Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
БФУ.[1].doc
Скачиваний:
13
Добавлен:
20.08.2019
Размер:
3.35 Mб
Скачать

Методические рекомендации по отдельным видам самостоятельной работы

Самостоятельное изучение дисциплины предлагается осуществлять по следующей схеме:

  1. Ознакомление с содержанием учебного пособия (разделы учебного пособия расположены в удобной для изучения последовательности).

  2. В разделе «Методические материалы» сформулированы цель и задачи дисциплины, ее содержание и требования к уровню освоения курса. Тематический план позволяет определить примерное время, рекомендованное на изучение тем. Более подробно распределение времени по видам самостоятельной работы отражено в календарно-тематическом плане работы.

  3. Рекомендуем внимательно изучить темы в разделе «Теоретические материалы» (следует отметить, что темы можно изучать, не соблюдая последовательности, предложенной авторами).

  4. Закрепить теоретический материал можно с помощью глоссария по изучаемой теме.

  5. Самостоятельно решите задания практикума. Это позволит также закрепить теоретический материал, приобрести практические навыки.

  6. Наилучшему пониманию вопросов учета помогут альтернативные точки зрения, предложенные в основной и дополнительной литературе.

  7. Ответьте на сформулированные в конце каждой темы вопросы для самопроверки. Ответ можно найти в теоретическом материале темы.

  8. Завершить процесс изучения пособия позволит самотестирование, сверьте результаты тестирования с приведенными в учебном пособии ответами.

Указания по самостоятельному изучению теоретической части дисциплины

Лекционный материал позволяет достаточно полно изучить содержание бухгалтерского управленческого учета, в логической последовательности раскрыть его слагаемые. Лекционный материал содержит девятнадцать глав. В каждой главе приводятся ее цель и задачи, рекомендации по изучению темы. Для зрительного восприятия теоретического материала в тексте жирным шрифтом или курсивом выделены понятия, на которых необходимо акцентировать внимание студентов (определения, классификационные признаки, перечисления и т.д.). Следует обратить внимание на использование таблиц, как формы, удобной для восприятия представленной информации. В резюме обобщены краткие выводы по каждой теме. В конце темы приводятся вопросы для самопроверки.

Учебное пособие содержит список использованной и рекомендованной к изучению литературы. Указания по подготовке к практическим занятиям

Цель семинарских и практических занятий – углубить и закрепить полученные в процессе изучения теоретического материала знания, приобрести практические навыки.

После изучения лекционного материала рекомендуем решить задания практикума. Для удобства закрепления теоретического материала задания в практикуме сгруппированы по темам аналогичным темам в лекциях. Также следует обратить внимание на примеры, приведенные и решенные в некоторых вопросах тем лекций.

Подготовка к контролю знаний

Самостоятельную работу студентов авторы предлагают организовать посредством вопросов для самопроверки, а также тестов с ключами ответов. В разделе «Задания для контроля» приведены вопросы к экзамену.

Указания к промежуточной аттестации с применением балльно-рейтинговой системы оценки знаний

Учебным планом специальности «Бухгалтерский учет, анализ, аудит» предусмотрено выполнение контрольной и курсовой работы. Задание и указания по их выполнению приведены в разделе «Задания для контроля».

Критерии балльно-рейтинговой системы оценки знаний

Оценка выполненных заданий и активности студента в баллах

Соответствие оценок

Название работы

Максимальный балл

Возможный итоговый балл

Итоговая оценка

Контрольная работа

30

21 -30 баллов

0-20 баллов

«Зачтено»

«Не зачтено»

Курсовая работа

По 10 баллов – за соответствие введения, заключения и оформления требованиям;

20 баллов – за раскрытие темы в основной части

50 баллов

40 баллов

30 баллов

20 баллов

«Отлично»

«Хорошо»

«Удовлетворительно»

«Не удовлетворительно»

Экзамен

По 1 баллу за 1 тестовое задание

10% ошибок

20% ошибок

30% ошибок

50% и более ошибок

«Отлично»

«Хорошо»

«Удовлетворительно»

«Не удовлетворительно»

Итоговая аттестация (тестирование)