1. Креационистская концепция. Разрабатывалась в рамках религиозного мировоззрения. Человек выступает здесь как результат Божественного творения, созданный по «образцу и подобию» Бога.

2. Эволюционная концепция. Была впервые разработана в теориях Ламарка (идеалистическая концепция – развитие по Божественному плану) и Дарвина (материалистическая) утвердила идею развтитя живой природы, которая прошла путь сложной эволюции, порождения одних видов «живого мира» другими.

3. Идея о человеке, как животным, заболевшим духом. Шопенгауэр, Ницше, Бергсон. Постулирует тезис о человеке как существе хуже других животных, приспособленного к миру.

4. Трудовая теория антопосоциогенеза. Фридриха Энгельса в рамках марксистского подхода объясняла возникновение человека, указав на действие двух факторов: природно-биологического и социального.

   1. Природно-биологические факторы:

      • похолодание климата Земли

      • исчезновение тропических лесов

      • прямохождение

      • изменения передних конечностей

      • увеличение объема мозга

   2. Социальные факторы:

      • трудовая деятельность с использованием искусственно произведенных орудий

      • появление языка

      • морально-нравственные запреты, табу

      • неолитическая революция (переход от присваивающего хозяйства к производящему).

5. Игровая модель (Й. Хейзинга, погиб в концлагере). Важнейший фактор возникновения человека в игре. Игра порождает мир символических форм деятельности, сыгравших значимую роль в процессе антропосоциогенеза.

6. Психоаналитическая концепция З. Фрейда. Связывает появление человека с утверждением культа в основании которого лежат тотем и табу.

7. Семиотическая модель человека. Трактует человека как единственное существо способное к построению знаковых систем. Культура рассматривается здесь как знаково-символическая реальность основу которой составляет язык.

8. Уфологическая гипотеза. Связывает первоночальное появление разума с инопланетными мирами, откуда он якобы и был занесен на Землю.

Краткие выводы:

• Человек осмысливается в философии как биосоциальный феномен

• Человек как биологический вид принадлежит миру живой природы. Его разум укоренен в биологическом субстрате;

• Биологическая конституция человека жестко не запрограммирована, что позволяет ему приспосабливаться к самым различным условиям существования;

• Социальность человека проявляется в том, что нельзя стать личностью, не общаясь с другими людьми, не осваивая созданную ими предметную среду, язык, систему моральных ценностей;

• Человек создает «вторую природу», искусственную среду обитания;

• Человек обладает сознанием, мышлением, речью.

№ 29. Понятия «человек», «индивид», «индивидуальность», «личность». Человек в системе социальных коммуникаций

Человек	Высшая ступень живых существ на земле, целостный природно-биологический компонент, выражающий общие черты рода «человек»
Индивид	(лат. – неделимый) Отдельно взятый представитель человеческого рода, общества
Индивидуальность	Выражает уникальное своеобразие человека, его судьбы, характера
Личность	Понятие, в котором отражаются социально-культурные характеристики человека как носителя индивидуального Я, его самосознания, устойчивых свойств и качеств

Человек в системе социальных коммуникаций

Свою подлинную сущность, реальность человек получает лишь в обществе, которое задает шкалу единых культурных ценностей и определяет степень уникальности каждой отдельной личности.

Человек в системе социальных коммуникаций может быть рассмотрен в 3 основных аспектах:

1. Генетическом. Факторы связаны с процессом социализации личности.

2. Функциональном. Факторы описывают формы жизнедеятельности человека.

3. Телеологическом. Факторы – исходные ценностные ориентации, определяющие смысл и цели существования человека.

Социализация – это процесс постепенного приобщения человека к определенной социальной среде, овладение им необходимыми навыками и знаниями.

Семья в миниатюре воспроизводит все общественные связи.

Основные функциональные модусы человеческого бытия в обществе – это деятельность и коммуникация.

Деятельность – способность человека к активному целенаправленному преобразованию объективной деятельности и самого себя.

Коммуникация – это процесс обмена информацией, предполагающей активную взаимосвязь двух и более субъектов взаимодействия.

Коммуникация может быть рассмотрена как особый вид деятельности, а деятельность немыслима без коммуникативных процессов.

Ядро деятельности – труд.