Тема 4. Школа и педагогическая мысль в древней беларуси и великом княжестве литовском (х – хviii вв.)
1. ОТМЕТИТЬ НА ВРЕМЕННОЙ ПРЯМОЙ ГРАНИЦЫ СУЩЕСТВОВАНИЯ ДРЕВНЕЙ БЕЛАРУСИ
*------------------------*
200 лет н. э. 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800
до н.э. год год год год год год год год год
2. ДОПИСАТЬ
Первые школы на территории белорусских княжеств появились в ХІ в. при церквах и монастырях .
Их появление было связано с влиянием христианства.
3. ПРОЧИТАВ ПРИВЕДЕННЫЕ НИЖЕ СТРОКИ, ОПРЕДЕЛИТЬ, О КАКИХ ДЕЯТЕЛЯХ ПРОСВЕЩЕНИЯ ИДЕТ РЕЧЬ:
Е.Полоцкая
К.Туровский
4. ЗАПОЛНИТЬ ТАБЛИЦУ «ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В БЕЛАРУСИ (X – XIIвв.)»
Просветитель |
Особенности деятельности |
Евфросиния Полоцкая
|
Первая женщина – переписчица книг, дарившая их церкви. Писала педагогич. работы. Открыла в женском монастыре школу для девочек. |
Кирилла Туровский
|
Богослов, писатель, поэт, просветитель. «Второй Златоуст». Стремился приобщить соотечественников к чтению книг с помощью «Поучений», сказаний, молитв. |
5. Установить соответствие
Ответ 1_в__, 2__г_, 3_а_, 4_е__, 5__б_
6. РАЗГАДАТЬ КРОССВОРД куча ошибок в сетке!
|
1а |
з |
б |
у |
к |
6и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
3к |
и |
р |
и |
л |
л |
и |
ц |
а |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5с |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
4 |
9п |
о |
л |
о |
ц |
к |
и |
й |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
2х |
р |
и |
с |
т |
и |
а |
н |
с |
т |
в |
о |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
я |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
п7 8 |
с |
а |
л |
т |
ы |
р |
ь |
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
о |
|
|
|
с |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10т |
у |
р |
о |
в |
с |
к |
и |
й |
|
к |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ч |
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
е |
|
|
й |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
и |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
я |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Доминирующее место в системе белорусского просвещения в XIV веке занимала школа католическая начальная
В эпоху Реформации создавались следующие типы школ: протестантские, арианские, униатские, братские .
Первыми бессословными школами в XVI веке были братские.
Подписывая договор с директором братской школы, отец ученика обязывался оставить сына в школе до конца обучения.
В братские школы принимались дети всех_ сословий.
Устав братской школы требовал от учителя быть высоконравственным и образованным
Братские школы просуществовали до _17_ века.
Средствами воспитания в иезуитских школах выступали соревновательность, телесн. наказания, повторение, надзор, авторитаризм, система поощрений и наказаний, легкий режим, дух религ. фанатизма.
Протестантские и братские школы в Беларуси прекратили свое существование в конце 17 в.
8. УКАЗАТЬ НА ВРЕМЕННОЙ ПРЯМОЙ
4 2 9 7 8 3 6 5 1
XIIв. 1387 г. 1520 г. 1517 г. 1570 г. 1578 г. 1584 г. 1617 г. 1631 г.
9. ВСТАВИТЬ ПРОПУЩЕННЫЕ СЛОВА
В Слуцкой школе в обучении преобладал метод беседы. Особое место занимала _лекция_. Занятия начинались в _8_часов и продолжались _6_часов. Ученики имели __дневник__, которые проверял учитель. В конце каждого полугодия проводились экзамены__, на которые приглашались __родители_. Ученики, не сдавшие __экзамены___, не отпускались на _каникулы. Учителя с такими учащимися занимались дополнительно каждый день не менее __2__часов. Большинство учеников Слуцкой школы становились ____священносл. и ____проповедниками___________________.
10. ЗАПОЛНИТЬ ТАБЛИЦУ «ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В БЕЛАРУСИ В XVI – ПЕРВАЯ ПОЛОВИНА XVII В.»
Тип учреждения |
Время создания |
Цель создания |
Контингент учащихся |
Особенности учебно-воспитательного процесса |
Православные школы
|
14 в |
подготовка духовенства, управление княжеством, подготовка летописцев |
дети с 7 лет |
письмо, чтение, пение. На церковнославянском языке. Учет способностей учащихсяся, индивид. подход |
Католические школы
|
14 в |
подготовка духовных особ, учителей школ, людей для госуправления |
разные сословия |
не было единых планов и методов обучения и воспитания. 3 класса. |
Протестантские школы
|
16-17 в |
религиозное, конфессиональное воспитание Подготовить к обучению в университете |
дети протестантов |
большое значение придавалось родному языку. четкая организация учебного процесса |
Братские школы
|
конец 16 – нач. 17 в. |
борьба против окатоличива-ния и полонизации, религ. воспитание |
все сословия |
переход к коллективным формам обучения, печатные учебники, 3 класса по 1 году каждый, ежедневные уроки, учет успеваемости |
12. ЗАПОЛНИТЬ СХЕМУ «ПРАВОСЛАВНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ»
13. ЗАПОЛНИТЬ СХЕМУ «КАТОЛИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ОБРАЗОВАНИИ»
14. С ПОМОЩЬЮ СТРЕЛОК УКАЗАТЬ ПРОТЕСТАНТСКИЕ ШКОЛЫ: 2,3,7
15. ОПРЕДЕЛИТЬ ПОНЯТИЯ
кантор - преподаватель церковного пения,
коллегиум – учреждение повышенного типа,
ректор – общий педагог городской школы,
схоластик – учитель малых церковных школ,
циркатор – надзиратель за порядком в больших школах
16. ОСНОВЫВАЯСЬ НА ТРУДАХ БЕЛОРУССКИХ ПРОСВЕТИТЕЛЕЙ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ, СОСТАВИТЬ ПЕРЕЧЕНЬ КАЧЕСТВ, КАКИМИ ДОЛЖЕН БЫЛ ОБЛАДАТЬ УЧИТЕЛЬ БРАТСКОЙ ШКОЛЫ
высокая нравственность и образованность, набожность, рассудительность, мягкость, сдержанность, пример для учеников.
7. ПОДПИСАТЬ АВТОРА И НАЗВАНИЕ КНИГИ:
18. ОПРЕДЕЛИТЬ БЕЛОРУССКОГО ПРОСВЕТИТЕЛЯ
Ф.Скорина
Н.Гусовский
В.Тяпинский
С.Будный
19. ДОПИСАТЬ
Видными деятелями братских школ в Беларуси, авторами печатных учебников были Л.Зизаний, М.Смотрицкий
Первая славянская энциклопедия называлась ___»Лексис»_____, была написана___Л.Зизанием____ в 1596___году
20. УСТАНОВИТЬ СООТВЕТСТВИЕ Ответ 1_в__, 2__а_, 3_г__, 4__б_