Вопрос №54 Интересы и ценности студенческой молодёжи

Когда мы говорим о России ХХ1 века, о научно-техническом, социально-эк-м и дух-м пр-ссе росс. общ-ва, следует помнить, что его фундамент закладывается в системе образования. Через различные этапы и формы системы образования так или иначе проходит вся молодежь, но интеллектуальная элита общ-ва формируется в вузах, в студенческой среде. Поэтому кач-во высшего образования, качество специалистов, кот. готовят вузы, напрямую связано с перспективами развития общ-ва. вся совокупность студентов довольно явно разделяется на три группы.

Первую сост-т студенты, ориент-е на образ-е как на профессию. В этой группе наибольшее число студентов, для кот. интерес к буд. работе, желание реализ-ся в ней – самое главное. Они отметили склонность продолжать своё обучение в аспирантуре. Все остальные факторы для них менее значимы. В этой группе около трети студентов.Вторую группу составляют студенты, ориен-е на бизнес. Она составляет около 26% от общего числа. Отнош. к образованию у них совсем иное: для них образ-е выступает в кач-ве инструмента для того, чтобы в дальнейшем попытаться создать собственное дело, заняться торговлей и т.д. Они понимают, что со временем и эта сфера потребует образ-я, но к своей профессии они относятся менее заинтересованно, чем первая группа.Третью группу сост-т студенты, кот., с одной стороны, можно назвать «неопределившимися», с др. – задавленными разными проблемами личного, бытового плана. Все их параметры «размыты» по отнош. к двум первым группам, в их оценках, позициях нет ясности и направленности представителей двух первых групп. На первый план у них выходят бытовые, личные, семейные проблемы. Можно сказать, что это группа тех, кто «плывёт по течению» – они не могут выбрать своего пути, для них образование и профессия не представляют того интереса, который есть у первых групп. Возможно, самоопределение студентов данной группы произойдёт позже, но можно предположить, что в эту группу попали люди, для которых процесс самоопределения, целенаправленности не характерен.

Вопрос №55. Девиантное и делинквент поведение

В общ-ве существует отклоняющееся (девиантное) поведение, кот представляет собой соц явление, выраж в массовых формах чел деят-и, не соответствующих официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам Носителями рассматр явления явл опред лица, некоторые соц группы, вступившие осознанно или стихийно в конфликт с существующими в общ-вах требованиями и нормами поведения.

Девиация в сознании и поведении людей обычно созревает постепенно. В соц-и есть понятие "первичная девиация", когда на опред отклонения окружающие смотрят сквозь пальцы, а человек, игнорирующий некие правила, не считает себя нарушителем. Такие отклонения граничат с незначит проступками или безнравственными действиями и до поры до времени могут не замечаться (прощаться, игнорироваться), как, например, употребление спиртных напитков со случайными людьми, приводящее к нарушению общественной морали.

Но есть второй уровень отклон поведения (вторичная девиация), когда окружающей соц группой или официал организациями человек открыто признается нарушителем норм морали или права, что всегда связано с определенной реакцией на его действия.

Существ индивидуал и коллектив формы девиации. Под первыми понимаются нарушения требований морали и права одним человеком, во втором случае отклон поведение явл отражением деят-ти некоторой соц группы, кот создают некое подобие своей «культуры» и открыто конфронтируют с принятыми нормами.

Девиантное поведение можно классифицир-ть по сферам жизнедеятельности людей. В соответствии с этим в производственно-трудовой сфере проявляются экономические хищения, в сфере распределения - взяточничество, в сфере политической жизни - карьеризм, экстремизм; в сфере быта и образа жизни - нищенство, пьянство, в сфере духовной жизни - бескультурье, эрзацкультура; в сфере общения - хамство, эгоизм, грубость, клевета, нечестность.

Иногда отклоняющееся поведение типологизируют по другому основанию - противоправное и аморальное,- исходя из того, что нормы, стандарты и правила определяются двумя главными

регуляторами жизнедеятельности людей: нравственностью и правом.

Вместе с тем социологические исследования 80-90-х годов показыают, что среди всех названных групп отклоняющегося поведения наиболее крупными и представляющими предмет тревоги общества являются алкоголики, наркоманы и преступники. В этом случае различают понятия девиант и делинквент. Девиант - человек, нарушивший общепринятые в данном общ-ве нормы и правила (правонарушения, преступность, алкоголизм, наркомания и др.); делинквент (от лат. delinquens — совершающий проступок) - правонарушитель; в праве термин, используемый для обозначения лиц с соц-отклон поведением (преступников и др.).

Неблагоприятн морально-псих климат, расхождение групповых норм с общественно санкционироваными, трудности адаптации, отсутствие взаимной требовательности, конфликты и напряженность в общении - это далеко не полный перечень причин отклон поведения, имеющих своей базой микросреду.