Формы контроля самостоятельной работы

Объектами контроля со стороны преподавателя является процесс и результат самостоятельной работы студентов – эссе, аннотации, рефераты и т.д. В учебном процессе используются и другие формы контроля самостоятельной работы. Текущий контроль может быть реализован в форме вопросов для проверки усвоения материала, письменной контрольной работы или теста. Итоговый контроль – зачет, экзамен, курсовая работа, выпускная квалификационная работа.

Контроль результатов самостоятельной работы студентов может осуществляться как в пределах времени, отведенного на учебные занятия по дисциплинам, так и в дополнительное время. В качестве форм и методов контроля самостоятельной работы студентов могут быть использованы семинарские занятия, зачеты, тестирование, самоотчеты, контрольные работы, защита рефератов, творческих, курсовых работ.

Тестирование

Тестирование осуществляется в процессе изучения курса и/или итоговой аттестации знаний студента по учебной дисциплине.

Успешное выполнение тестовых заданий требует от студента серьезной комплексной подготовки по дисциплине и особых навыков самостоятельной работы, связанных с этим видом контроля знаний. Тестирование – это одновременно и углубленный, и расширенный, и ускоренный зондаж знаний. Поэтому только приведение изученного материала в четкую систему, доступную для выстраивания любых логических схем, позволит быстро найти ответ на любой вопрос теста.

Действовать следует поэтапно. Содержание тестовых заданий соответствует содержанию учебной дисциплины. Это предполагает хорошее владение всем объемом материала, умение легко ориентироваться во всех разделах дисциплины. Для этого необходимо максимально систематизировать материал, используя различные основания (критерии-ориентиры), а затем, на этой основе, определить главные узлы систематизации. Наконец, опираясь на выделенные ориентиры, проделать максимальную схематизацию материала. Итак, определим три этапа подготовки:

1. Систематизация материала по разделам и темам

2. Выделение смысловых ориентиров

3. Разработка схем и оформление рабочих таблиц

В качестве рекомендаций предлагаем следующие варианты систематизации и схематизации материала по дисциплине «Социология».

Систематизация (разделы и подразделы дисциплины):

1. История социологии: 1) Предыстория и основоположники социологии. 2) Классические социологические теории. 3) Современная западная социология. 4) История развития социологической мысли в России.

2. Теория социологии: 1) Общество: типология и структура, социальные сферы. 2) Социальные институты, группы и общности. 3) Социальные взаимодействия, социальный контроль, социальные изменения. 4) Социальная стратификация и мобильность. 5) Личность и общество. 6) Мировая система и процессы глобализации

3. Методы социологических исследований: 1) Методология социологических исследований. 2) Неопросные и опросные методы социологических исследований.

Ориентиры-путеводители:

1. Смысловые ориентиры: 1) Наиболее значимые элементы содержания дисциплины (например, школы и направления социологии, авторы социологических теорий, методы социологических исследований, социальные институты, явления и процессы и др.). 2) Главные понятия в разделах и подразделах (например, социальный статус, девиация, стратификация, глобализация и др.).