20.Система образования в рб:цель,сущность,компоненты и принципы,функционирования

Образование - ключевая сфера в жизни об-ва, важнейший источник развития. Именно качеством образов определяется уровень науки и ку-ры, интеллекта и духовности нации, состояния экономики и об-ва.Система образования в Р.Б. в структурном отношении включает в себя образовательно-воспитат. учреждения, кот. осуществляют: дошкольное воспитание, общее среднее образование, внешк. обучение и воспитание, профес.-технич. образ, среднее спец. , высшее, подготовку научных и научно-педагогич. кадров, повышение квалификации и переподготовку кадров.Единство и непрерывность системы образов обеспечивает согласованность учебных планов и программ, преемственность ступеней и форм обучения.Компоненты Нац сист образов включает: участников образовательного проц; образовательные стандарты, а также разработанные на их основе уч планы и уч программы; учреждения образов и другие организации, обеспечивающие эффективное функционирование сист образ; гос органы управления образованием (Министерство образования РБ, управления и отделы образования местных исполнительных и распорядительных органов республиканского, регионального, местного уровней управления).

Образование подразделяется на основное и дополнительное.Согласно принятому в 1991 году закону «Об образовании в Р.Б.», наряду с гос допускается создание негосуд-х образовательно-воспитательных учреждений всех типов. В законе определены принципы развития и функционирования системы образования в Р.Б. Основными из них являются:– нац.-культурная основа образования и воспитания; – научность образования;– ориентация на мировой уровень образования;– связь обучения и воспитания с общественной практикой; – преемственность и непрерывность образования;– единство обучения, дух. и физич. совершенствования;– демократизм;– поощрение и всемерное содействие развитию талантов и способностей;– обязательность базового 9-летнего образов.Дошкольное воспитание – возникло в 1918 г., с 1959 г. был создан новый тип дошк. воспитания – ясли-сад. Общее среднее образование – школы: начальная, базовая; гимназия, лицей, колледж, спец. школа (для детей с особенностями психофизич. развития), вечерняя школа. Внешкольное образование – доступное, является составной частью образования и центром воспитат. работы: центры, дворцы, дома внешк. работы, детские студии по разным видам искусства. Школы – худож., муз.Профес.-техническое образование - первые технич. заведения возникли во 2\п XIX в. (проф. тех. училища).Среднее спец. образование – 1840 г. Гора-Горецкая земледельческая школа – первое средне-спец. учебное заведение. Сегодня – 155 (техникумы, училища).Высшее – университеты, академии, институты.И уч-я последиплоного образ.