- •Часть 2. Маркетинговые исследования: Практикум
- •080111 «Маркетинг»
- •Темплан 2009 г., п. 18
- •Предисловие
- •Введение
- •Тематика практических и семинарских занятий, практические задания, кейсы, деловые игры, контрольные тесты, примеры решения типовых задач
- •Тема 1. Сущность, цели, задачи и направления маркетинговых исследований
- •1. Практическая работа «Классификация маркетинговых
- •Исследований»
- •Блиц-опрос по теме: «Классификация маркетинговых исследований»
- •2. Проблемная ситуация для обсуждения «Sony: брэнд-пионер
- •5. Контрольный тест
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 2. Виды, источники и методы сбора информации
- •1. Проблемная ситуация «Управляем риском»
- •2. Проблемная ситуация «Фокус азиопности»
- •3. Проблемная ситуация «Открытие сервисного центра»
- •4. Проблемная ситуация «Планирование фокус-группы»
- •6. Деловая игра «Фокус-группа. Разработка нового продукта»
- •8. Практическая работа «Изучение поведения потребителей»
- •9. Задачи для самостоятельного решения
- •10. Обсуждение
- •Задания для самостоятельной работы Самостоятельная работа № 1 «Проведение контент-анализа рекламы»
- •Самостоятельная работа № 2 «Анализ потребительского поведения метода завершения рисунка»
- •Тема 3. Информация для анализа внешней среды
- •1. Практическая работа «Изучение влияния факторов окружающей среды»
- •2. Проблемная ситуация «Ах, Аполлон..»16
- •3. Задачи для самостоятельного решения
- •Тема 4. Выборочный метод сбора
- •2. Проблемная ситуация «Новый товар на рынке»
- •3. Проблемная ситуация «Тестирование новой этикетки»
- •4. Практическая работа «Определение основы выборки»
- •5. Пример решения типовых задач17
- •6. Задачи для самостоятельного решения
- •7. Обсуждение
- •8. Контрольный тест
- •Тема 5. Форма для сбора данных
- •1. Задачи для самостоятельного решения
- •3. Контрольный тест
- •К факторам, не влияющим на дизайн шкалы, относят:
- •Тема 6. Прогнозирование деятельности
- •2. Обсуждение
- •3. Контрольный тест
- •Задание для самостоятельной работы
- •Тема 7. Разработка и реализация плана маркетинговых исследований
- •1. Проблемная ситуация «Наблюдение в библиотеке»
- •2. Проблемная ситуация «Открытие зеленых»26
- •3. Проблемная ситуация «Разработка концепции исследования»
- •4. Задачи для самостоятельного решения
- •Определение управленческой проблемы
- •Определение маркетинговой проблемы и отдельных ее компонент
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Заключение
- •Список использованной и рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная литература
- •Примерный перечень вопросов для глубинного интервью
- •Доверительные интервалы для различных объемов выборки и ожидаемой 1 доли (доверительный уровень равен 95%)
- •Форма для проведения наблюдения
- •На проведение маркетингового исследования
- •14. Контакты
- •Бланк структурированного наблюдения
- •Анкета Уважаемые потребители!
- •Анкета для опроса покупателей молочной продукции
- •Пол (не спрашивать)
- •Скажите, в каком городе (населенном пункте) вы постоянно проживаете?
- •Возраст
- •Купили ли вы во время своего последнего визита в магазин какие-либо товары из следующих групп (зачитайте):
- •Как давно вы живете в Брянске?
- •А теперь давайте постараемся оценить образ марок молочной продукции, которые вы знаете. Мы также будем пользоваться шкалой.
- •Можно ли говорить о том, что Брянская молочная продукция по сравнению с продукцией из других регионов…
- •Каков возраст детей, проживающих с вами? (несколько вариантов ответа)
- •Каков Ваш род занятий? (только один ответ)
- •Как бы вы охарактеризовали материальное положение Вашей семьи?
