- •Тема 1. Воспитание в первобытном обществе
- •3. Установить соответствие:
- •6. Обвести кружком все правильные ответы:
- •Тема 2. Школа и воспитание в древнем мире
- •3. Обвести кружком все правильные ответы:
- •5 . Дописать:
- •6.Обвести кружком все правильные ответы:
- •7. Определить:
- •8. Дописать:
- •9. Обвести кружком все правильные ответы:
- •11. Заполнить схему:
- •18. Дописать:
- •22. Установить соответствие:
- •Тема 3. Воспитание и школа в эпоху средневековья
- •7. Обведите кружком номер правильного ответа:
- •9. Обведите кружком номер правильного ответ:
- •11. Вставьте пропущенные слова:
- •12. Обведите кружком номер правильного ответа:
- •13 Установите соответствие:
- •15. Установите правильную последовательность:
- •17. Обведите кружком правильный ответ:
- •18. Дополнить:
- •19. Установите соответствие:
- •20Установить правильную последовательность:
- •21. Определить:
- •23. Установите соответствие
- •25Вставьте пропущенные слова:
- •28.Вставьте пропущенные слова:
- •Тема 4. Школа и педагогическая мысль в древней беларуси и великом княжестве литовском (х – хviii вв.)
- •5. Установить соответствие
- •21. Обвести кружком все правильные ответы
- •23. Установить соответствие
- •Тема 5. Воспитание и школа в киевской руси и русском государстве (х – хvii вв.)
- •4. Обвести кружком все правильные ответы
- •6. Обвести кружком все правильные ответы
- •10. Обвести кружком все правильные ответы
- •11. Установить соответствие
- •13. Установить соответствие
- •Тема 6. Воспитание и система образования в эпоху возрождения и реформации
- •2. Обвести кружком все правильные ответы 1,2,3
- •5. Установить соответствие
- •5. Еретик 6.Кампанелла
- •11. Установить соответствие
- •Тема 7. Образование и педагогическая мысль в беларуси в составе речи посполитой
- •3. Обвести кружком все правильные ответы
- •10. Обвести кружком все правильные ответы
- •21. Установить соответствие
- •Тема 8. Школа и педагогика в странах западной европы и северной америке (середина XVII – конец XVIII вв.)
- •Система педагогических взглядов яна амоса коменского
- •1. Обвести кружком все правильные ответы
- •3. Установить правильную последовательность
- •4. Обвести кружком все правильные ответы
- •10. Обвести кружком все правильные ответы
- •Школа и педагогика в германии во второй половине XVII – XVIII вв.
- •4. Обвести кружком все правильные ответы
- •7. Установить соответствие
- •12. Обвести кружком все правильные ответы
- •Эмпирико-сенсуалистическая концепция воспитания и образования джона локка
- •4. Обвести кружком все правильные ответы
- •7. Обвести кружком все правильные ответы
- •Педагогическая мысль во франции XVIII века
- •3. Установить соответствие
- •19. Установить соответствие
- •Школа и педагогика в североамериканских штатах в эпоху просвещения
- •2. Обвести кружком все правильные ответы
- •5. Обвести кружком все правильные ответы
- •Тема 9. Школа и педагогика в россии в XVIII веке
- •7. Обвести кружком все правильные ответы
- •Тема 10. Школа и педагогическая мысль в странах западной европы и сша в XIX веке (до 90-х годов) педагогическое творчество и.Г.Песталоцци
- •8. Заполнить схему
- •Педагогическая теория и.Ф. Гербарта
- •1. Управление 2. Обучение 3. Нравственное воспитание
- •6. Обвести кружком все правильные ответы
- •1. Обвести кружком все правильные ответы
- •4. Обвести кружком все правильные ответы
- •6. Установить соответствие
- •12. Установить соответствие
- •2. Обвести кружком все правильные ответы
- •8. Обвести кружком все правильные ответы
- •6. Обвести кружком все правильные ответы
- •Тема 11. Школа и педагогическая мысль в россии
- •К.Д.Ушинский – основоположник русской школы научной педагогики
- •5. Обвести кружком все правильные ответы
- •9. Обвести кружком все правильные ответы
- •12. Заполнить схему
- •Л.Н.Толстой – народный учитель
- •Ответ:_о народном образовании
- •12. Обвести кружком все правильные ответы
- •Педагогические идеи н.И.Пирогова
- •1. Установить соответствие
- •4. Обвести кружком все правильные ответы
- •Тема 12. Школа и педагогика в россии в конце XIX – начале XX веков (до 1917 года)
- •5. Установить соответствие
- •9. Обвести кружком все правильные ответы
- •11. Обвести кружком все правильные ответы
- •13. Обвести кружком все правильные ответы
- •Тема 13. Школа и культурно-просветительское движение на беларуси в XIX – начале XX века
- •1. Обвести кружком все правильные ответы
- •6. Обвести кружком все правильные ответы
- •9. Обвести кружком все правильные ответы
- •12. Обвести кружком все правильные ответы
- •Тема 14. Зарубежная школа и педагогика конца XIX – первой половины XX века
- •9. Обвести кружком все правильные ответы
- •12. Обвести кружком все правильные ответы
- •Тема 15. Создание системы образования и разработка ее теоретических основ в ссср (1917 – 1945 гг.)
