II. Планы семинарских занятий Пояснительная записка

План семинарских занятий подготовлен кафедрой управления ИЭУиП РГГУ для бакалавров, обучающихся по направлению № 080200 «Менеджмент».

Целью проведения семинарских занятий является закрепление студентами теоретических знаний по истории управленческой мысли, изучение основных этапов и тенденций ее развития в их сложной взаимосвязи с целью создания картины единого проблемного поля истории управления и менеджмента.

В результате изучения материалов семинарских занятий дисциплины студенты должны знать:

• основные этапы эволюции управленческой мысли;

• понятийно-категорийный аппарат и основные дефиниции, используемые в дисциплине;

• основные школы и подходы в менеджменте;

• исторический мировой опыт организации управления и менеджмента.

Студенты должны уметь:

• анализировать и систематизировать различного рода управленческие взгляды, находить в них рациональное зерно, определять повторно воспроизводимые идеи, методологическую основу их возобновления и оценивать их практическую значимость;

• соотносить и сочетать взгляды на управление зарубежных и отечественных авторов с целью формирования возможных новых концептуальных положений, моделей управления, путей их совершенствования и практической реализации;

• накапливать потенциал собственных знаний в области истории управления и менеджмента с тем, чтобы в дальнейшем, работая в организации, можно было выступать в качестве консультанта по привлечению управленческих новаций в ее деятельность.

Тематические разделы

Семинар 1.

Тема занятия: «Зарождение управленческой мысли. Управление в древних государствах Востока, Египте» - 2 часа

Цель изучения темы: на историческом материале показать развитие практики управления и управленческой мысли в Древнем мире: в Египте, Древних государствах Востока.

Задания:

1. Проанализировать характерные черты управления в древних цивилизациях.

2. Обсудить особенности управления в древнем Египте.

• Рассмотреть конкретный пример «Школа чиновников в Древнем Египте» (Кравченко А.И. История менеджмента: Учеб. пособие для студентов вузов. - М., Академический Проект, 2000, с.35-38¹), ответить на вопросы к примеру.

• Рассмотреть конкретный пример «Египетская бюрократия» (Кравченко А.И. История менеджмента: Учеб. пособие для студентов вузов. - М., Академический Проект, 2000, с.161-163²), ответить на вопросы к примеру.

• Рассмотреть конкретный пример «Инструкция визиря Рехмира» (Кравченко А.И. История менеджмента: Учеб. пособие для студентов вузов. - М., Академический Проект, 2000, с.163-165³), ответить на вопросы к примеру.

3. Назвать характерные черты управления древних Шумера, Аккада, Элама.

4. Выявить основные особенности управления Вавилонии и Вавилона.

• Рассмотреть конкретный пример «Свод законов Хаммурапи» (Кравченко А.И. История менеджмента: Учеб. пособие для студентов вузов. - М., Академический Проект, 2000, с.33-34⁴), ответить на вопросы к примеру.

5. Выявить специфические особенности управления государств Дальнего Востока (Китай).

6. Описать характерные черты стратегического управления в Древнем Китае.

7. Пояснить значение произведения «Трактат о военном искусстве Сунь-Цзы».

8. Рассмотреть взгляды на стратегическое управление Сунь-Цзы.

9. Охарактеризовать вклад и влияние философских школ Древнего Китая на формирование управления в данной стране.

10. Выявить особенности подготовки чиновников в Древнем Китае.

11. Выполнить задания РТС: № 1-10.

Литература и информационные ресурсы

Учебная

Кравченко А.И. История менеджмента: Учеб. пособие для студентов вузов. - М., Академический Проект, 2000, с.9-38.

Кредисов А.И. История учений менеджмента. – Киев, ВИРА-Р, 2000, с.28-36.

Макашов И.Н., Овчинникова Н.В. Всемирная история управленческой мысли: Краткий курс. М., РГГУ, 2007, с. 23-78, 112-165.

Маршев В.И. История управленческой мысли: учебник. - М., ИНФРА-М., 2005, c.70-171.

Овчинникова Н.В., Макашов И.Н., Чистякова К.А. «История управленческой мысли», ЭУМК - М., РГГУ, 2004, Ч.1 «Зарождение мировой управленческой мысли».

Научная

Макашов И.Н., Овчинникова Н.В. Управление в Древних цивилизациях.- М., Издательство «Спутник+», 2004. – 248 с.

Справочные и информационные издания

Классики менеджмента / под ред. М.Уорнера / Пер. с англ. Под ред. Ю.Н.Каптуревского. – СПб., Питер, 2001, с. 748-754.

Семинар 2.

Тема занятия: «Управление в античных государствах Древнего мира» - 2 часа

Цель изучения темы: на историческом материале показать развитие практики управления и управленческой мысли в античных государствах.

Задания:

1. Проанализировать специфику древнегреческого управления

2. Охарактеризовать формы государственной власти (по Платону). Объяснить в чем причина перехода от одной формы государственной власти к другой.

3. Проанализировать взгляды Платона на разделение труда.

4. Охарактеризовать взгляды Аристотеля на управление.

5. Рассмотреть особенности древнеримского управления.

6. Определить законодательную базу управления Римского государства.

7. Рассмотреть конкретную ситуацию «Александр Македонский» (Литвак Б.Г. Великие управленцы. Практические занятия по управлению. Мастер-класс. М., «Издательство «Экономика», 2003, с.59-83).

8. Выполнить задания РТС: № 12-18.