- •Результаты структурированного наблюдения
- •План маркетинговых исследований
Определение маркетинговой проблемы и отдельных ее компонент
Поисковый вопрос № 1 (ПВ1): Каким образом необходимо изменить ценовую политику мясокомбината N для увеличения объема продаж? |
||
Гипотеза № 1 (Н1) |
Потребитель торговой марки мясокомбината N очень чувствителен к цене |
|
Гипотеза № 2 (Н2) |
При повышении цен на продукцию мясокомбинатаN потребитель предпочтет колбасные изделия других производителей |
|
Гипотеза № 3 (Н3) |
Потребитель воспринимает торговую марку мясокомбината N как недорогую |
|
Поисковый вопрос № 2 (ПВ2): Как воспринимает потребитель цену на колбасные изделия производства мясокомбината N? |
||
Гипотеза № 4 (Н4) |
Качество продукции торговой марки мясокомбината N значительно отстает от «завышенной» цены (восприятие товара на уровне цена-качество: слишком дорогая для среднего качества) |
|
Гипотеза № 5 (Н5) |
Покупатель считает, что изделия торговой марки мясокомбината N «слишком дешевые для колбасы» (восприятие товара на уровне цена-качество: продукция слишком дешевая для того, чтобы быть качественной) |
|
Гипотеза № 6 (Н6) |
Цена не является определяющим фактором при покупке колбасных изделий |
|
Гипотеза № 7 (Н7) |
Для потребителя цена кажется оптимальной |
Задача 21. Предположим, проблема маркетингового исследования звучит следующим образом: каким имиджем обладает вуз в глазах абитуриентов. Какими могут быть поисковые вопросы и гипотезы, соответствующие данной проблеме. Как изменятся поисковые вопросы, если перед маркетологом вуза будет поставлена задача – привлечь максимальное количество абитуриентов с проходным баллом на внебюджетные места?
Задача 22. Вы работаете менеджером по маркетингу в промышленной фирме среднего размера. Недавно вы обратились к трем исследовательским фирмам с предложением принять участие в конкурсе на получение заказа на исследовательский проект. Сейчас вы получили от них предложение по проведению исследований и должны выбрать одно лучшее. Какие критерии вы будете использовать для принятия решения?
Задача 23. Перед вами поставлена задача – выяснить, какие персонажи используются в телевизионных рекламных роликах, кого они изображают, каков пол преобладающего персонажа; в рекламе каких товаров они чаще всего встречаются. Для решения данной задачи используйте метод контент-анализа. Сформулируйте несколько варрантов выборки. Выберите наилучший. Установите категории, представляющие ту совокупность информации, которая будет получена в ходе контент-анализа. Используя образец кодировочного бланка для контент-анализа рекламы, представленный в приложении, составьте кодировочный бланк для вашей проблемы исследования.
Задача 24. Отдел маркетинга ОАО «Спиртпром» планирует провести поисковое исследование для выяснения демографических характеристик потенциальных покупателей продукции предприятия. Ниже приведен план поискового исследования:
Кто? Кто является респондентом?
Покупатели водки.
Покупатели других алкогольных напитков.
Потенциальные потребители алкогольных напитков.
Что? Какую информацию необходимо получить от респондента?
Частота покупки ликероводочных изделий.
Сложившийся образ торговой марки «Русский Азарт-люкс» в глазах респондента.
Потребительские требования в области качества, дизайна, цен ликероводочных изделий.
Потребительские предпочтения в сфере выбора вида алкогольного продукта.
Демографические и психографические характеристики.
Когда? В какой момент получать информацию?
Перед покупкой ликероводочной продукции.
Во время покупки.
После покупки и употребления.
Где? Где контактировать с респондентом?
В фирменном магазине ОАО «Спиртпром».
В магазине популярной розничной сети.
Дома у респондента.
Зачем? Зачем нужна эта информация?
Чтобы увеличить объемы продаж водки, выпускаемой под торговой маркой «Русский азарт-люкс».
Чтобы улучшить имидж торговой марки.
Чтобы разработать эффективную кампанию по продвижению.
Каким образом? Как получить искомую информацию от респондента?
Наблюдая за поведением покупателя.
Проводя персональное интервью.
С помощью метода персонификации.
Назовите недостатки разработанного плана маркетингового исследования. Чтобы вы изменили в этом плане?
Задача 25. Предположим, что вы работаете маркетологом в университете. Перед вами поставлена задача – выяснить, каким имиджем обладает наш вуз в глазах абитуриентов. Вы поставили следующие поисковые вопросы и гипотезы.
Поисковый вопрос № 1: кто наш потенциальный студент?
Гипотезы:
абитуриенты, родители которых обучались в нашем университете;
школьники, родители которых имеют доход выше среднего;
абитуриенты, желающие обучаться на технических специальностях.
Поисковый вопрос № 2: обладает ли университет привлекательным имиджем в глазах абитуриентов?
Гипотезы:
одним их важнейших факторов привлекательности для абитуриентов является трудоустройство после окончания;
университет воспринимается как дорогой вуз, дающий качественное образование;
Внешнее окружение является одним из факторов выбора вуза.
Проверьте правильности поставленных поисковых вопросов? Как образом можно проверить правильность постановки гипотез? Что для этого необходимо сделать?