- •Введение
- •Оформление лабораторной работы и лабораторного журнала
- •Тема 1 Понятие эквивалента. Определение эквивалента простого вещества и соединений
- •Лабораторная работа № 1 Определение молярной массы эквивалента металла по количеству выделившегося водорода
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 2 Буферные растворы
- •Лабораторная работа № 2 Буферные растворы. Буферное действие
- •Опыт 1. Приготовление буферных растворов
- •Опыт 2. Влияние сильных кислот и щелочей на pH буферных растворов
- •Опыт 3. Влияние разбавления на pH буферного раствора.
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 3 Химическая кинетика. Скорость химической реакции
- •Лабораторная работа №3 Скорость химических реакций
- •Опыт 1. Влияние концентрации ионов железа (III) и иодид - ионов на скорость реакции окисления иодид - ионов ионами железа (III)
- •Опыт 2. Зависимость скорости реакции от температуры
- •Опыт 3. Влияние степени измельчения реагирующих твердых частиц на скорость реакции
- •Опыт 4. Влияние катализатора на скорость реакции. Гомогенный катализ
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 4 Гидролиз солей
- •Лабораторная работа № 4 Гидролиз.
- •Опыт 1. Гидролиз солей, образованных сильными основаниями и слабыми кислотами
- •Опыт 2. Гидролиз солей, образованных сильными кислотами и слабыми основаниями
- •Опыт 3. Гидролиз солей, образованных слабой кислотой и слабым основанием
- •Опыт 4. Необратимый гидролиз
- •Опыт 5. Влияние температуры на степень гидролиза солей
- •Опыт 6. Влияние разбавления раствора на степень гидролиза и его обратимость
- •Опыт 7. Негидролизуемость труднорастворимых соединений
- •Опыт 8. Растворение металлов в продукте гидролиза их солей
- •Контрольные вопросы:
- •6. Найти значения степени гидролиза нитрита натрия (NaNo2) и формиата калия (hcook) в растворах молярных концентраций: 0,001 и 10 моль/л.
- •Тема 5 Реакции, протекающие с изменением степени окисления атомов элементов
- •Лабораторная работа № 5 Окислительно- восстановительные реакции
- •Опыт 1. Изучение восстановительных свойств металлов и окислительных свойств кислот
- •Опыт 2. Изучение окислительно- восстановительных свойств хлороводородной кислоты
- •Опыт 3. Изучение окислительно-восстановительных свойств нитритов (тяга!)
- •Опыт 8. Взаимные переходы хромат (CrO4-) и бихромат - ионов (Cr2o72-)
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 6 Химия р-элементов. Сера. Фосфор. Азот.
- •Лабораторная работа № 6 Химия элементов. Сера. Фосфор. Азот
- •Сера Опыт 1. Получение пластической серы (Тяга!)
- •Опыт 2. Изучение свойств сульфида натрия
- •Опыт 3. Изучение свойств сульфид-иона
- •Опыт 4. Изучение окислительно-восстановительных свойств соединений серы
- •Опыт 5. Изучение свойств серной кислоты (Выполнять под тягой!)
- •Опыт 6. Изучение свойств тиосерной кислоты
- •Азот Опыт 1. Получение аммиака
- •Опыт 2. Восстановительные свойства аммиака
- •Опыт 3. Азотистая кислота
- •Фосфор Опыт 1. Гидролиз растворимых фосфатов
- •Опыт 2. Фосфаты кальция
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 7.
- •Лабораторная работа № 7 Химия соединений d-элементов
- •Опыт 1. Получение гидроксидов железа (II), кобальта (II) и никеля (II). Изучение свойств полученных соединений
- •Опыт 2. Свойства гидроксидов железа (III), кобальта (III) и никеля (III)
- •Опыт 3. Образование солей железа
- •Опыт 4. Получение аммиакатов кобальта (II) и никеля (II)
- •Тема 8 Произведение растворимости
- •Лабораторная работа № 8 Растворимость. Гетерогенное равновесие в растворах электролитов. Произведение растворимости
- •Опыт 1. Изучение условий образования осадков малорастворимых соединений
- •Опыт 2. Изучение условий растворения осадков
- •Опыт 3. Получение одних малорастворимых веществ из других
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 9 Комплексные соединения
- •1. По заряду комплекса:
- •2. По числу мест занимаемых лигандами в координационной сфере:
- •3. По природе лиганда:
- •Лабораторная работа № 9 Комплексные соединения
- •Опыт 1. Получение соединений с комплексными ионами
- •Опыт 2. Сравнение устойчивости комплексных ионов
- •Опыт 3. Зависимость окраски комплексного соединения от координационного числа центрального атома – комплексообразователя
- •Опыт 4. Влияние среды на устойчивость комплексных соединений
- •Опыт 5. Ступенчатое образование комплексных ионов
- •Опыт 6. Смещение равновесия в растворах комплексных соединений при нагревании
- •Опыт 7. Различная способность ионов 3d-элементов к комплексообразованию
- •Опыт 8. Разрушение комплексных ионов
- •Опыт 9. Растворимость комплексных соединений в различных растворителях
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 10 Методы очистки твердых веществ
- •Лабораторная работа № 10 Очистка кристаллических веществ методом перекристаллизации
- •Опыт 1. Очистка бихромата калия
- •Опыт 2. Очистка сульфата меди. (Очистка пятиводного сульфата меди перекристаллизацией)
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 11 Соединения элементов с кислородом
- •Лабораторная работа № 11 Методы получения оксидов Опыт 1. Получение оксида олова (II)
- •Опыт 2. Получение оксида кобальта (II)
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 12 Растворы. Приготовление растворов
- •Лабораторная работа № 12 Взвешивание. Приготовление растворов. Титрование
- •Опыт 1. Определение массовой доли вещества по относительной плотности раствора
- •Плотность и концентрация растворов гидроксида калия (koh) и гидроксида натрия (NaOh)
- •Опыт 2. Определение точной концентрации приготовленного раствора щелочи путем титрования его раствором кислоты с точно известной концентрацией
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 13 Комплексонометрическое титрование
- •Лабораторная работа № 13 Комплексонометрическое определение общей жесткости воды
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 14 Йодометрическое титрование
- •Лабораторная работа № 14 Йодометрическое определение меди
- •Ход работы.
