- •Методические указания по проведению практических занятий по дисциплине «Избирательное право» введение
- •Раздел 1. Теория избирательного права
- •Тема 2. Принципы избирательного права
- •Тема 4. Субъекты избирательного права: понятие и виды
- •Тема 5. Избирательная система
- •Раздел 2. Избирательный процесс
- •Тема 6. Избирательный процесс: понятие и основные стадии
- •Тема 7. Порядок назначения выборов и регистрация избирателей
- •Тема 8. Образование избирательных округов и избирательных участков
- •Тема 9. Выдвижение и регистрация кандидатов
- •Тема 10. Информационное обеспечение выборов
- •Тема 11. Организация голосования и подведение итогов выборов
- •Тема 12. Избирательные споры
- •Общие методические указания по подготовке к семинарским и практическим занятиям
- •Частные рекомендации по подготовке к занятиям
- •Занятие 1 – 2 часа
- •Порядок проведения занятия.
- •Литература
- •Занятие 2 – 4 часа
- •Порядок проведения занятия
- •Литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Занятие 3 – 4 часа
- •Порядок проведения занятия
- •Литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Занятие 4 – 4 часа
- •Порядок проведения занятия.
- •Литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Занятие 5 – 3 часа
- •Порядок проведения занятия
- •Литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Занятие 1 – 2 часа
- •Порядок проведения занятия
- •Литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Занятие 2 – 4 часа
- •Порядок проведения занятия.
- •Литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Занятие 3 – 2 часа
- •Порядок проведения занятия
- •Литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Занятие 4 – 4 часа
- •Порядок проведения занятия
- •Литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Занятие 5 – 3 часа
- •Порядок проведения занятия
- •Литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •4. Методические указания по выполнению контрольной работы
- •4.1. Требования к курсовой работе для студентов всех формы обучения
Занятие 4 – 4 часа
Практическое занятие, место проведения - учебная аудитория, форма занятия – групповое упражнение.
Цель занятия: - формирование знаний о порядке и принципах выдвижения и регистрации кандидатов, уяснение понятий «кандидат», «зарегистрированный кандидат».
Отрабатываемые вопросы:
1. Выдвижение и регистрация кандидатов (списка кандидатов) как самостоятельная стадия избирательного процесса.
2. Субъекты выдвижения кандидатов.
3. Выдвижение кандидатов непосредственно избирателями.
4. Выдвижение кандидатов избирательными объединениями.
5. Регистрация кандидатов (списка кандидатов).
6. Основания и условия регистрации кандидатов (списка кандидатов): сбор подписей в поддержку кандидатов.
7. Внесение избирательного залога как основание регистрации кандидатов (списка кандидатов), иные основания.
8. Принцип равенства зарегистрированных кандидатов.
9. Избирательный фонд и порядок его формирования.
10. Целевое использование средств избирательного фонда.
11. Роль контрольно-ревизионной службы в осуществлении контроля за целевым расходованием средств, выделенных на выборы.
Порядок проведения занятия
1. В течении 2 часов занятия преподаватель делит учебную группу на микроколлективы, которые будут разрабатывать протокол съезда политической партии о выдвижении кандидатов, оформлять необходимые для предоставления в избирательную комиссию документы.
2. Выполнение задания:
а) Какие способы выдвижения кандидатов предусмотрены российским законодательством?
б) Назовите основания регистрации кандидатов.
в) Что такое подписной лист? Существуют ли требования к его оформлению?
г) В каких случаях используется избирательный залог? Что это такое?
д) Решите задачу:
В областной суд N-ой области обратился кандидат в депутаты Законодательного Собрания области (выдвинут региональным отделением всероссийской политической партии Народ-Традиция-Россия) с жалобой на действия Избирательной комиссии N-ой области. Она отказалась принять подписные листы с подписями избирателей, необходимых для регистрации. Основанием отказа был факт предоставления подписных листов за 7 минут до окончания срока их принятия. В соответствии с решением избирательной комиссии, она не имела возможности принять документы и выдать письменную справку об этом.
Дайте правовой анализ действий избирательной комиссии. Рассмотрите подсудность дела. Существует ли разница между предоставлением и принятием документов?
е) Решите задачу:
В 1991 г. прошли выборы первого Президента РСФСР. Основу избирательного законодательства составляла Конституция РСФСР 1978 г. В соответствии с ней Президент РСФСР избирался на пять лет. Главой государства был избран Б.Н. Ельцин. В 1996 г. он был переизбран на срок четыре года по Конституции Российской Федерации 1993 г.
Назовите требования, предъявляемые к кандидату в Президенты Российской Федерации? Имел ли право Б.Н. Ельцин баллотироваться на пост Президента Российской Федерации в 2000 г.?
ж) Решите задачу:
Н.Д. Чернова выдвинули депутатом в Законодательное Собрание N-ой области. В уставленные областным законом сроки он представил в окружную избирательную комиссию необходимые для регистрации документы. Однако избирательная комиссия в регистрации ему отказала на основании того, что он является депутатом представительного органа местного самоуправления.
Дайте правовую оценку действиям избирательной комиссии. Что бы Вы посоветовали Н.Д. Чернову, если бы он обратился к Вам как к адвокату?
Напишите заявление, обжалующее действие избирательной комиссии. В какие органы его можно направить, и в какие сроки?
Решите задачу:
Кандидат Сидоров А.Н. в депутаты Законодательного Собрания N-ой области по одномандатному избирательному округу предоставил в окружную избирательную комиссию подписные листы для регистрации кандидатом в депутаты, которые не были оформлены в соответствии с требованиями законодательства (не сброшюрованы и не пронумерованы, отсутствует протокол сбора). Избирательная комиссия приняла решение об отказе в регистрации Сидорова А.Н. в качестве кандидата в депутаты Законодательного Собрания N-ой области.