Методические рекомендации по изучению дисциплины

«Основы маркетинга» представляют собой одну из общепрофессиональных дисциплин в подготовке бакалавров менеджмента, обучающихся по направлению 080500 «Менеджмент».

Для реализации данной цели необходимо внимательно ознакомиться со структурой и содержанием дисциплины, последовательно изучить его основные темы. Большое место при освоении дисциплины отводится самостоятельной работе над источниками. В первую очередь необходимо изучить основную литературу, затем – дополнительную. Именно знакомство с дополнительной литературой, значительная часть которой существует как в печатном, так и электронном виде, способствует более глубокому освоению изученного материала.

Особое значение в овладении содержанием дисциплины имеет написание реферата.

Темы рефератов приведены выше. Рефераты по данному курсу выполняются вне аудитории. Для выполнения рефератов требуется освоение литературы, указанной в списке. При написании рефератов могут понадобиться также конспекты лекций, поскольку в лекционном курсе преподаватель может анализировать и сопоставлять материал способом, не описанным в источниках. Кроме того, в лекционном курсе преподаватель может использовать новый материал, который либо еще не опубликован, либо труднодоступен для студентов.

Необходимо отметить, что выполнение рефератов является самостоятельным творческим видом деятельности. Студенту предоставляется полная свобода действий для освещения данной темы в рамках требований, изложенных в «Методических указаниях». Автор данного курса настаивает на этом положении и готов отстаивать его в любой аудитории.

Вместе с тем при написании рефератов студенту рекомендуется учитывать следующее.

1. Реферат по данной дисциплине это не только проверка усвоенного материала, но и способ его творческого осмысления. Здесь действует хорошо известная закономерность – человек сам начинает лучше понимать то, что рассказал другому. Поэтому простое переписывание текста из источника при выполнении реферата – пустая трата времени и самого студента и того преподавателя, который эту работу будет оценивать.

Работа не должна превращаться в пустое рассуждение по поводу заявленной темы. Основополагающие суждения должны быть обоснованы ссылками либо на научные факты, либо на авторитетные источники. Ссылка на подобные источники может быть адекватным аргументом в пользу высказываемых положений. Литературу для написания реферата можно найти в указанных выше источниках, сети Интернет. Требования к содержанию и оформлению опубликованы на официальном сайте СЗАГС¹.

2. При написании реферата студентам рекомендуется заострять внимание на основных понятиях. Осмысление основных понятий является важным моментом в освоении темы. Самостоятельная работа является специфическим педагогическим средством организации и управления самостоятельной деятельностью студентов в учебном процессе. Самостоятельная работа может быть представлена как средство организации самообразования и воспитания самостоятельности как личностного качества. Как явление самовоспитания и самообразования самостоятельная работа студентов обеспечивается комплексом профессиональных умений студентов, в частности умением осуществлять планирование деятельности, искать ответ на непонятное, неясное, рационально организовывать свое рабочее место и время.

Самостоятельная работа приводит студента к получению нового знания, упорядочению и углублению имеющихся знаний, формированию у него профессиональных навыков и умений. Самостоятельная работа выполняет ряд функций:

- развивающую;

- информационно-обучающую (аудиторные занятия, не подкрепленные самостоятельной работой, становятся мало результативными);

- ориентирующую и стимулирующую;

- воспитывающую;

- исследовательскую.

Виды самостоятельной работы при освоении дисциплины «Основы маркетинга»:

конспектирование первоисточников и другой учебной литературы;

проработка учебного материала (по конспектам учебной и научной литературы) и подготовка докладов на семинарах и практических занятиях, к участию в тематических дискуссиях и деловых играх;

выполнение реферата;

работа с тестами и вопросами для самопроверки;

работа с конспектом лекций;

моделирование или анализ конкретной ситуации;

Студентам рекомендуется с самого начала освоения данной дисциплины работать с литературой и предлагаемыми заданиями в форме подготовки к опросу по предыдущей теме на очередном аудиторном занятии, а также подготовки к нему. При этом актуализируются имеющиеся знания, создается база для усвоения нового материала, возникают вопросы, ответы на которые студент получает в аудитории.