Организация учебно-исследовательской работы студентов-социологов

Реализация творческого потенциала студента-социолога на кафедре социологии и социального управления осуществляется поэтапно через участие в деятельности:

1) студенческого научного центра;

2) научного кружка, действующего в рамках научного центра и соответствующего конкретной научной проблематике;

3) научно-практических конференций через написание научных тезисов;

4) написание статей.

Таким образом, научная деятельности студентов осуществляется в трех традиционных формах: 1) индивидуальной, 2) групповой и 3) массовой.

Общие направления деятельности студенческого научного центра:

1. Студенческий научный центр создан с целью привлечения студентов к осуществлению научных проектов кафедры, к выполнению коллективных грандов и для осуществления студентами самостоятельных исследований в области социологии.

2. Студенческий научный центр призван помочь студентам выбрать сферу их научного интереса и выработать собственную исследовательскую стратегию.

3. В рамках деятельности студенческого научного центра студенты оформляют научные публикации в центральных и местных сборниках научных трудов, а также имеют возможность участвовать в студенческих научных конференциях в городе Тюмени и в центральных городах, таких как С.-Петербург, Москва, Екатеринбург и других.

4. В научном центре студенты смогут получить информацию о последних научных исследованиях в области социологии, принять участие в деятельности интеллектуальной гостиной, встретиться с ведущими российскими профессорами по социологии.

5. Участвуя в кафедральных исследованиях, студенты более глубоко осваивают навыки исследовательской деятельности, специфику количественных и качественных методов исследования, отрабатывают навыки обработки полученной информации и составления аналитического отчета.

6. В рамках деятельности студенческого научного центра создается банк данных по проводимым в регионе исследованиям в области социальных проблем.

Работа студенческого научного центра опирается на принцип личностно-ориентированного подхода к обучению и на выявление индивидуальностей; призвана протекать в условиях многоуровневого общения, так как именно в общении происходит разносторонний обмен знаниями, суждениями, творческими переживаниями, ценностями и интересами. Научный кружок и научное сообщество на добровольных началах объединяет увлеченных определенной научной проблемой.

Требования, предъявляемые к студенческим научным работам, участвующим в научно-практических конференциях и конкурсах студенческих работ

1. Новизна и неординарность темы исследования;

2. Самостоятельность студента в подборе и анализе научного материала;

3. Системное изложение взглядов различных ученых-социологов на выбранную тему;

4. Собственный аналитический подход к проблеме исследования и логически последовательное изложение своих мыслей;

5. Использование в письменной речи общенаучных и собственно социологических понятий и категорий;

6. Определенный интерес для будущих исследователей.

Как видно из текста, требования к содержанию самостоятельных учебно-исследовательских работ разных жанров в значительной мере похожи. Поэтому при подготовке статей и тезисов для научных конференций надо придерживаться рекомендаций, изложенных выше в данном методическом комплексе.