ВВЕДЕНИЕ

Мой юный друг! В школе ты изучаешь различные предметы: историю и литературу, математику и географию. Ты узнаешь о том, какая природа в Австралии и как раньше люди жили во Франции, какие книги написаны умными писателями. Это все очень важно и нужно. Но не менее важно знать не только о далеких странах, но и о том небольшом кусочке огромной земли, на котором ты родился и живешь, на котором живут и твои родители, и, возможно, будут жить твои дети и внуки. Это твоя малая родина. Это наше Забайкалье. Его история и культура чрезвычайно богаты и интересны. Как складывалась здесь жизнь в эпоху древности, как осваивался наш край русскими казаками-землепроходцами, как устанавливались границы с соседними государствами?

Ученый, революционер П.А.Кропоткин сказал: «История маленькой Читы была историей всей России». Превращенный царским правительством с середины ХVII века в место каторги и ссылки, наш край принимал потоки каторжан и ссыльных, которые были участниками многих исторических событий, происходивших в России и даже за рубежом. Забайкалье знало многих замечательных людей, много интересных судеб. А характер коренного забайкальца, его неповторимые черты, а предания и сказы, песни, сказки и легенды – сколько замечательного таит в себе история и культура нашего края! Неповторимым колоритом отмечены быт и фольклор коренных народов Забайкалья – бурят и эвенков. Несколько столетий живут они бок о бок с русскими, и общими стали и земля, и судьба, и история. Об этом и многом другом ты узнаешь из этой книги по краеведению.

Краеведение – это значит ведать, т.е. изучать край, свою малую родину. Изучать не только для того, чтобы знать, как раньше жили твои предки, но и для того, чтобы в будущем сделать этот уголок земли еще лучше, красивее и богаче. Наш край богат не только своей историей и культурой, но и природными ресурсами. Как правильно распорядиться ими, какую жизнь организовать в будущем – это зависит и от тебя: ведь через несколько лет именно ты и твои сверстники станете взрослыми и будете полноправными хозяевами своего края, нашего Забайкалья. Будущее Забайкалья принадлежит тебе. Зная историю и культуру своей малой родины, научившись беречь ее, гордиться ею, хорошо зная экономическое положение Забайкалья, ты сделаешь его будущее счастливым и благополучным. Гураны...Гураном называют и грациозную дикую косулю, обитающую в Забайкалье, и коренного жителя, в ком слилась кровь русских и бурят. Именно о таких гуранах пишет в своем стихотворении забайкальский поэт Виктор Балдоржиев:

Над степью бурятской бураны,

Знобящий студенистый снег.

И житель здесь прозван гураном,

Чалдонской земли человек!

Мы к этим границам России

Корнями навек приросли.

Не каждому в мире по силам

Быть жителем нашей земли…

Итак, в путь, мой друг, начнем путешествие в прошлое, откроем первую страницу истории Забайкалья…

Автор.

Часть 1

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА

ЗАБАЙКАЛЬЯ

§ 1. Понятие об археологии как науке

На обширных просторах Забайкалья рассеяно множество археологических памятников: стоянки первобытных людей и их погребения, наскальные изображения, останки городищ и развалины дворцов. Это немые свидетели интересного и богатого событиями прошлого нашего края.

Природные условия Забайкалья в древности были вполне благоприятны для жизни людей. В дремучей тайге было множество зверей, полноводные реки изобиловали рыбой, на степных просторах могли круглый год найти себе пропитание тысячные стада скота и табуны лошадей. Еще три тысячи лет назад Забайкалье было богато своими недрами: медью, оловом, золотом и серебром. Поэтому неудивительно, что Забайкалье было заселено человеком еще в глубокой древности. Сотни племен и народов проживали на территории края, и многие из них создали самобытную и интересную культуру, которая заслуживает того, чтобы о ней знали наши соотечественники.

