Тема 15 Долгосрочный экономический рост
Цель занятия: Консультация по основным вопросам темы и контроль за выполнением заданий по СРС.
Форма проведения занятия: дискуссия, решение предметно-логических задач
Задания.
1.Дискуссия по вопросам:
а) Экономический рост и его факторы. Особенности факторов экономического роста.
б) Измерение экономической динамики: темпы экономического роста
в) Типы экономического роста и их показатели. Результаты экономического роста
г) Структура экономики и её роль в обеспечении экономического роста. Структурная политика
д) Неоклассики и кейнсианцы о причинах циклического развития. Теория Дж. М. Кейнса: статика или динамика?
е) Р. Харрод и его исследование динамических проблем. Модель Самуэльсона – Хикса. Система «встроенных стабилизаторов».
ж) Н. Д. Кондратьев и его теория «длинных волн». Теория циклов К. Маркса.
2. Решение предметно-логических задач:
Задача 1
Экономика страны описывается производственной функцией вида
.Известно,
что темп прироста капитала равен 3 % в
год, а численность занятых – 2 %. Общая
производительность факторов производства
растет с темпом 1,5 % в год. Как меняется
объем производства?
Задача 2
Производственная
функция задана уравнением
.
Норма сбережения s
равна 0,2, норма выбытия d
- 5%, темп роста n
составляет 2 % в год, темп трудосберегающего
технологического прогресса g
равен 3 %.Каким будет запас капитала и
объем выпуска в расчете на одного
занятого в устойчивом состоянии?
Соответствует ли устойчивая
фондовооруженность уровню, при котором
достигается максимальный объем
потребления («золотому правилу»)? Какой
должна быть норма сбережения в соответствии
с «золотым правилом»?
Задача 3
Предположим, что в стране А предельная производительность капитала равна 1/5, а в стране В-1/3; предельная склонность к сбережению в обеих странах одинакова. В соответствии с моделью Домара, определите темп прироста реального выпуска в стране А:
а) на 13 % ниже, чем в стране В;
б) составляет 60 % от темпа прироста в стране В;
в) в 1,67 раза выше, чем в стране В;
г) на 40 % выше, чем в стране В.
Задача 4
Производственная
функция представлена как
.
Рост населения составил 1 % в год. Ежегодно
страна сберегает 10 % от объема выпуска.
Норма выбытия равна 3 % в год. Темп
технологического прогресса составил
2 % в год. В данных условиях устойчивый
уровень потребления в расчете на 1
занятого составит:
а) 0,5626
б) 0,6
в) 1,25
г) 6,0
Вопросы к теме:
Каково значение экономического роста?
Объясните, почему разница в 3 % и 3,5 % ежегодного экономического роста может быть весьма существенной?
Каковы основные источники экономического роста?
Объясните фразу: «На экономический рост воздействуют факторы предложения и факторы спроса». Покажите действие обеих групп факторов с помощью кривой производственных возможностей.
Сравните темпы роста реального ВНП и реального ВНП в расчете на душу населения, объясните их различия. До какой степени эти данные могут занижать или завышать общий уровень благосостояния?
Какие модели роста называют посткейнсианскими? Назовите их характерные особенности.
Перечислите характерные особенности неоклассических моделей.
Каким образом технический прогресс находит свое отражение в моделях экономического роста?
Методические рекомендации:
1. Для успешного выполнения заданий по данной теме необходимо ознакомиться с предлагаемой литературой, выбрать 2-3 источника для систематической подготовки к занятиям курса.
2. Уясните, что в неоклассической модели роста используется производственная функция вида Y=AF (K,L). Изменение выпуска можно представить как ΔY=F(K,L) ×ΔA+MPK×ΔK+MPL×ΔL – предельные производительности соответствующих факторов.
3. Рассмотрите модель Домара и определите темп прироста реального выпуска в стране А.
4. Для решения задачи 4 следует представить все параметры на одного занятого и преобразовать производственную функцию.