- •1. Обвести кружком все правильные ответы
- •Тема 16. Школа и педагогика беларуси в период с 1917 до 90-х годов хх века
- •1. Обвести кружком все правильные ответы
- •5. Обвести кружком все правильные ответы
Л.Н.Толстой – народный учитель
1. ЗАПОЛНИТЬ ТАБЛИЦУ «ТРИ ПЕРИОДА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Л.Н.ТОЛСТОГО»
Период деятельности (временные границы) |
Педагогическая деятельность |
Работы |
1-ый период 1859-1862 |
Увлечение народной школой и педагогикой. Знакомство с зарубежной школой. Открытие школы в Ясной Поляне |
журнал «Ясная поляна»
|
2-й период 1870-1876 |
Возобновление занятий с детьми в Яснополянской школе, обеспечение школ уезда учебной лит-рой. |
«Азбука», «Новая азбука», «О народном образовании», «Книги для чтения» |
3-й период 1880-1900-е |
Встречи с учителями и уч-ся тульских школ, разработка вопросов нравственного воспитания |
«О воспитании» |
2. СОСТАВИТЬ ИЗ СЛОГОВ НАЗВАНИЕ ПРОЕКТА КРЕСТЬЯНСКОЙ …: университет в лаптях
3. ВСТАВИТЬ ПРОПУЩЕННЫЕ СЛОВА
1) Толстой сформулировал правило: «Критериум педагогики — свобода », что послужило основанием к обвинению его в подражании Руссо и пропаганде идей «свободного воспитания»._
2) «Я хочу образования для народа только для того, чтобы спасти тонущих там Пушкиных, Остроградских, Ломоносовых _. И они кишат в каждой школе». 3) дети по своей природе стоят ближе к идеалу совершенства, чем взрослые, сформировавшиеся в условиях несправедливого и далекого от идеала общества .
4. НАЙТИ СРЕДИ БУКВ НАЗВАНИЕ РАБОТЫ Л.Н. ТОЛСТОГО
Ш |
В |
К |
А |
Л |
Т |
К |
Н |
О |
Я |
Ь |
В |
А |
С |
К |
Ч |
О |
Н |
А |
Н |
О |
Л |
С |
Б |
Р |
А |
Р |
М |
О |
Т |
Я |
О |
Р |
И |
А |
З |
Б |
С |
Т |
О |
И |
Ю |
Л |
Е |
Н |
Д |
В |
О |
Б |
Р |
А |
П |
А |
Й |
Ф |
О |
А |
Ю |
И |
Н |
О |
М |
А |
А |
П |
А |
Л |
Д |
Б |
Я |
Т |
В |
Ы |
А |
М |
З |
Щ |
З |
О |
В |
А |
С |
Т |
А |
О |
В |
Е |
П |
К |
И |
С |
И |
Ч |
А |
Ч |
И |
О |
Н |
Г |
Д |
С |
Ф |
Е |
Ь |
Т |
Щ |
К |
Н |
О |
Р |
Я |
С |
О |
А |
Е |
А |
Л |
Г |
Ж |
Х |
Н |
И |
И |
Ь |
А |
П |
Г |
И |
К |
П |
О |
Ы |
И |
Г |
И |
Е |
Й |
Н |
С |
Я |