Основываясь на данных археологии и немногочисленных письменных источниках, ученые Забайкалья написали увлекательные книги о древности Забайкалья, начиная с древнейших стоянок каменного века и вплоть до памятников монгольской эпохи. «Археология» – слово греческое. Означает оно – «наука о древности». Археология изучает прошлое человечества по памятникам материальной культуры (орудиям труда, утвари, оружию, жилищам, поселениям, местам погребений), найденным, главным образом, при раскопках. Согласно основополагающей теории, становление первого человека произошло 2-3 миллиона лет назад в Восточной Африке, а письменность появилась только каких-нибудь 5-6 тысяч лет назад, и только с этого времени люди стали высекать на скалах, вырезать на каменных плитах какие-то надписи. А о том, что происходило раньше, до появления письменности, мы узнаем прежде всего от археологов. Археологам принадлежит также честь открытия письменных источников, поэтому археология стоит в числе первых наук в изучении истории человечества. Зачатки археологии были уже в древности, но окончательно археология как наука сформировалась в первой половине ХIХ века. И хотя наши предки, жившие сотни тысяч лет назад, давно умерли и их тела истлели, это не значит, что от них не осталось никакого следа. Под слоями земли, а иногда и на поверхности археологи обнаруживают вещественные памятники прошлого: древние орудия труда, оружие, посуду и украшения, кости животных и останки самих людей. Ученым-археологам эти предметы могут рассказать об очень многом. О том, как жили наши далекие предки, какими способами они добывали средства к существованию: охотой, скотоводством или земледелием, каков был у них уровень производства и какой общественный строй, какая религия и даже как они сами выглядели.

Археология связана с другими науками: геологией – она поможет по слоям определить возраст древней стоянки; с антропологией – наукой, по сохранившимся человеческим костям определяющей возраст, пол и расу того, кому эти кости принадлежали. Археологи охотно используют данные этнографии – науки, занимающейся изучением жизни и быта, нравов и обычаев народов и племен. В последние годы ученые-археологи все чаще используют достижения и таких наук, как физика и химия. Физики открыли ряд методов, при помощи которых удается довольно точно определить возраст найденных костей, предметов из дерева, тканей, глиняной посуды. И в конце концов мертвые памятники древности оживают. Археолог как бы заставляет их говорить, и они на своем языке рассказывают увлекательную повесть о седой старине.

Некоторые представляют себе археолога кем-то вроде землекопа: лопата в руке; знай, копай, выкидывай землю. Но это ошибочное представление. Конечно, лопата – друг археолога, но она в ходу не все время. Археологи снимают первый слой земли примерно на глубину лопаты. Это обычный дерн. В нем вряд ли что будет интересное. Вот уже снят второй «штык» по всему раскопу, и тут начинается «культурный слой», следы проживания древних людей. Постепенно после ухода с этого места людей на месте бывшей стоянки над культурным слоем нарастает слой пустой. Конечно, это происходит через века, тысячелетия. Могло случиться так, что по прошествии многих веков на этом месте вновь селились люди, и тогда над пустым слоем ложился второй культурный слой и т.д. Стоянка, на которой обнаружено несколько культурных слоев, называется многослойной.

Когда археологи доходят до культурного слоя, лопаты отступают на задний план. Ножи, ножички, шилья, кисти, щетки – вот что теперь в руках у археологов. Проворно и аккуратно убирается весь культурный слой. Каждая вещь пока должна оставаться на своем месте. Древняя кость может оказаться очень хрупкой. Лучше нагнуться и обдуть. По степени сложности работа археолога может сравниться с работой хирурга. Малейший промах приводит к гибели древнего объекта. В это время художник наносит все на план, в точности отмечая, в каком квадрате, на какой глубине лежала та или иная вещь. Все фотографируется. Находки тщательно заворачивают в пакеты, делают специальные надписи. Иногда находка так изъедена временем, что ее нельзя стронуть с места - развалится. Тогда вещь заливают особым клеем, заворачивают во много слоев пропитанной гипсом марлей, и только когда гипс затвердел, находку с большими предосторожностями упаковывают и отправляют в специальную лабораторию. Как видите, археологические раскопки – дело не такое уж простое.

Археологические находки изучаются многими поколениями археологов. Найденным видам должно быть обеспечено надлежащее хранение, при котором они остались бы неизменными десятки и сотни лет. Обычно археологические находки хранятся в музеях, которые нередко имеют огромные коллекции, так называемые фонды. Число вещей в фондах во много раз превышает число экспонированных вещей. Музейные фонды – это то же, что и архивы письменных документов, что и хранилище древних рукописей. Особенно богаты фонды Государственного исторического музея в Москве и Государственного Эрмитажа в Санкт-Петербурге. Сотрудники археологических отделов музеев ведут большую научную работу по изучению фондов, и эта работа – часть общей работы археологов по изучению исторического прошлого человека, по изучению развития человеческого общества.

Ученые-археологи хронологически подразделяют древнейшую историю человечества на четыре периода: каменный, медный, бронзовый и железный века. Понятно, что слово «век» в данном контексте не имеет значение «сто лет», оно условно.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

•1. Что такое археология и что она изучает?

•2. С какими другими науками связана археология?

•3. В чем состоит трудность работы археолога?

•4. Что такое культурный слой? Какие стоянки

называются многослойными?

•5. Где хранятся археологические находки?