Экскурсии

Сроки	Выполн	Содержание работы
Сентябрь Октябрь Ноябрь		1. Месячник по ОБЖ. Экскурсия в пожарную часть п. Энергетик. 2. 23 ноября 101 год со дня рождения Николая Николаевича Носова. Экскурсия в детскую библиотеку на читательскую конференцию ст., подг. гр. 3. Сентябрь – экскурсия подготовительной группы в начальную школу. Наблюдение урока. 4. 21 ноября – Всемирный день приветствий с 1973 года. Взаимные экскурсии по группам с приветствиями и добрыми пожеланиями.
Декабрь Январь Февраль		1. 12 января – День рождения Шарля Перро (фрац. писат.). Экскурсия в детскую библиотеку на сказочную викторину ст., подг. гр. 2. Февраль – экскурсия в пекарню «Как до нас доходит хлеб» ст., подг. гр.
Март Апрель Май		1. С 24 марта по 1 апреля – неделя детской книги. Экскурсия в детскую библиотеку на международный день книги. 2. 2 апреля – именины домового, развлечения для ср. и ст. групп. 3. 30 апреля – День пожарной охраны. Поздравления работников пожарной части подг. гр. 4. 18 мая – Международный день музеев. Экскурсии в музеи детских садов и школ посёлка, ст., подг. гр. 5. 24 мая – День парков. Экскурсии в парки посёлка, ср. и ст. подг. гр. 6. 27 мая – Общероссийский день библиотек. Поздравления работников детской библиотеки, старш, подг. гр.
Лето		1. Экскурсии на объекты природы: огород, парк, поле, Ириклинское водохранилище, луг. 2. Экскурсия на молочный завод. Знакомство с молочными продуктами и способами их получения из молока. 3. Экологические экскурсии с детьми и родителями. 4. Туристические походы с ориентированием по карте.

Программа методического объединения «Школа молодого педагога»

Состав «Школы молодого педагога» 1. Шабалина Елена Викторовна 2. Ржевская Наталья Викторовна
Сроки	Выполнение		Содержание работы
Сентябрь Октябрь Ноябрь				Тема: «Полный переход на новую форму моделирования воспитательно-образовательного процесса в ДОУ, соответствующего Федеральным требованиям к образовательной программе ДОУ» Консультации 1. Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. (Приказ Министерства образования и науки РФ от 23 ноября 2009 г. № 655 ) Д\В №4--2010 г. 2. Организация совместной деятельности взрослых и детей в режимных моментах и в непосредственной образовательной деятельности. ( Д/В №8, стр 11) Мастер-класс «Организация занимательного дела» Просмотр различных подходов к организации занимательного дела по ФГТ. Просмотр различных видов и форм детской деятельности, направленных на образование воспитанников во всех возрастных группах детского сада. Круглый стол 1.«Сущность занятия как занимательного дела. Различные подходы к организации занятия по ФГТ». Обмен опытом. 2. Дебаты «Комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса в дошкольном образовании. Плюсы и минусы» ( В соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования) стр 40 Д\В №5-2010 г.) Просмотр различных видов и форм детской деятельности, направленных на образование воспитанников. «Сущность занятия как занимательного дела. Различные подходы к организации занимательного дела по ФГТ.»
Декабрь Январь Февраль				Интеграция образовательных областей: «Изобразительное искусство», «Музыка», «Коммуникация», «Социализация». Тема: «Формирование художественно-эстетических и музыкальных способностей детей в ДОУ по методу «Синтеза искусств» Семинар-практикум Теоретическая часть Консультации 1. Русская песня – душа народа. Стр 99, Д/В № 12-2010 г. 2. Пути формирования музыкально-эстетической культуры детей дошкольного возраста. Стр 79-88, Д/В № 2-2011 г. 3. «Формирование изобразительных умений и навыков детей в условиях ДОУ» стр. 40 Д/В № 6-201 Практическая часть. 1. Квиллинг – красота из бумаги. Стр 115, Д/В № 12-2010г., стр.36 «Ст.восп» № 2-2008 2. Разновидности музыкальных игр: образное воплощение, игры-инсценировки, игры-настроения, игры-образы. Игры-фантазии, игра-опера, игра-балет и другие. Стр 79-88, Д/В № 2-2011 г. Просмотр занимательных дел с интеграцией образовательных областей по педагогическому направлению «Синтез искусств»
Март Апрель Май				Образовательные области: «Социализация», «Коммуникация», «Познание», «Труд» Тема: «Обновление воспитательно-образовательного процесса в ДОУ по социально-личностному воспитанию. Включение детей в систему социальных отношений общества» Консультация 1. «Мультимедийные технологии на занятиях по ознакомлению с окружающим, социальному миру и развитию речи» ( стр 32, Д/В №12-2010 г) Консультации 1. Образовательная область «Социализация» стр 4-11 Д/В №5-2011 г. 2. «Игра как ведущая деятельность в социально-личностном развитии детей в ДОУ», стр 12-15 Д/В №5-2011г. 3. «Детская субкультура как механизм социализации дошкольников» стр 17 «Упр. ДОУ», приложение «Социальное развитие детей в ДОУ» 4. «Основные компоненты детской субкультуры» стр 7«Упр. ДОУ», приложение «Социальное развитие детей в ДОУ» 5. «Социально-эмоциональное развитие детей» - уверенность в себе; - чувства, желания, взгляды; - социальные навыки. стр 99-111, приложение к журналу «Управление ДОУ», «Социально-личностное развитие», стр 38 «Ст.восп»№ 6-2010 Мастер-класс. Открытый просмотр сюжетно-ролевой игры «Партнерские отношения взрослого и детей в совместной сюжетной игре» Праздник, направленный на социально-личностное воспитание с участием всех групп «Давайте дружить»
Июнь Июль Август				Консультация «Планируемые результаты освоения детьми основной образовательной Программы». Стр 11, Д/В №12-2010 г. Участие молодых педагогов в летних праздниках и развлечениях.