- •40. Специфик познават отнош чел к миру. Типолог познават деят. Пробл познаваем мира:гносеологич оптимизм,скептицизм,агностицизм.
- •41. Теория познания
- •42. Место и роль практики в познании.
- •43. Основные формы чувственного и рационального познания. Роль воображения и интуиции в познавательных процессах.
- •44. Понятие истины и ее критерии.
- •45. Понятие науки. Наука как деятельность, социальный институт и система знаний. Функции науки.
- •46.Нayчное познaние.
- •47.Структура научного исследования.
- •48. Понятие метода и методологии. Классификация методов научного исследования.
- •49. Эмпир и теоретический уровни научного исследования.
- •50.Феномен научной революции.
- •51. Структура научн сообщ-ва и этич нормы науки
- •52.Осн проги исследов общ-ва в совр фил.
- •53.Понятие общ-ва и соц реальности.Общ-во как сист.
- •54.Матер и дух произв.Сп-б произв.Роль эк в разв совр общ.
- •55.Соц структура общ.Совр концепции соц стратификации.
- •56.Фил политики.Полит орг-ция общ в историч динамике
- •57.Понятие культ.Осн парадигмы фил анализа культ.Диалог культ в совр мире.
- •58.Религия,мораль и искусство как формы осмысления реальности.
- •59.Техника и ее роль в ист цивилиз.Соц последств нтп и перспективы постиндустр цивилиз.
- •60.Источники и движущие силы общественного развития.
- •61. Линейные и нелинейные интерпретации исторического процесса: формационный и цивилизационный подходы.
- •62.Локальные цивилизации и проблема сохранения культурно-национальной идентичности в современном мире.
- •63. Глобализация как предмет соц-философского анализа
- •64.Глобальные проблемы современности.
51. Структура научн сообщ-ва и этич нормы науки
Наука как соц.институт-общ-во занятых науч.дея-стью людей,организованная в системе науч.учреждений. Как соц.институт наука формировалась в Нов.время.Вне-шне это выглядило как объединение разрозненно работавших ученых-одиночек в академии,а позднее-в исследоват.лаборатории и НИИ,подобно тому,как ранее в рамках спец.учреждений объединялись служители культа,юристы,финансисты и др.,все,кто занят проф-есион. дея-стью.Ныне численность мирового науч.общ-ва составляет около 5 млн.чел.Считается ,что наукой способна заниматься не более 6-8%населения.
Важной проблемой развития совр.науки является соблюдение учеными этических норм науч.дея-сти.К числу исторически сложившихся осн.норм такого рода относятся: установка на поиск объективной истины как высшей ценности и на приращение нового зн-я;запрет на плагиат;бескорыстность(вознаграждение за рез-ат для ученого не гл.цель,а одно из усл-й работы);организованный скептицизм(отказ от прежних ошибочных рез-тов); равноправие всех членов науч.сообщ-ва в обязанности исполнять данные и ряд др.этических норм и требований науч.дея-сти.Особое знач-е имеет требование соц.ответственности ученых за хар-р рез-тов своих исследований и их возможное применение в антигуманных целях.Впервые наиболее масштабно проблема соц.ответственности ученых встала в связи с использованием достижений физики микромира в военном деле(создание ядерной,водородной,нейтронной бомб и др.). Чернобыльская катастрофа показала ее остроту в ином измерении.Аналогичная ситуация складывается сегодня в области генной инженерии,биотехнологий,биомедицины,в нек-ых областях психологической науки.Однако и ученые и подавляющее боль-во людей верят в то,что гуманистический потенциал науки использован еще не в полной мере и что именно ее ср-вами будут решены гл.проблемы общ.развития.
52.Осн проги исследов общ-ва в совр фил.
Общ-во можно анализировать по-разному. Рус мыслитель Богданов: рассм-л общ-во со стороны организации и управления. “Всякая чел деят-ть явл организацией или дезорганизацией” В основе соц.фил лежат разл. подходы, тогда соотв получаются и разл. модели. Рассм-м некот-е из них.
В философской и естественнонаучной литературе того времени можно встретить 2 крайние точки зрения о соотношении природы и общества: натуралистическую и идеалистическую.
Натуралисты преувеличивали роль естественного отбора в процессе происхождения чел-ка и становления общества. Идеалисты же, наоборот, абсолютизировали противоположность природы и общества и не видели их взаимодействия и взаимовлияния. Проблема получила свое научное разрешение только с позиций диалектико-материалистического подхода как к обществу, так и к окружающей его среде. Сторонники и основатели такого подхода исходили из того, что хотя общество и является специфическим материальным образованием, однако представляет часть природы, высший уровень ее развития. История человеческого общества — это продолжение развития природы. Формы и пути прогресса тех или иных стран во многом определялись, а иногда и ограничивались природными условиями, географической и геологической средой. В связи с вышеизложенным можно так определить природу и общество: природа — это материя, не осознающая своего бытия; общество — это материальное образование, развивающееся до осознания своего бытия, своего становления и прогресса. Оно есть обособившаяся от природы часть материального мира, результат взаимодействия людей.Неразрывная и естественная связь общества и природы обусловливает единство и различие законов их развития.
Единство законов природы и законов общества заключается в следующем: и законы природы, и законы общества реализуются независимо от того, знаем мы о них или нет, познаны они или не познаны. Человек не может отменить ни законы развития общества, ни законы природы; изменение материальных условий влияет на проявление и действие как общественных, так и природных законов. Существует и известное различие между законами общества и законами природы. Так, природа бесконечна в пространстве и во времени. Среди законов природы есть и вечные (например, закон всемирного тяготения). Законы же общества не вечны. Они возникают с образованием общества и прекращают свое действие с уходом с исторической арены конкретного общественного образования. Законы природы проявляются в действии стихийных бессознательных сил: природа "не знает", что она творит. Исторические же законы осуществляются через сознательную деятельность масс людей. Они не могут функционировать "сами по себе", без участия человека. Законы развития общества и законы природы различаются и по своей сложности. Это законы разных уровней движения материи. Законы низших форм движения материи хотя и могут оказывать воздействие на законы общественного развития, но не они определяют сущность общественных явлений и процессов. Человек в своем развитии подчиняется и законам механики, законам химии, биологии. Но сущность его определяется общественными отношениями и только ими, а не особенностями биологического вида. Изменение его общественной природы может отставать, а может и опережать ход истории в целом. Рассмотренная научная гипотеза соотношения природы и общества, их единства не единственная, она лишь более обоснованная. Все гипотезы и предположения, которые со временем могут стать объектом пристального внимания новых научных направлений, школ, а затем превратиться в доказанные теории, более точно и объемно объясняющие окружающий нас мир и нас самих