- •Часть I.
- •Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Раздел I. Тесты для проведения текущего контроля усвоения учебного материала
- •Г) последующая реакция на изменение среды.
- •Выберите правильный ответ. Воспитатель должен знать природу воспитанника «во всех отношениях» - характеристика ______________ принципа
- •Какие тезисы являются, на Ваш взгляд, неверными?
- •Самыми простыми и в то же время продуктивными способами формирования профессионального идеала являются:
- •Совокупность умений и навыков, необходимых для эффективного применения системы методов педагогического воздействия, называется педагогической…
- •Педагогическая техника это…
- •Принцип ценностной ориентации в процессе педагогической деятельности реализуется через…
- •Принцип субъектности в педагогической деятельности реализуется через…
- •Профессионально-педагогическая культура это…
- •Какой набор качеств из ниже представленных наиболее полно отражает профессионально обусловленные требования к личности педагога:
- •Педагогическое мастерство - это…
- •Педагогическая компетентность - это…
- •Педагогическое творчество - это…
- •Какая из ниже приведенных характеристик раскрывает сущность понятия «гуманистическая направленность педагогической деятельности»:
- •Каково соотношение между понятиями «педагогическое мастерство» и «педагогическое новаторство»:
- •В какой из приведенных ситуаций учитель взаимодействует с учениками как с субъектами педагогической деятельности?
- •Установите соответствие:
- •Выберите правильные ответы. К способам саморегуляции относятся:
- •Установите соответствие способов самопознания и саморегуляции их характеристикам:
- •Установите правильную последовательность элементов логики педагогического взаимодействия:
- •Дополните. Слова «Педагогическая техника – это те умения, которые помогают учителю через то, что «видят и слышат» воспитанники, донести до них свои мысли и душу» принадлежат…..
- •Установите соответствие воздействия педагога на ученика и его сути:
- •Ведущими принципами, позволяющими обеспечить продуктивное воспитание патриотизма, можно назвать:
- •Выберите правильные ответы. Критерии оценки работы классного руководителя:
- •Выберите правильные ответы. Обязанности классного руководителя:
- •Раздел II. Тесты для проведения промежуточного контроля усвоения учебного материала
- •Раздел III. Тесты для проведения итогового контроля усвоения учебного материала
- •Ведущими принципами, позволяющими обеспечить продуктивное воспитание патриотизма, можно назвать:
- •Закономерности воспитания базируются на…
- •Коллектив – социальная группа, объединенная на основе:
- •Микрофакторами социализации являются:
- •Содержание, характер и результаты семейного воспитания зависят от ряда характеристик семьи:
- •Установите соответствие механизмов преднамеренного влияния и их сути:
- •Соответствие ведущих факторов развития личности и теории развития личности:
- •Соответствие основных компонентов воспитательной системы класса и их примеров:
- •Соответствие:
- •Технологии установления педагогически целесообразных взаимоотношений предполагает:
- •Список литературы
- •Учебное издание Даведьянова Нина Сергеевна Назарова Марина Владимировна
- •Часть I.
Список литературы
Даведьянова, Н.С. Педагогические теории и технологии. Часть I: Теория и методика воспитания. Социальная педагогика: Учеб.-метод. пособие для студентов педагогических вузов / Н.С. Даведьянова, М.В. Назарова. – Владимир: ВГПУ, 2006. – 172 с. ISBN 5-87846-535-2.
Дорошенко, С.И. Тесты по педагогике. Учебно-методические материалы. Часть I./ С.И.Дорошенко, Ю.И.Дорошенко. – Владимир: ВГПУ. – 38с.
Полякова, А.А. Педагогика. Тесты и задания: учеб.пособие для студентов сред.спец.учеб.заведений / А.А.Полякова. – М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2004. – 159с. ISBN 5-691-01296-7.
Щербакова, Т.Н. Социальная педагогика в тестах, задачах, упражнениях / Т.Н.Щербакова. – М.: АПК и ППРО, 2007. – 80с. ISBN 978-5-8429-0193-7.
Учебное издание Даведьянова Нина Сергеевна Назарова Марина Владимировна
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО КУРСУ
«ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ.
СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА»
( для студентов педагогических специальностей)
Часть I.
Ответственный редактор – профессор Н.В.Юдина
Редактор – Н.Н.Глебова
План университета 2009г.
Позиция 262
Подписано в печать: Усл. – печ.л. – Бумага офсетная Заказ: |
Формат 60х84 1/16 Уч. – изд.л. – 3,1 Печать офсетная Тираж 100 экз. |
Отпечатано в отделе оперативной полиграфии ВГГУ
600024, г.Владимир, ул. Университетская, д.2
Тел. (4922) 33-87-40