- •Часть 2. Маркетинговые исследования: Практикум
- •080111 «Маркетинг»
- •Темплан 2009 г., п. 18
- •Предисловие
- •Введение
- •Тематика практических и семинарских занятий, практические задания, кейсы, деловые игры, контрольные тесты, примеры решения типовых задач
- •Тема 1. Сущность, цели, задачи и направления маркетинговых исследований
- •1. Практическая работа «Классификация маркетинговых
- •Исследований»
- •Блиц-опрос по теме: «Классификация маркетинговых исследований»
- •2. Проблемная ситуация для обсуждения «Sony: брэнд-пионер
- •5. Контрольный тест
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 2. Виды, источники и методы сбора информации
- •1. Проблемная ситуация «Управляем риском»
- •2. Проблемная ситуация «Фокус азиопности»
- •3. Проблемная ситуация «Открытие сервисного центра»
- •4. Проблемная ситуация «Планирование фокус-группы»
- •6. Деловая игра «Фокус-группа. Разработка нового продукта»
- •8. Практическая работа «Изучение поведения потребителей»
- •9. Задачи для самостоятельного решения
- •10. Обсуждение
- •Задания для самостоятельной работы Самостоятельная работа № 1 «Проведение контент-анализа рекламы»
- •Самостоятельная работа № 2 «Анализ потребительского поведения метода завершения рисунка»
- •Тема 3. Информация для анализа внешней среды
- •1. Практическая работа «Изучение влияния факторов окружающей среды»
- •2. Проблемная ситуация «Ах, Аполлон..»16
- •3. Задачи для самостоятельного решения
- •Тема 4. Выборочный метод сбора
- •2. Проблемная ситуация «Новый товар на рынке»
- •3. Проблемная ситуация «Тестирование новой этикетки»
- •4. Практическая работа «Определение основы выборки»
- •5. Пример решения типовых задач17
- •6. Задачи для самостоятельного решения
- •7. Обсуждение
- •8. Контрольный тест
- •Тема 5. Форма для сбора данных
- •1. Задачи для самостоятельного решения
- •3. Контрольный тест
- •К факторам, не влияющим на дизайн шкалы, относят:
- •Тема 6. Прогнозирование деятельности
- •2. Обсуждение
- •3. Контрольный тест
- •Задание для самостоятельной работы
- •Тема 7. Разработка и реализация плана маркетинговых исследований
- •1. Проблемная ситуация «Наблюдение в библиотеке»
- •2. Проблемная ситуация «Открытие зеленых»26
- •3. Проблемная ситуация «Разработка концепции исследования»
- •4. Задачи для самостоятельного решения
- •Определение управленческой проблемы
- •Определение маркетинговой проблемы и отдельных ее компонент
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Заключение
- •Список использованной и рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная литература
- •Примерный перечень вопросов для глубинного интервью
- •Доверительные интервалы для различных объемов выборки и ожидаемой 1 доли (доверительный уровень равен 95%)
- •Форма для проведения наблюдения
- •На проведение маркетингового исследования
- •14. Контакты
- •Бланк структурированного наблюдения
- •Анкета Уважаемые потребители!
- •Анкета для опроса покупателей молочной продукции
- •Пол (не спрашивать)
- •Скажите, в каком городе (населенном пункте) вы постоянно проживаете?
- •Возраст
- •Купили ли вы во время своего последнего визита в магазин какие-либо товары из следующих групп (зачитайте):
- •Как давно вы живете в Брянске?
- •А теперь давайте постараемся оценить образ марок молочной продукции, которые вы знаете. Мы также будем пользоваться шкалой.
- •Можно ли говорить о том, что Брянская молочная продукция по сравнению с продукцией из других регионов…
- •Каков возраст детей, проживающих с вами? (несколько вариантов ответа)
- •Каков Ваш род занятий? (только один ответ)
- •Как бы вы охарактеризовали материальное положение Вашей семьи?
- •Результаты структурированного наблюдения
- •План маркетинговых исследований
Можно ли говорить о том, что Брянская молочная продукция по сравнению с продукцией из других регионов…
-
Да
Нет
1. Более свежая
1
2
2. Более экологически чистая
1
2
3. Обладает лучшим качеством сырья
4. В большей степени опирается на традиционные технологии
ДЕМОГРАФИЯ
С кем Вы сейчас проживаете? (НЕСКОЛЬКО ВАРИАНТОВ ОТВЕТА)
С детьми |
1 |
ВОПРОС 31, ЕСЛИ НЕ УКАЗАНО, ТО ВОПРОС 32 |
Одна |
2 |
|
С супругом |
3 |
|
С родителями |
4 |
|
Другое (запишите) |
5 |
|
Каков возраст детей, проживающих с вами? (несколько вариантов ответа)
Дошкольный
1
Школьный
2
Старше школьного возраста
3
Каков Ваш род занятий? (только один ответ)
Служащая
1
Рабочая
2
Специалист (с высшим образованием)
3
Руководитель высшего звена
4
Руководитель среднего звена
5
Предприниматель
6
Временно безработная
7
Домохозяйка
8
Как бы вы охарактеризовали материальное положение Вашей семьи?
ПОКАЖИТЕ КАРТОЧКУ № 6.
