15. К религиозной общине «чешских братьев» принадлежал педагог...

○ Я. А. Каменский

○ П. Г. Песталоцци

○ К.Н. Вентцель

○ А. Дистервег

16. В Исламском Востоке средневекового периода были распространены школы такого типа, как ...

○ мактаб

○ эддуба

○ ликей

○ киносарг

17. Воспитание в коллективе и трудовое воспитание - это ведущие педагогические идеи ...

○ С. И. Гессена

○ В.В. Зеньковского

○ А.С. Макаренко

○ Н.А. Бердяева

18. Метод сравнения процессов образования и воспитания на примере разных стран – это … метод.

○ эвристический

○ компаративный

○ моделирующий

○ библиографический

19. Автором модели школы диалога культур является...

○ В.А. Сухомлинский

○ П. П. Пидкасистый

○ В.С. Библер

○ В.В. Краевский

20. Совокупность теоретически обоснованных предположений, называется … исследования.

○ предметом

○ гипотезой

○ целью

○ объектом

21. Коллективное начало, половозрастная дифференциация и передача жизненного опыта являются специфическими особенностями воспитания.

○ гуманистического

○ первобытного

○ прагматического

○ средневекового

22. Практическая (прикладная) функция педагогики состоит в….

□ совершенствовании педагогической практики

□ сравнительном анализе работ известных педагогов

□ разработке новых методов, средств, форм обучения

□ теоретическом анализе закономерностей педагогического процесса

□ преобразовании системы образования

23. Организационной основой государственной политики Российской Федерации в сфере образования является...

○ конституция Российской Федерации

○ федеральная целевая программа развития образования

○ локальный нормативный документ

○ концепция модернизации образования

24. Цели воспитания ориентируются на воспитательный ...

○ прием

○ метод

○ план

○ идеал

25. Целенаправленное восприятие какого-либо педагогического явления, в процессе которого исследователь получает конкретный фактический материал, называется ...

○ консилиумом

○ мониторингом

○ наблюдением

○ экспериментом

26. Основными признаками педагогики как науки является наличие ...

□ предмета исследования

□ категориального аппарата

□ ученых-педагогов

□ учебников по педагогике

□ собственных методов исследования

27. Учёт личностных и индивидуальных особенностей воспитанника составляет основу … принципа воспитания.

○ антропологического

○ синергетического

○ герменевтического

○ гуманистического

28. Среди понятий «социализация», «воспитание», «обучение», «формирование» наиболее масштабным является понятие ...

○ «обучение»

○ «воспитание»

○ «социализация»

○ «формирование»

29. Проблемы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии изучает … педагогика

○ лечебная

○ специальная

○ школьная

○ сравнительная

30. При принятии решения по итогам аттестации учитель (руководитель) имеет право ...

○ участвовать в дискуссии

○ участвовать в голосовании

○ лично присутствовать

○ критиковать аттестационную комиссию

31. К ведущим принципам разработки содержания непрерывного педагогического образования не относится ...

○ преемственность

○ фундаментальность

○ наглядность

○ вариативность

32. Конституция РФ гарантирует гражданам получение бесплатного высшего образования ...

○ при наличии начального профессионального образования

○ всем желающим

○ при наличии общего образования

○ на конкурсной основе

33. В соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении учредителем государственного образовательного учреждения является ...

○ трудовое сообщество

○ частное лицо

○ коммерческая организация

○ федеральный орган государственной власти или орган государственной власти субъекта РФ

34. Внешнее управление школой осуществляется ...

○ директором школы

○ органами управления образованием субъекта Российской Федерации

○ органами управления образованием города (района)

○ попечительским советом

35. Приобретение черт и свойств личности, необходимых для группового и собственного развития (по А.В. Петровскому), характерно для такой фазы социального развития, как ...

○ юность

○ младенчество

○ зрелость

○ старость

36. Установите соответствие между типами поселков и их характеристиками:

1. переселенческие поселки	а) поселки внутри крупных городов, в которых живут рабочие одного завода или сосредоточены мигранты первых поколений (которых называли лимитчиками) (2)
2. пригородные села	б) состоит из жителей «свезенных» из зон затопления при строительстве ГЭС и водохранилищ, а также территорий создававшихся закрытых зон (1)

37. Внушение индивидам и группам мировоззрения, норм поведения, соответствующих принципам определённой конфессии, является особенностью … воспитания.

○ религиозного

○ семейного

○ поликультурного

○ антисоциального

38. Физическое и эмоциональное развитие ребенка в семье является ...

○ классификацией семенного воспитания

○ функцией семейного воспитания

○ моделью семейного воспитания

○ типом семейного воспитания

39. Закрепление как этап урока включает в себя ...

○ организационный момент

○ выработку умений

○ применения знаний

○ разъяснение домашнего задания

○ специальные задания после объяснения материала

○ упражнения на формирование навыков

40. Установите соответствие между функциями образовательного процесса и их характеристиками:

образовательная	а) характеризуется вооружением учащихся системой знаний, умений и навыков (1)
воспитательная	б) характеризуется формированием у учащихся научного мировоззрения, убеждений, поведения (2)
развивающая	в) характеризуется специальной направленностью обучения на развитие личности (3)

41. Установите соответствие между основаниями классификации видов образования и их подгруппами:

1. по типу освоения научных знаний	а) теоретическое, прикладное, гуманитарное (1)
2. по виду доминирующего содержания образования	б) классическое, религиозное, художественно-эстетическое (3)
3. по типу освоения культурных ценностей	в) биологическое, математическое, экономическое (2)

42. Примерами инновационных изменений является внедрение … обучения.

□ дистанционного

□ профильного

□ модульного

□ догматического

□ объяснительно-иллюстративного

43. Установите соответствие между подходами к классификации методов обучения и их характеристиками:

1. перцептивный подход	а) основание - источник передачи информации и характер передачи (словесные, наглядные) (1)
2. гностический подход	б) основание - характер познавательной деятельности учащихся (исследовательский и др.) (2)
3. логический подход	в) основание - логика изложения материала (дедуктивный, индуктивный) (3)

44. Учебное заведение, осуществляющее обучение и воспитание учащихся с 1-го по 11-й классы на основе углублённой, в том числе профильной пред профессиональной подготовки, - это ...

○ реальное училище

○ гимназия

○ прогимназия

○ учебно-воспитательный комплекс

45. Корпорация - это группа, выделенная по такому основанию, как ...

○ уровень развития

○ содержание деятельности

○ степень экономической свободы

○ длительность функционирования

46. Классный час на тему «Добро и зло» призван решать задачи … воспитания.

○ эстетического

○ умственного

○ нравственного

○ физического

47. К коллективным формам воспитательной работы относятся ...

□ литературно - музыкальные вечера

□ урок

□ индивидуальная беседа

□ праздники искусств

□ классные часы

48. Наука, изучающая педагогическую культуру рода, нации, называется...

○ этнопедагогикой

○ семейным воспитанием

○ сравнительной педагогикой

○ социальной педагогикой

49. Воспитание учащихся, направленное на формирование знаний, умений и навыков, соответствующих принципам рационального хозяйствования называется …

○ нравственным

○ гражданским

○ экономическим

○ экологическим