![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Раздел I
- •Вввдение
- •Раздел I пособия посвящен обоснованию научно-методических аспектов. В нем приводится краткий обзор понятийного аппарата психосоциальной работы.
- •Глава 1
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Глава 2
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 3
- •Основные понятия
- •3.2. Соотношение понятий «профессиональная
- •Рекомендуемая литература
- •Раздел II
- •Основные понятия
- •4.2. Теории социальной адаптации
- •Контрольные вопросы и задания
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 5
- •Контрольные вопросы и задания
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 6
- •Основные понятия
- •6.2. Феномен посттравматического расстройства: понятие, факторы, терапия
- •6.5. Принцип сопровождения — условие реализации психосоциальной помощи личности в ситуации кризиса
- •Контрольные вопросы и задания
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 7
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 8
- •Основные понятия
- •8.5. Понятие о психологической и социальной
- •Раздел III
- •Основные понятия
- •9.2. Базовые навыки консультирования. Терапевтическое пространство
- •9.5. Требования к консультанту
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 10
- •Основные понятия
- •10.2. Социальная работа с группой как метод психосоциальной помощи. Принципы групповой работы
- •10.5. Методика работы с группой
- •10.6. Методы групповой терапии
- •Рекомендуемая литература
- •Раздел IV частные методики и технологии
- •Основные понятия
- •11.1. Понятие «социальное неблагополучие», причины его
- •11.2. Психологическая помощь безработным
- •11.4. Специфика психосоциальной работы в психиатрии1
- •11.6. Методические рекомендации по организации
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 12
- •Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Занятие 4
- •Занятие 7
- •Занятие 8
- •12.8. Микродизайн тренинга «Техники психологической защиты как способ сбережения профессионального здоровья»1
- •12.9. Микродизайн тренинга «Саморегуляции эмоциональных состояний в ситуациях профессионального взаимодействия специалиста социальной сферы»1
- •12.11. Ритуал1
- •Раздел I
- •Раздел IV
- •Глава 11. Частные аспекты психосоциальной работы 155
- •Глава 12. Частные методики, технологии психосоциальной
- •Сафонова Людмила Валентиновна Содержание и методика психосоциальной работы Учебное пособие
Рекомендуемая литература
Абрамова Г. С. Введение в практическую психологию. — Екатеринбург, М., 1995.
Мастерство психологического консультирования / под ред. А. А. Бад-хена, A.M.Родиной. — СПб., 2002.
Психология социальной работы / под ред. М. А. Гулиной. — СПб., 2002.
Сафонова Л. В. Технологии психосоциальной работы: учеб.-метод. пособие для самостоятельной работы студентов. — Екатеринбург, 2003.
Социологический энциклопедический словарь / под ред. Г. В. Осипо-ва. - М., 1998.
Фирсов М.В., Шапиро Б.Ю. Психология социальной работы: Содержание и методы психосоциальной практики: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М., 2002.
Раздел IV частные методики и технологии
ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ
И РЕАБИЛИТАЦИОННОЙ РАБОТЫ
С СОЦИАЛЬНО НЕБЛАГОПОЛУЧНЫМИ
ГРУППАМИ
Г
ЛАВА
11
ЧАСТНЫЕ АСПЕКТЫ ПСИХОСОЦИАЛЬНОЙ
РАБОТЫ
Основные понятия
группы риска • социальное неблагополучие • синдром эмоционального
выгорания
11.1. Понятие «социальное неблагополучие», причины его
возникновения. Понятие и факторы социального
неблагополучия
В современной России к группе социального риска относятся многие категории населения — инвалиды, граждане пожилого и престарелого возраста, неполные и многодетные семьи, дети-сироты, подростки, склонные к противоправному поведению, и т.д.
Многозначность, широкая трактовка этого понятия приводят к тому, что в одном случае его используют как синоним понятия «малозащищенный», в другом — «социально-опасный», в третьем — «малообеспеченный» и т.д. Все эти характеристики имеют прямое отношение к содержанию понятия «группа риска», представляя собой частный случай из всего множества вариантов «рискованного» состояния человека в обществе. Но социальный риск необязательно связан с девиантным поведением.
М. А. Беляева объясняет понятия «группа риска» и «социальное неблагополучие» как два разных состояния. В одном случае социальное функционирование затруднено (группа риска), в другом — нарушено (неблагополучие). Группа социального риска — это промежуточное, переходное состояние от благополучия к неблагополучию, а риск в том, собственно, и заключается, что под влиянием деструктивных факторов социальные параметры человека или группы лиц могут негативно измениться, что приведет к ситуации неблагополучия.
