Заключение

Бухгалтерский учет на предприятии – важнейшее звено формирования экономической политики, инструмент бизнеса, один из главных механизмов управления производством и сбытом продукции. Он способствует совершенствованию организации производства, оперативного и долгосрочного планирования, прогнозирования и анализа хозяйственной деятельности.

Бухгалтерский учет помогает представить полную картину имущественного и финансового состояния предприятия. В нем содержится вся синтетическая и аналитическая информация по основным средствам, материальным, трудовым и денежным ресурсам, что позволяет управлять процессом хозяйственной деятельности и контролировать исполнение плана по прибыли.

Деятельность по сбору, регистрации, обобщению информации в денежном выражении об имуществе, обязательствах организации и их движении путем сплошного, непрерывного и документального учета всех хозяйственных операций, организации документооборота и хранения документов и составляет сущность бухгалтерского дела.

Данный учебно-методический комплекс содержит курс лекций, вопросы для обсуждения, практические и тестовые задания, информацию по всем темам с рабочей учебной программой дисциплины «Бухгалтерское дело». Источниками для разработки задач данного учебного комплекса стали конкретные примеры и ситуации из практики действующих предприятий. Наименование предприятий, цифровые данные, приведенные в практических заданиях и задач – условные.

Учебная дисциплина «Бухгалтерское дело» включена в учебный план подготовки специалистов по бухгалтерскому учету и является интегрированным курсом, обобщающим изучение специальных и профилирующих дисциплин, таких как: «Теория бухгалтерского учета», «Бухгалтерский (финансовый) учет», «Бухгалтерский (управленческий) учет», «Бухгалтерская (финансовая) отчетность», «Аудит», «Комплексный экономический анализ» и другие. Данную дисциплину рекомендуется включать в образовательный процесс, когда заканчивается обучение по всем базовым дисциплинам специальности. Основной задачей дисциплины «Бухгалтерское дело» является закрепление и обобщение полученных профессиональных знаний, комплексное их использование для осуществления на профессиональном уровне деятельности бухгалтерской службы предприятия.

Изучив все разделы, студенты должны получить представление о методологии и организации бухгалтерского дела на предприятии, об особенностях бухгалтерского дела на предприятиях различных форм собственности, о бухгалтерских инструментах управленческого учета, информационно – аналитических возможностях бухгалтерской отчетности, национальных концепциях и принципах бухгалтерского учета и финансовой отчетности в Российской Федерации.

В современных условиях становления рыночной экономики и совершенствования управления, выработки новой дальнейшей стратегии развития предприятия усиливаются роль и значение бухгалтерского учета.

Поскольку профессиональная деятельность современного бухгалтера уже не ограничивается традиционными рамками ведения бухгалтерского учета, в учебно-методическом комплексе помимо вопросов программы курса «Бухгалтерское дело» рассматриваются и некоторые другие вопросы профессиональной деятельности бухгалтера, которые расширяют представление студентов об особенностях формирования и отражения информации на счетах бухгалтерского учета на предприятиях, а также об аудиторской деятельности предприятия и

Научно обоснованная система организации бухгалтерского учета содействует эффективному использованию ресурсов, улучшению отражения и анализа финансово-хозяйственного положения предприятия.

Данный учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей и студентов экономических специальностей, заинтересованных в изучении бухгалтерского (финансового) учета.

Решение практических заданий практического элемента позволяет студентам проверить знания и глубину понимания современного учета и положений (стандартов), входящих в систему его нормативного регулирования. Преподавателям учебно-методический комплекс дает возможность организовать систему текущего и последующего контроля знаний студентов и создать контрольные задания разной сложности.

Использование тестовых и практических заданий данного Учебно-методического комплекса особенно эффективно при внедрении новых форм обучения, также УМК может быть полезен бухгалтерам-практикам и аудиторам.