- •Кафедра прикладной экономики
- •«Теория отраслевых рынков»
- •Раздел 1. Организационно-методический
- •1.1 Место курса в образовательной программе.
- •1.2. Цели и задачи курса. Образовательные результаты (знания и компетенции).
- •1.3. Критерии оценки знаний и компетенций.
- •Раздел 2. Содержание курса
- •2. 2. Тематический план курса
- •2.3. Содержание курса. Тема 1. Институциональная экономика: основные инструменты анализа. (2 часа)
- •Тема 2. Трансакционные издержки как фактор институциональных изменений (2 часа)
- •Тема 3. Институциональные технологии и развитие экономической системы. (2 часа)
- •Аузан а.А. Проблема инерционной траектории в развитии России.
- •Тема 4. Институциональные реформы в России в 1990-х гг. (2 часа)
- •Тема 5. Концепция сетевого блага, особенности рынков сетевых благ ( 2 часа)
- •Тема 6. Информация и информационное общество. Новая экономика (2 часа)
- •Тема 7. Домашнее хозяйство и фирма на рынках сетевых благ (2 часа)
- •Тема 8. Специфика макроэкономической политики государства на рынках сетевых благ (2 часа)
- •Тема 9. Правовые аспекты регулирования сетевых рынков (2часа)
- •2.4.Самостоятельная работа слушателей
- •Раздел 3. Учебно-методическое обеспечение курса.
- •3.2. Примерные темы рефератов, курсовых работ, проектов, др.
- •3.4.Список рекомендуемой основной и дополнительной литературы с включением Интернет-источников (не менее 20 ссылок).
- •Аузан а.А. Проблема инерционной траектории в развитии России.
- •Раздел 4. Материально-техническое обеспечение курса (в случае необходимости)
1.3. Критерии оценки знаний и компетенций.
Итоговая оценка по курсу складывается из следующих оценок по разным видам работы студента:
Вид работы |
Знания и компетенции, проверяемые в процессе выполнения данного вида работы |
Доля вида работы в итоговой оценке |
Контрольная работа (компьютерное тестирование) №1 |
Усвоение теоретического материала Способность применять теорию на практике |
15% |
Контрольная работа (компьютерное тестирование) №2 |
То же |
15% |
Аналитическая справка/эссе |
Умение работать с Интернет-источниками Навыки качественной оценки информации по заданной теме; анализа данной информации; оформления своих выводов в письменном виде |
15% |
Доклад по теме (презентация в Power-point)
|
Навыки анализа информации Умение донести информацию, вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения |
15% |
Работа на семинаре |
Усвоение материала Ответы на вопросы Анализ ситуаций |
15% |
Ответ на экзамене |
|
25% |
Итог |
|
100% |
Раздел 2. Содержание курса
2.1. Организационно-методические данные курса.
ОБРАЗЕЦ
Вид работы |
Трудоемкость (в акад. часах) |
Общая трудоемкость |
49 |
Аудиторная работа |
36 |
Лекции
|
18 |
Практические занятия/семинары |
18 |
Самостоятельная работа |
13 |
Проект (при наличии)
|
- |
Курсовые работы (при наличии)
|
- |
Рефераты (при наличии)
|
- |
Внеаудиторные самостоятельные работы (при наличии)
|
- |
Самоподготовка (самостоятельное изучение лекционного материала и материала учебников, подготовка к практическим занятиям, текущему контролю и т.д.) |
20 |
Виды текущего контроля (перечислить) |
Контрольная работа (компьютерное тестирование) №1, 2 Аналитическая справка/эссе Подготовка доклада по теме (презентация в Power-point) Оценка работы на семинаре |
Вид итогового контроля |
Экзамен |
2. 2. Тематический план курса
Наименование разделов и тем |
Дневная форма обучения
|
|||
Количество часов (в акад. часах и/или кредитах) |
||||
Лекции |
Практические занятия |
Самостоят. работа |
Всего часов по теме |
|
|
2 |
1 |
2 |
5 |
|
2 |
1 |
2 |
5 |
|
2 |
2 |
1 |
5 |
|
2 |
2 |
1 |
5 |
|
2 |
2 |
1 |
5 |
|
2 |
2 |
1 |
5 |
|
2 |
2 |
1 |
5 |
|
2 |
2 |
1 |
5 |
|
2 |
2 |
1 |
5 |
|
2 |
- |
2 |
4 |
Итого по курсу (часов) |
18 ч. |
18 ч. |
13 ч |
49 ч. |
Формы обучения: дневная, вечерняя или дистанционная
*Практические занятия предполагают рассмотрение докладов студентов (темы докладов и рекомендуемую литературу см. на сайте кафедры экономической теории), а также ситуационный анализ, тестирование по указанным темам.