155
Частое синонимичное использование понятий «группа риска» и «социальное неблагополучие» связано с тем, что любое неблагополучие автоматически порождает разнообразные социальные риски более высокого порядка. Например, результатом химической зависимости у человека становится утрата здоровья, социального статуса, и это дает все основания считать человека неблагополучным. Но все-таки не каждый наркоман ВИЧ-инфицирован, не каждый наркоман совершил уголовное преступление, однако риск противоправного поведения или заражения у него неизмеримо выше, чем у других граждан, поэтому наркоманы входят в группу риска в отношении инфицирования ВИЧ, гепатитом В и С, а также в группу риска по противоправному поведению. Логично, что каждый неблагополучный индивид автоматически попадает в группу риска по отношению к каким-то факторам. Но обратное утверждение, что состояние группы риска сопровождается явным неблагополучием, неверно. Так, неполные семьи, безусловно, относятся к группе риска, но далеко не каждая неполная семья неблагополучна. Многовариантность состояний, которые сопровождаются социальным риском, требует их классификации. В основу этой классификации можно заложить пирамиду потребностей А. Маслоу или использовать характеристики социального функционирования, которые скрывают в себе потенциальные негативные изменения в сложившейся ситуации (материальный, психологический, физический, правовой и иной статус человека или группы).
Факторная классификация предполагает разделение всех групп социального риска на три большие категории, обусловленные:
внутренними особенностями личности или группы;
политическими, культурными, экономическими механизма ми, существующими в обществе;
природными явлениями, случайного или закономерного ха рактера.
К первой категории относятся:
социальный риск, обусловленный поведенческими особен ностями. Внутри этой группы можно дифференцировать поведен ческие особенности, вызванные незнанием культурных норм (на пример, иностранец в чужой стране), их сознательным неприя тием (преступник), неспособностью понимания культурных норм (олигофрен), неспособностью регулировать свое поведение (лица с нарушенной эмоционально-волевой сферой вследствие врож денных или приобретенных психических заболеваний, а также возрастных особенностей). В данную подгруппу входят в том числе лица с наркотической и другими формами зависимости;
социальный риск, связанный с ограниченными возможно стями в самообслуживании и трудовой деятельности (инвалиды, дети, пожилые и престарелые граждане, женщины в период бере менности и ухода за детьми раннего возраста);
156
социальный риск, вызванный дефицитом отношений, по строенных на любви и привязанности, иначе — дефицитом брачно- родственных отношений (дети-сироты, неполная семья, одиночество);
социальный риск, обусловленный большими функциональ ными нагрузками, приводящими к ролевым противоречиям (мно годетная семья, неполная семья, приемная семья).
Во вторую категорию входят:
социальный риск, связанный с нарушением прав личности со стороны государства или конкретных граждан, от которых че ловек оказывается зависимым на данный момент (инвалиды, на циональные меньшинства, дети, женщины);
социальный риск, связанный с экономическими катаклиз мами в обществе. В данную группу входят бездомные, безработные и многие другие категории малообеспеченных граждан;
социальный риск, связанный с видом профессиональной дея тельности человека (врачи, журналисты, работники правоохра нительных органов и т.д.);
социальный риск, связанный с кризисом нравственных цен ностей (молодежь прежде всего);
социальный риск, вызванный политическими конфликтами, военными и террористическими действиями (беженцы и вынуж денные переселенцы, участники военных действий);
- социальный риск, обусловленный техногенными катастро фами («дети Чернобыля» и т.п.).
К третьей категории относятся ситуации имущественных и человеческих потерь (вдовство, сиротство, миграции и т.д.), связанные с природными катаклизмами или естественной физической гибелью человека в силу возраста, болезни.
Тот факт, что одни и те же категории населения попадают в различные группы риска, говорит о подавляющей полифакторно-сти социального риска.
Данная классификация не претендует на полноту охвата рассматриваемого вопроса и нуждается в дальнейшей разработке.
Таким образом, содержание понятия «группа риска» неравнозначно таким определениям социального состояния человека, как малозащищенный, неблагополучный, девиантный, и требует четкого обозначения факторов риска, понимания возможных последствий воздействия этих факторов, т.е. сути самого риска, в чем он, собственно, заключается.