Контрольная работа №18

1. Перепишите, раскрывая скобки:

1. Юноша молчал, девушка то(же) молчала.

2. Дети то(же) подошли к елке.

3. Ковер лежал на полу, стены то(же) были увешаны коврами.

4. Я нашел своего друга на том(же) месте, он читал ту(же) книгу.

5. Все те(же) берега, те(же) холмы увидел я в окно.

6. Я за вами на коне поскакал бы то(же).

7. Что(бы) он ни говорил, все слушали его внимательно.

8. Я очень много занимаюсь, что(бы) получше разглядеть дорогу.

2. Составьте словосочетания, правильно используя связь слов:

Образец: упрекать (бездеятельность) – упрекать в бездеятельности

2) ругать (беспечность) –

3) повлиять (решение) –

4) свидетельствовать (работа) –

5) информировать (ход выполнения задания) –

6) видеть (картина) –

7) интересоваться (искусство) –

8) любовь (родина) –

9) исследовать (территория) –

10) благодаря (помощь) –

3. Прочитайте правильно следующие выражения:

Сделать бут[э/е]рброд, использовать (дру, дур)шлаг, необыкновен... жираф..., клавиш... рояля, застегнуть манжет... рубашки, создавать тормоз(ы,а) в работе, школьные учител(я,и), идейные учител(я,и), собол(я,и) для шубы, кондуктор(а,ы) общественного транспорта, политические лагер(и,я), печеные хлеб(ы,а), орден(ы,а) на гимнастерке, из 967 вычестъ, к 398 прибавить.

Контрольная работа № 19

1. Перепишите, раскрывая скобки:

1. Надо думать, что(бы) такое сказать.

2. Он видел, как (от)того берега отплыла лодка.

3. Я люблю ее за(то), что она красива и умна.

4. Он не очень красив, за(то) умен и смел.

5. Я (от)того так смирен, что сыт.

6. (И)так, я теперь студент.

7. Щенок обрадовался и(так) запрыгал, что чуть не сбил меня с ног.

8. (За)чем ты столько суетишься?

9. (За)чем пойдешь, то и найдешь.

10. (По)тому тракту ехать нельзя, и (по)тому мы поехали в объезд.

2. Образуйте множественное число от существительных, придерживаясь правильного литературного стиля:

Директор, доктор, инспектор, профессор, инженер, шофер, фельдшер, редактор, отпуск, якорь, трактор, договор, выбор, цех, фронт, лектор, катер, торт, порт, слесарь, суп, бухгалтер, библиотекарь, аптекарь, раз, почерк, дно (кастрюли).

3. Прочитайте правильно следующие выражения

Купить (дур, дру)шлаг, би(т/д)он молока, произошел инцидент, установить декорации, изящн... туф...л..., мыть голову дорог... шампун..., занавесить (тюль), заказать плацкарт.., наступить на любим... мозоль, старые деревянные счет(ы,а), счет(ы,а) в банке, собол(и,я) – красивые животные, кутать плечи в мех(а,и), дипломатические корпус(ы,а), образовались политические лагер(я,и), рыцарские орден(ы,а), к 989 прибавить, с 3 975 учащимися.

Контрольная работа № 20

1. Раскройте скобки:

1. Мать велела мне купить несколько (простыни).

2. Я не нашла в магазинах ни (апельсины), ни (мандарины), ни (баклажаны), зато купила два (килограммы) (помидоры) и (килограммы) (яблоки).

3. В углу стояло несколько (кочерга).

4. Рим пал от нашествия (варвары).

5. В далекий поход по северным землям мы взяли две пары резиновых (сапоги), несколько пар шерстяных (чулки) и (носки).

6. Осенью всегда бывает много (свадьба).

7. Иван Андреевич Крылов написал много (басни).