на С) |
300 |
4 |
7. Бензин топливный (сланцевый, крекинг и др., в пересчете на С) |
100 |
4 |
8. Бензол |
5+ |
2 |
9. 3-4 бензпирен |
0,00015 |
1 |
10. ДДТ (дихлордифенилтрихлорэтан) |
0,11 |
1 |
11. Дихлорбензол |
20+ |
4 |
12. Дихлорэтан |
10+ |
2 |
13. Диэтиламин |
30 |
4 |
14. Ксилол |
50 |
3 |
15. Марганец |
0,3 |
2 |
16. Медь |
1 |
2 |
17. Меркаптфос |
0,02+ |
1 |
18. Мышьяк и мышьяковый ангидриды |
0,3 |
2 |
19. Мышьяковый водород |
0,3 |
2 |
20. Нафталин |
20 |
4 |
21. Никель |
0,5 |
2 |
22. Ртуть металлическая |
0,01 (0,005) |
1 |
23. Сулема |
0,1 |
1 |
24. Свинец и его неорг. соединения |
0,01 (0,007) |
1 |
25. Серная кислота, серный ангидрид |
1 |
2 |
26. Сернистый ангидрит |
10 |
3 |
27. Сероводород |
10+ |
2 |
а) сероводород в смеси с углеводородами С1-С5 |
3 |
3 |
28. Тетраэтилсвинец |
0,005+ |
1 |
29. Углерода окись (2) |
20 |
4 |
30. Углеводороды алефатического ряда предельные С1-С11 (в пересчете на С) |
300 |
4 |
31. Углеводород четыреххлористый |
20+ |
2 |
32. Фенол |
5+ |
3 |
33. Формальдегид |
0,5 |
2 |
34. Фосфористый водород |
0,1 |
1 |
35. Фосфор желтый |
0,03 |
1 |
36. Фтористый водород |
1 |
2 |
37. Хлор |
1 |
2 |
38. Хлорофос |
0,5+ |
2 |
39. Цианистый водород, соли синильной кислоты (в пересчете на НС1) |
0,3+ |
2 |
40. Цинка окись |
6 |
3 |
41. Щелочи едкие – растворы (в пересчете на NаOH) |
0,5 |
2 |
42. Этиловый, диэтиловый эфир |
300 |
4 |
43. Алюминий и его сплавы (в пересчете на А1) |
2 |
4 |
44. Железа окись с примесями окислов марганца до 3% |
6 |
4 |
45. Известняк |
6 |
4 |
46. Кремнеземсодержащие пыли: |
|
|
а) кремния двуокись |
1 |
2 |
б) кремния двуокись аморфная в виде аэрозоля конденсации 70% |
1 |
3 |
в) кремния двуокись кристаллическая при содержании ее в пыли от 10% до 70% (гранит, шамот, слюда-сырец, углеродная пыль и др.) |
2 |
4 |
г) кремния двуокись кристаллическая при содержании ее в пыли от 2 –10% |
4 |
4 |
47. Силикаты и силикатосодержащие пыли% |
|
|
а) асбест природный и искусственный; |
2 |
4 |
б) тальк, слюда-флаголит и мусковит; |
4 |
4 |
в) стеклянное и минеральное волокно; |
4 |
4 |
г) цемент |
6 |
4 |
48. Пыль углерода: |
|
|
а) кокс нефтяной, пековый, сланцевый, электродный; |
6 |
4 |
б) каменный уголь с содержанием кремния менее 2% |
10 |
4 |