Карточка № 6
Материальных затруднений не испытываем. При необходимости могли бы приобрести дачу или квартиру |
1 |
Наших заработков хватает на все, кроме таких приобретений, как дача или квартира |
2 |
Денег вполне хватает на крупную бытовую технику, но мы не могли бы купить новую машину |
3 |
На питание и одежду денег хватает, но купить сейчас телевизор, холодильник или стиральную машину было бы трудно |
4 |
На питание денег хватает, но покупка одежды вызывает серьезные проблемы |
5 |
Денег с трудом хватает на питание |
6 |
ПОПРОЩАЙТЕСЬ, ПОБЛАГОДАРИТЕ ЗА ОТВЕТЫ. ЗАПИШИТЕ КОНТАКТНЫЕ ДАННЫЕ И ПРЕДУПРЕДИТЕ О ВОЗМОЖНОСТИ ПРОВЕРКИ
Приложение 11
Результаты структурированного наблюдения
День (март):
Наблюдение в читальном зале № 2.
Время наблюдения: 8.45 – 11.30
Число посетивших читальный зал – 18 чел.
Минимальное время обслуживания – 2 мин./чел.
Максимальное время обслуживания - 17 мин./чел.
Все требуемые книги получили – 12 чел.
Предложена другая литература по запрашиваемой теме – 6 чел.
Число студентов, нуждающихся в услугах ксерокса – 9 чел.
Ксерокс не работал.
Число студентов, желающих воспользоваться электронным каталогом – 2 чел. Им было отказано, так как «компьютер виснет».
Наблюдение в читальном зале № 1
Время наблюдения: 15.00 – 18.30
Число посетивших читальный зал – 47 чел.
Минимальное время обслуживания – 8 мин./чел.
Максимальное время обслуживания - 30 мин./чел.
Все требуемые книги получили – 27 чел.
Предложена другая литература по запрашиваемой теме – 13 чел.
Отказано в выдаче в связи с отсутствием – 7 чел.
Число студентов, выносивших из зала литературу для
ксерокопирования – 14 чел.
2 день (март):
Наблюдение в читальном зале № 1
Время наблюдения: 9.30 – 11.30
Число посетивших читальный зал – 32 чел.
Минимальное время обслуживания – 6 мин./чел.
Максимальное время обслуживания - 12 мин./чел.
Все требуемые книги получили – 22 чел.
Предложена другая литература по запрашиваемой теме – 10 человек.
Число обращавшихся к каталогу – 28 чел.,
Из них к электронному – 8 чел.
В процессе наблюдения выяснилось, что большинство студентов первого курса не умеют пользоваться тематическим каталогом, при этом библиотекари консультаций не дают.
Число студентов, выносивших из зала литературу для
ксерокопирования – 14 чел.
Наблюдение в читальном зале № 2.
Время наблюдения:: 15.00 – 17.30
Число посетивших читальный зал – 9 чел.
Минимальное время обслуживания – 2 мин./чел.
Максимальное время обслуживания - 5 мин./чел.
Все требуемые книги получили – 9 чел.
Число студентов, нуждающихся в услугах ксерокса – 2 человека, услуга была оказана.
Библиотекарь оказала помощь одному из студентов в поиске книги по каталогу.
3 день (май):
Наблюдение в читальном зале № 2.
Время наблюдения: 9.30 – 12.00
Число посетивших читальный зал – 68 чел.
Минимальное время обслуживания – 2 мин./чел.
Максимальное время обслуживания - 20 мин./чел.
Все требуемые книги получили – 47 чел.
Получили другую литературу – 19 чел.
Отказано в обслуживании – 2 чел. (отсутствие читательского билета).
Периодически возникали очереди на книговыдаче, максимальная составила – 5 человек.
Библиотекарь повышала голос на студентов 11 раз, в связи с тем, что возникала перегруженность в работе.
Число студентов, нуждающихся в услугах ксерокса – 28 человек, услуга была оказана – 11 чел., остальные воспользовались услугами небиблиотечного ксерокса.
Библиотекарь не оказывала помощь студентам в поиске книг по каталогу.
Наблюдение в читальном зале № 1
Время наблюдения: 15.30 – 17.30
Число посетивших читальный зал – 72 чел.
Минимальное время обслуживания – 6 мин./чел.
Максимальное время обслуживания - 23 мин./чел.
Все требуемые книги получили – 52 человека.
Предложена другая литература по запрашиваемой теме – 10 чел.
Число обращавшихся к каталогу – 48 чел,
Из них к электронному – 18 чел.
Число студентов, выносивших из зала литературу для
ксерокопирования – 29 чел.
4 день (май):
Наблюдение в читальном зале № 1.
Время наблюдения:: 9.30 – 12.00
Число посетивших читальный зал – 51 человек.
Минимальное время обслуживания – 5 мин./чел.
Максимальное время обслуживания - 15 мин./чел.
Все требуемые книги получили – 47 чел.
Получили другую литературу – 3 чел.
Периодически возникали очереди на книговыдаче, максимальная составила – 4 человека.
Наблюдение в читальном зале № 2
Время наблюдения: 15.30 – 17.30
Число посетивших читальный зал – 61 чел.
Минимальное время обслуживания – 6 мин./чел.
Максимальное время обслуживания - 20 мин./чел.
Все требуемые книги получили – 52 чел.
Предложена другая литература по запрашиваемой теме – 9 чел.
Число обращавшихся к каталогу – 48 чел, в связи с этим возникала очередь возле каталога.
Число студентов, выносивших из зала литературу для ксерокопирования – 29 чел.
Число студентов, обратившихся с просьбой взять литературу на ночь – 9 человек, число получивших – 3 человека.
Приложение 12