- •Содержание
- •I. Введение
- •1. Актуальность дисциплины
- •2. Цель дисциплины
- •3. Задачи дисциплины
- •II. Распределение часов курса по темам и видам работ
- •Учебно-тематический план занятий
- •Студентов очной формы обучения,
- •Специальность 080105 «Финансы и кредит»
- •Учебно-тематический план занятий студентов очной формы обучения, специальность 080705 «Менеджмент организации»
- •Учебно-тематический план занятий студентов заочной формы обучения, специальность 080105 «Финансы и кредит»
- •Учебно-тематический план занятий студентов заочной формы обучения, специальность 080105 «Финансы и кредит»
- •III. Содержание курса Тема 1. Содержание, значение и роль государственного бюджета в социально-экономической деятельности государства. Бюджетная политика
- •Литература
- •Тема 2. Бюджетное устройство Российской Федерации
- •Литература
- •Тема 3. Бюджетный процесс
- •Литература
- •Тема 4. Бюджетная классификация
- •Литература
- •Тема 5. Структура бюджетов бюджетной системы Российской Федерации
- •Литература
- •Тема 6. Доходы бюджета
- •Литература
- •Тема 7. Расходы бюджета
- •Литература
- •Тема 8 Целевые бюджетные и внебюджетные фонды
- •Литература
- •Тема 9. Государственный долг Российской Федерации
- •Литература
- •Тема 10 Особенности формирования и исполнения бюджетов субъектов Федерации и местных бюджетов
- •Литература
- •IV. Программа практических занятий Тема 1. Содержание, значение и роль государственного бюджета в социально-экономической деятельности государства. Бюджетная политика
- •Литература
- •Тема 2. Бюджетное устройство Российской Федерации
- •Литература
- •Тема 3. Бюджетный процесс
- •Литература
- •Тема 4. Бюджетная классификация
- •Литература
- •Тема 5. Структура бюджетов бюджетной системы Российской Федерации
- •Литература
- •Тема 6. Доходы бюджета
- •Литература
- •Тема 7. Расходы бюджета
- •Литература
- •Тема 8. Целевые бюджетные и внебюджетные фонды рф
- •Литература
- •Тема 9. Государственный долг Российской Федерации
- •Литература
- •Тема 10. Особенности формирования и исполнения бюджетов субъектов Федерации и местных бюджетов
- •Литература
- •V. Учебный словарь дисциплины
- •VI. Самостоятельная работа студентов очной и заочной форм обучения
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •2. Примеры тестов для письменных контрольных работ
- •1. Минимальная бюджетная обеспеченность - это:
- •3. Примерные темы рефератов для студентов очной и заочной форм обучения
- •4. Примерные темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •5. Образец ответа студента на теоретический вопрос экзамена
- •2. Методические рекомендации по самостоятельной работе
- •VIII. Контрольные мероприятия
- •IX. Отчетность
- •X. Библиографический список
- •1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература
- •XI. Ресурсное обеспечение Средства обеспечения освоения дисциплины
VIII. Контрольные мероприятия
-
студентов очной формы обучения
Контрольная работа
VIII семестр
После изучения каждой темы
-
студентов заочной формы обучения
Контрольная работа
XI семестр
За месяц до начала сессии
Требования к проведению контрольной работы:
Контрольная работа студентов очной формы обучения проводится аудиторно и является формой текущего контроля знаний по дисциплине. Контрольная работа представляет собой тестирование по вопросам изученной темы. Каждый вариант тестов включает 10 вопросов с четырьмя вариантами ответов. Явка студентов на занятие, во время которого проводится контрольная работа, строго обязательна. Не явившиеся студенты не допускаются к сдаче отчетности по дисциплине.
Контрольная работа проходит в письменной форме. На проведение контрольной работы отводится один академический час. По окончании занятия все присутствующие в аудитории студенты должны сдать преподавателю для проверки письменные работы.
Помимо тестирования каждый студент обязан подготовить реферат по одной из предложенных тем и доложить основные положения реферата на практическом занятии.
Контрольная работа студентов заочной формы обучения проводится во внеаудиторной форме и сдается в виде домашней письменной работы.
Критерии оценивания контрольной работы:
Тесты оцениваются по пятибалльной системе. Для получения оценки «5» допускается один неправильный ответ, для получения оценки «4» допускается четыре неправильных ответа, для получения оценки «3» допускается шесть неправильных ответов, более шести неправильных ответов оцениваются на «2».
Для того, чтобы студенту заочной формы обучения была зачтена контрольная работа, он должен подробно раскрыть содержание выбранной темы (все основные положения по поставленной проблеме). Результаты написания студентами контрольных работ оцениваются по принципу «зачтено» или «не зачтено».
Студенты, которым не зачтена контрольная работа, обязаны отчитаться перед преподавателем по темам текущего контроля.
Данный отчет может включать:
дополнительный опрос преподавателем студентов по вопросам, включенным в перечень вопросов контрольной работы;
выполнение дополнительной письменной контрольной работы ;
написание реферата по одной из тем, вынесенных на контрольную работу.
Формы отчета устанавливаются преподавателем, ведущим дисциплину.
IX. Отчетность
-
студентов очной формы обучения
Экзамен
VIII семестр
По расписанию сессии
-
для заочной формы обучения
Экзамен
XI семестр
По расписанию сессии
Условия допуска к экзамену:
Студенты очной формы обучения допускаются к сдаче сессионной отчетности при условии выполнения следующих требований:
– посещение практических занятий;
– выполнение плановой контрольной работы;
– подготовка реферата.
Студенты заочной формы обучения допускаются к сдаче сессионной отчетности при условии выполнения контрольной домашней письменной работы.
Форма и содержание экзамена:
Сессионный контроль по дисциплине подразумевает проведение экзамена.
Экзамен проводится в устной форме по билетам, каждый из которых содержит два вопроса, которые предусматривают письменную подготовку.
Подготовка студента к ответу длится, как правило, не более 90 минут. В виде исключения преподаватель, проводящий экзамен, может по просьбе студента продлить срок подготовки к ответу, но не более чем на 15 минут.
По ходу ответа студента преподаватель задает вопросы, уточняющие правильность понимания понятий и терминов, относящихся к вопросу.
По окончании ответа студента ему задаются дополнительные вопросы по другим частям курса, которые могут включать формулировки отдельных понятий, раскрытие отдельных проблем, относящихся к дисциплине и освещенных в лекционных курсах и рекомендуемых учебных пособиях.
По результатам ответов студента на вопросы билета и на дополнительные вопросы преподаватель выставляет оценку по пятибалльной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или «неудовлетворительно».
Критерии оценивания:
На экзамене выставляются:
оценка «отлично» – если студент правильно ответил на все вопросы билета и дополнительный вопрос преподавателя;
оценка «хорошо» – если студент правильно ответил на все вопросы билета, но не ответил на дополнительный вопрос преподавателя;
оценка «удовлетворительно» – если студент правильно ответил на половину вопросов билета и на дополнительный вопрос преподавателя;
оценка «неудовлетворительно» – если студент неправильно ответил (или не ответил вообще) на вопросы билета и дополнительный вопрос преподавателя.