- •Контрольные вопросы:
- •Список рекомендуемой литературы
- •Содержание
Опыт 2. Определение точной концентрации приготовленного раствора щелочи путем титрования его раствором кислоты с точно известной концентрацией
Для проведения титрования необходимо выполнить следующее: тщательно вымытую и сполоснутую приготовленным раствором кислоты бюретку заполняют до нулевой отметки (нижний край мениска!) раствором кислоты, следя за тем, чтобы носик бюретки был также полностью заполнен (не должно быть пузырьков воздуха). Затем тщательно вымытую щетку ополаскивают приготовленным ранее и подлежащим анализу раствором щелочи. Тщательно вымыть две три конические колбы, предназначенные для титрования. Затем пипеткой отобрать с помощью резиновой груши точный объем (равный объему пипетки - нижний мениск!) анализируемого раствора щелочи и перенести в коническую колбу для титрования. Последние капли из кончика пипетки удалить, коснувшись кончиком пипетки стенки колбы, но НЕ ВЫДУВАТЬ! прибавить в колбу для титрования 2-3 капли индикатора метилового оранжевого. Какую окраску приобретает раствор? Колбу с раствором поставить на лист белой бумаги и расположить под бюреткой так, чтобы ее носик был погружен в колбу приблизительно на 1 см. Рядом поставить колбу с раствором сравнения: в аналогичную коническую колбу прилить равный объем дистиллированной воды и прибавить 2-3 капли индикатора метилового оранжевого. Операцию титрования выполняют следующим образом: левой рукой по каплям прибавляют из бюретки раствор кислоты в колбу с раствором щелочи, постоянно перемешивая содержимое колбы плавными круговыми движениями правой руки, держа колбу за горлышко. Внимательно наблюдают за изменением окраски раствора после каждой прибавленной капли кислоты, конец титрования определяют по резкому изменению окраски исследуемого раствора от одной капли, после чего по шкале бюретки с точностью до 1 мл устанавливают количество (объем) кислоты, затраченной на реакцию со щелочью.
Титрование повторяют не менее трех раз, проводя параллельные опыты. Результат первого титрования считают ориентировочным и при существенном расхождении с последующими его можно не принимать во внимание при расчетах. При последующих титрованиях кислоту из бюретки можно прибавлять быстрее, и лишь последний миллиметр прибавляют медленно, по каплям, не переставая перемешивать содержимое колбы, пока от прибавленной одной капли не произойдет изменение окраски раствора. Окраску раствора в точке конца титрования сравнивают с окраской раствора сравнения.
Объем раствора кислоты, затраченный на реакцию со щелочью, отсчитывают по нижнему мениску с точностью до 0.05 мл. Полученные данные, которые не должны различаться между собой более чем на 0.1 мл, занести в таблицу. При большом расхождении подученных данных титрование ПОВТОРИТЬ!
Рассчитать молярную концентрацию эквивалента, а также массовую долю приготовленного раствора щелочи.
Сравнить концентрации растворов щелочи, рассчитанных в опыте 1 и полученном опыте 2. Объяснить полученные результаты.
Контрольные вопросы:
1. Составить перечень химической посуды и химических реактивов, необходимых для выполнения работы.
2. Написать химическое уравнение реакции, протекающей в процессе титрования. К какому типу реакций она принадлежит?
3. Сформулировать закон, лежащий в основе расчетов при определении концентрации растворов щелочи по методу титрования.
4. Сколько граммов растворенного вещества требуется для приготовления 1 кг 5%-го раствора глюкозы?
5. Рассчитать, какой объем (в мл) 15%-го раствора едкого калия следует взять для приготовления 1л 5 %-го раствора.
6. Какой объем раствора, для которого ω(H2SO4) = 80 % и ρ =1,732 г/мл, потребуется для приготовления раствора молярной концентрации эквивалента 0.5 моль/л объемом 250 мл?
7. В бутыли с этикеткой "Концентрированная серная кислота" хранится 18 М H2SO4. Плотность этого раствора 1.84 г/мл. Каковы мольная и массовая доля серной кислоты в данном растворе?
8. Какой массы йода и какой объем этилового спирта (ρ =0.8 г/мл) надо взять для приготовления раствора, в котором ω (I2) = 5%?
9. Растворы одного и того же вещества молярной концентрации 1.2 и 0.2 моль/л смешаны в объемных соотношениях 1:2:7. определить молярную концентрацию подученного раствора.