Задания студентам учебной группы

1. Решить вопрос об избрании меры пресечения по отношению к Жердину

2. Скорректировать план дальнейшего расследования уголовного дела.

3. Спланировать проведение обыска по месту житель­ство Жердина.

4. Имитировать обыск в квартире Жердина.

5. Разрешить вопрос о серии опознаний личности Жердина свидетелями по делу.

6. Провести два опознания подозреваемого Жердина.

7. Разрешить вопрос о мерах, которые следует приме­нить к Васильеву в случае обнаружения его места жительства.

Методическмк указания

1. Преподаватель, ведущий занятия, ставит перед студентами вопрос о вариантах возможного решения следова­теля о мерах пресечения к Жердину. Необходимо добиться того, чтобы студенты проанализировали законность осно­ваний применения меры присечения в виде заключения под стражу:

а) по подозрению в хулиганстве;

б) по подозрению я соучастии в убийстве Кузнецова и т. п.

Студенты самостоятельно оценивают возможность и целесообразность пребывания Жердина на свободе под подпиской о невыезде.

2. В связи с появлением в деле нового фигуранта подозреваемого Жердина, расследование получает новый импульс. Преподаватель должен проконтролировать, чтобы студенты не упустили в плане расследования ни одного криминалистически значимого факта, касающегося его. При этом необходимо дать понять студентам, что основная цель работы следователя до задержания Васильева заключается в докаэывании факта присутствия Жердина а комнате Васильева незадолго до смерти Кузнецова, а если удастся и в соучастии в преступлении. .

3. Планирование обыска в квартире у Жердина в даннном случае должно заключаться в определении предметов поиска, которые вероятно могут храниться у него. Особое внимание студентов преподаватель должен обратить в дан­ной ситуации на характер подготовительных мероприятий к обыску.

4. В ходе разрешения вопроса об опознании Жердина свидетелями по делу, студенты, на этом этапе, путем ана­лиза обстоятельств знакомства Жердина с отдельными сви­детелями должны выделить двух из них, которые могут Существенно содействовать расследованию преступления.

5. Учебные опознания Жердина по признакам внешнос­ти проводятся с соблюдением всех процессуальных и кри­миналистических правил. Преподаватель обращает внимание студентов на характер предварительного допроса свидетелей о признаках личности Жердина. Опознания проводятся по методу деловой игры с полной самостоятельностью участвующих в ней студентов. Преподаватель лишь контролирует ход опознания и анализирует его правильность и результаты.

Задания для самостоятельной работы

1. Составить постановление о применении в отношении Жердина меры присечения в виде заключения по стражу.

2. Внести дополнения в план расследования по делу и подготовить текст указанного плана для контрольной про­верки преподавателем.

3. Составить постановление о производстве обыска в квартире Жердина.

4. Составить протокол обыска.

5. Составить протоколы опознания Жердина двумя свидетелями по делу.

6. Составить постановление о применении меры присе­чения в виде заключения под стражу и об этапировании Васильева.