Вариант 8

1. Модель семейного воспитания, характеризующаяся серьезными педагогическими просчетами родителей, приводящими к различным асоциальным проявлениям в сознании и поведении детей, называется…

○ конкурентной

○ конфликтной

○ авторитарной

○ педагогически несостоятельной

2. К агентам вторичной социализации можно отнести…

○ гувернеров

○ администрацию школы

○ тренеров

○ родителей

3. Установите соответствие между типами поселков и их характеристиками:

1. переселенческие поселки;	а) поселки внутри крупных городов, в которых живут рабочие одного завода или сосредоточены мигранты первых поколений (2)
2. пригородные поселки	б) состоит из жителей «свезенных» из зон затопления при строительстве ГЭС и водохранилищ, а также территорий создававшихся закрытых зон (1)

4. Организация выполнения воспитанниками определенных действий в целях формирования хороших привычек называется…

○ убеждением

○ приучением

○ наказанием

○ поощрением

5. Вторая ступень образовательного процесса в образовательном учреждении предполагает нормативный срок освоения основного общего образования в течение ___ лет.

○ 3

○ 5

○ 2

○ 4

6. Мероприятия по восстановлению утраченных ребенком социальных связей и функций – это социальная…

○ адаптация

○ реабилитация

○ компенсация

○ инфраструктура

7. Основанием для проведения аттестации руководящих работников образовательных учреждений является…

○ требование родителей

○ представление педагогического совета

○ представление руководителей органов управления образованием

○ представление заместителя по учебно-методической работе

8. Граждане Российской Федерации имеют право на получение … образования на родном языке.

○ дополнительного

○ основного общего

○ среднего профессионального

○ высшего профессионального

9. Установите соответствие:

1. диалектико-материалистический подход к объективной действительности и процессу обучения и воспитания людей в ее условиях;	а) общая методология педагогики (1)
2. устойчивые представления о сознании и психике человека и возможностях педагогического и воспитательного воздействия на него;	б) специальная методология педагогики (2)
3. принципы и методы изучения педагогических явлений и процессов	в) частная методология педагогики (3)

10. Объективно существующие, устойчивые связи между отдельными сторонами воспитательного процесса называется … воспитания.

○ закономерностями

○ признаками

○ принципами

○ факторами

11. Наука, изучающая педагогическую культуру рода, нации, называется…

○ социальной педагогикой

○ семейным воспитанием

○ сравнительной педагогикой

○ этнопедагогикой

12. К методам наказания следует отнести…

□ выговор

□ убеждение

□ соревнование

□ игнорирование ученика

□ проявление огорчения

13. В.А. Караковский, Л.И. Новикова, Н.Л. Селиванова выделяют такие этапы развития воспитательной системы, как…

□ стабильное развитие и его завершение

□ обновление и перестройка

□ становление

□ стихийная координация

□ самоликвидация

14. Викторина, как форма организации воспитательного процесса, призвана решать задачи ____ воспитания.

○ нравственного

○ умственного

○ физического

○ трудового

15. Корпорация – это группа, выделенная по такому основанию, как…

○ содержание деятельности

○ длительность функционирования

○ степень экономической свободы

○ уровень развития

16. Педагогические специальности объединены в профессиональную группу…

○ «развитие»

○ «воспитание»

○ «обучение»

○ «образование»

17. Педагогическая деятельность выделилась в особую сферу человеческой жизнедеятельности в … обществе.

○ постиндустриальном

○ первобытно-общинном

○ феодальном

○ капиталистическом

18. Основными аудиторными формами организации обучения студентов в педвузе являются…

□ самостоятельная работа

□ лекция

□ лабораторные работы

□ педагогическая практика

□ семинарское занятие

19. К педагогическим способностям относятся…

□ предпринимательские

□ организаторские

□ двигательные

□ прогностические

20. Организационной основой государственной политики Российской Федерации в сфере образования является…

○ Конституция Российской Федерации

○ Федеральная целевая программа развития образования

○ Концепция модернизации образования

○ локальный нормативный документ

21. К структурным компонентам управленческого цикла не относится…

○ поощрение лучших исполнителей

○ осуществление деятельности и ее корректировка

○ анализ состояния педагогической системы

○ определение цели деятельности

22. Выделяют такие методы управления персоналом, как…

□ физические

□ экономические

□ административные

□ анархические

□ социально-психологические

23. Технология аттестации педагогических работников предполагает…

□ контроль за ходом решения педагогических задач учителем

□ создание аттестационной комиссии

□ диагностику педагогических способностей учителя

□ оценку уровня квалификации и профессиональной деятельности педагогических работников

24. «Самоактуализация человека», «личностный рост», «развивающая помощь» - главные понятия … педагогики.

