Тема 6. Художественный универсализм и.В. Гете и литературный контекст эпохи

Формирование немецкого литературного языка и создание национальной эстетики. «Гамбургская драматургия» и «Лаокоон» как выражение эстетических взглядов Лессинга. Эстетические взгляды Ф.Шиллера и их реализация в творчестве. Универсализм художественного мышления И.В.Гете. Трагедия героя в романе «Страдания юного Вертера». Художественный мир трагедии «Фауст». Роман И.В. Гете «Страдания юного Вертера» и традиции литературы европейского сентиментализма. Стихия чувств в романе Л. Стерна «Сентиментальное путешествие». Творчество Ж.Ж. Руссо и проблемы французского сентиментализма: «Исповедь» и «Юлия, или Новая Элоиза». Пути развития европейской драмы XVIII века. Творчество Б. Шеридана. Принципы драматургии Д. Дидро: обоснование «серьезного жанра». Комедии П.О. К. Бомарше. Разработка немецкого национального сюжета. Драмы Г.Э. Лессинга и Ф. Шиллера. Русско-европейские литературные связи эпохи Просвещения. Освоение иноземного художественного опыта в России XVIII века.

Ключевые слова к темам модуля 2: Абсолютизм, аутос, барокко, "Буря и натиск", "веймарский классицизм", вольтерьянство, "высокая комедия", гонгоризм, гротеск, драма чести, комедия-балет, классицизм, комедия дель арте, максимы, маньеризм, маринизм, мемуары, метафизическая поэзия, мелодрама, метафора-концепт, мещанская драма, мировая литература, комедия характеров, консептизм, конфликт между чувством и долгом, летрильи, либертины, памфлет, плутовской роман, поэзия кавалеров, правило "единства тона", правило "светских приличий", правило "трех единств", предромантизм, прециозная литература, Просвещение, рационализм, робинзонада, рококо, роман-исповедь, руссоизм, сенсуализм, сентиментализм, теория "естественного человека", философская повесть, чувствительность, штюрмеры, эмпиризм энциклопедисты, эпистолярный роман.

МОДУЛЬ 3

История зарубежной литературы первой половины XIX века

Тема 7. Романтизм как литературная эпоха. Национальные школы романтизма

Романтизм как литературная эпоха и литературное направление. Исторический генезис; Основные категории эстетики. Философско-эстетические истоки немецкого романтизма. Концепция творческой личности; герой-художник.Принцип двоемирия; романтическая ирония и гротеск в творчестве Э.Т.А.Гофмана. Английский романтизм: «Озерная школа»; творчество Д.Г.Байрона. Жанр исторического романа в английской и французской литературе: В.Скотт, В.Гюго. Американский романтизм и его своеобразие. Романные циклы Ф.Купера; мифологическое начало (Г.Меллвилл). Романтические темы и мотивы в творчество Э.А.По.

Тема 8. Критический реализм и его эстетика

Критический реализм как ведущее литературное направление второй трети Х1Х в. Художественное мышление реализма и история его творческого становления. Поэтология реализма: литература как «учебник жизни»; принцип социально-исторического детерминизма. Тип и типическое; социальная («объективная») действительность как новый предмет художественного изображения. Творчество О.Бальзака. «Человеческая комедия»: эпический замысел, композиционная структура, принцип «сквозных персонажей». Концепция «современной истории» в творчестве Ф.Стендаля. Эстетические особенности английского реализма; социально-критическое начало романов Ч.Диккенса и У.Теккерея. «Ярмарка тщеславия» как «роман без героя»; социальные и нравственно-этические темы романа.