○ технократической

○ прагматической

○ экзистенциалистской

○ гуманистической

25. Школа как педагогическая система характеризуется…

□ открытостью

□ зависимостью

□ замкнутостью

□ целостностью

26. Под управлением понимается…

○ процесс воздействия на систему в целях перевода ее в новое состояние

○ целенаправленное взаимодействие управляющей и управляемой подсистем по достижению запланированного результата

○ принятие управленческого решения

○ функция систем различной природы, обеспечивающая сохранение их определенной структуры

27. Показателями эффективности внутришкольного управления являются…

□ результативность

□ конфликтность

□ успешность функционирования педагогической системы

□ действенность

□ репродуктивность

28. Способы изучения педагогических явлений, получения научной информации о них называются … педагогического исследования.

○ этапами

○ средствами

○ концепциями

○ методами

29. Базовой научной дисциплиной, изучающей закономерности обучения и воспитания человека, является … педагогика.

○ социальная

○ возрастная

○ сравнительная

○ общая

30. Источниками развития педагогики являются…

□ виды профессий

□ философские, педагогические труды

□ многовековой опыт воспитания

□ современная практика воспитания

□ стрессы учителей

31. Избирательное отношение человека к материальным и духовным ценностям – это ценностные…

○ направления

○ принципы

○ идеалы

○ ориентации

32. Общие принципы познания и категориальный строй науки составляют содержание … уровня методологии.

○ субъективного

○ экспериментального

○ технологического

○ философского

33. Способность организма сохранять существенные черты предков, родовые, видовые качества, задатки называется….

○ наследственностью

○ талантом

○ обученностью

○ гениальностью

34. Целями обучения являются…

□ усвоение знаний, умений, навыков

□ использование диалоговых форм

□ формирование мировоззрения

□ внедрение новшеств

□ развитие обучаемых

35. К особенностям классно-урочной системы относятся…

□ отсутствие систематичности в организации занятий

□ взаимное обучение

□ наличие такой единицы занятий, как урок

□ постоянный состав учащихся

□ распределение учащихся в классы по возрасту

36. По масштабу вносимых изменений педагогические инновации подразделяются на…

□ заимствованные

□ авторитарные

□ модульные

□ локальные

□ системные

37. Целью создания различных видов образовательных учреждений является…

○ создание единого образовательного пространства

○ обеспечение взаимосвязи теории и практики

○ регламентация учебного процесса

○ обеспечение вариативности образования

38. Механизм социализации личности, проявляющийся в отождествлении индивидом себя с определенной группой или общностью, называется…

○ реабилитацией

○ саморефлексией

○ идентификацией

○ самопознанием

39. Внушение индивидам и группам мировоззрения, норм поведения, соответствующих принципам определенной конфессии, является особенностью … воспитания.

○ антисоциального

○ семейного

○ религиозного

○ поликультурного

40. Установите соответствие между факторами социализации и их составляющими:

1. мегафактор;	страна, общество, государство (2)
2. макрофактор	космос, планета, мир (1)

41. Одна из главных задач общеобразовательного учреждения – это…

○ создание благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития личности

○ организация педагогического процесса

○ получение образования на родном языке

○ сохранение единства федерального, культурного и образовательного пространства

42. Для аттестации педагогических работников на вторую квалификационную категорию аттестационная комиссия создается…

○ образовательным учреждением

○ попечительским советом

○ Федеральным органом управления образованием

○ судебной властью

43. Законодательство РФ устанавливает минимальный возраст приема на работу в … лет.

○ 15

○ 16

○ 12

○ 14

44. План-конспект урока содержит…

□ описание действий учащихся

□ анализ результатов урока

□ формулировку темы

□ этапы урока

45. Классный час на тему «Добро и зло» призван решать задачи ___ воспитания.

○ эстетического

○ умственного

○ нравственного

○ физического

46. К методам наказания следует отнести…

□ убеждение

□ игнорирование ученика

□ проявление огорчения

□ выговор

□ соревнование

47. Автором модели школы-комплекса является…

○ Е.А. Ямбург

○ В.С. Библер

○ Н.К. Крупская

○ А.С. Макаренко

48. Периодом «бурь и страстей» называл юность педагог…

○ Я.А. Коменский

○ Ж.Ж. Руссо

○ Дж. Локк

○ А. Дистервег

49. Прогнозируемый результат педагогической деятельности называется…

○ целью

○ процессом

○ действием

○ технологией