Пунктуация

Тема 6

Принципы пунктуации

Задание 1. Ответьте на вопросы:

· Что изучает пунктуация?

· Какие знаки препинания вы знаете?

· Какую функцию выполняют знаки препинания в письменной речи?

· Какие группы знаков препинания можно выделить?

· Назовите знаки завершения предложения, разделительные, выделительные.

· Какие знаки препинания являются двойными?

Тема 7

Тире между подлежащим и сказуемым

Задание 1.Выберите случаи, когда при обозначенных способах выражения подлежащего и сказуемого между ними ставится тире:

- подлежащее – им.п., сказуемое – им.п.

- подлежащее – им.п., сказуемое – вин.п.

- подлежащее – инфинитив, сказуемое – инфинитив

- подлежащее – инфинитив, сказуемое – личная форма глагола

- подлежащее – им.п., сказуемое – личная форма сказуемого

- подлежащее – им.п., сказуемое – существительное в косвенной форме

Задание 2.Выберите случаи, когда между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в им.п., тире не ставится:

а) между главными членами предложения есть связка

б) между главными членами предложения есть второстепенный член предложения

в) между главными членами предложения есть частица, союз или наречие

Задание 3.Спишите, выделите грамматические основы в предложениях. Определите способы выражения подлежащего и сказуемого. Укажите типы сказуемых.

1. И произошло с Иваном Ивановичем нечто совершенно нежданное, негаданное (Гоголь). 2. Солнце начинало прятаться за снеговой хребет (Лермонтов). 3. Это «если бы», отнесенное им к прошедшему, к невозможному, сбылось (Тургенев). 4. Равнина казалась бесконечной. 5. Неаполитанские художники пришли в величайшее волнение (Паустовский). 6. Нелегкое дело в моем положении оставаться спокойным (Казакевич). 7. Каштанка бросилась вперед, потом назад, еще раз перебежала дорогу, но столяр точно сквозь землю провалился (Чехов). 8. Морской воздух в любое время года чист и приятен. 9. Русский язык богат, образен и точен (Паустовский). 10. Мысли мои, мое имя, мои труды будут принадлежать России (Гоголь).

Задание 4.Подчеркните главные члены предложения. Поставьте, где это необходимо, тире между подлежащим и сказуемым:

Вариант 1.1) Луна словно репа, а звезды фасоль. 2) Грешить дело человеческое, оправдывать свой грех дело дьявольское. 3) Двор как плац , мощен..ый булыжником. 4) Общение с книгой высшая и незаменимая форма интеллектуального развития человека. 5) Выработать литературный язык это дело долгое, но я никак не сказал бы, что это неприятное дело 6) Среднее расстояние от Земли до Луны триста восемьдесят четыре тысячи четыреста километров. 7) С молодым посидеть самому помолодеть. 8). «Иметь разборчивый почерк первое правило вежливости», — любил повторять историк В. О. Ключевский. 9) Уважение к минувшему — вот черта, отличающая образованность от дикости (Пушкин).

Вариант 2. 1. Море чудесное, синее и нежное (Чехов). 2. Конный пешему не товарищ. 3. Свежа в апреле ранняя заря (Бунин). 4. Друзья прямые что братья родные. 5. Попытка не пытка, а спрос не беда. 6. Без дела жить только небо коптить. 7. Учиться всегда пригодится. 8. «Я сын своего несчастного отечества», — сказал офицер (Паустовский) 9. Природа есть родина всех талантов, начиная от... солнца и кончая талантами, переходящими в историю культуры (Пришвин). 10. Русский язык один из богатейших языков в мире. 11. Горы как пышные складки на богатой одежде земли (Горький). 12. Сказка, воплощенная в поэтической форме, мечта человека о прекрасном (Паустовский). 13. Острый язык дарование, длинный язык наказание. 14 Петр Петрович, по крайней мере по моим признакам, человек весьма почтенный (Достоевский). 15. Кремль сокровище русского зодчества, творение великих мастеров, живая летопись многовековой истории.

Задание 5.

1. В каком предложении не ставится тире?

Вариант 1.

а) Грузинские деревни__это сплошные сады.

б) Прилет журавлей__есть признак весны.

в) Агата Кристи__самый популярный автор детективного жанра.

г) Приезд в Москву этого эстрадного артиста__важное событие в культурной жизни столицы.

Вариант 2.

а) Расточать восторги__признак ограниченности понимания и вкуса.

б) Наш долг__совершенствовать знания.

в) Эти равнины__словно море бескрайнее.

г) Безумство храбрых__вот мудрость жизни.

Вариант 3.

а) Твои радость и горе__это радость и горе для меня.

б) Этот яркий свет__словно ливень золотой.

в) Наш край__богат и прекрасен.

г) Снег__словно шелк.

Вариант 4.

а) Одна беда еще__не беда.

б) Принятый сотрудник, кажется,__хороший специалист.

в) Сегодня небо__как море.

г) Превосходная должность__быть на земле человеком.

Задание 6.В каком предложении тире стоит между подлежащим и сказуемым?

Вариант 1.

а) Из животных в тундре обитают северный олень и песец, а у моря — белый медведь.

б) Иметь разборчивый почерк — первое правило вежливости.

в) Элен красива внешне, а княжна Марья — внутренне.

г) Сыр выпал — с ним была плутовка такова.

Вариант 2.

а) Лето припасает — зима поедает.

б) Легкие судороги — признак глубокого чувства — пробежали по его широким губам.

в) Листья мы находили в карманах своих дождевых плащей, в кепках, в волосах — везде.

г) Жизнь — подарок, которого мы не просили. мощен..ый булыжником.

Тема 8

Пунктуация с однородными членами

Задание 1.Расставьте знаки препинания при однородных членах, соединенных одиночными союзами.

1) Купил белые и красные розы. Купил белые или красные розы.

2) Вокруг ракитник дабереза. Ракитник и береза невысокиедагустые.

3) Вокруг ракитник илибереза. Вокруг ракитникилиивовый кустарник.

4) Ракитник высокий имолодой. Ракитник высокийи притоммолодой.

Задание 2.Расставьте знаки препинания при однородных членах, соединенных двойными союзами.

Окна как в комнатах так и в коридоре отворены настежь. Он казался хотя и добрым но несчастливым человеком.

Задание 3. Расставьте знаки препинания при однородных членах, соединенных повторяющимися союзами:

и О и О

и О и О и О

О и О и О

О О и О и О

При попарном соединении: О и О О и О

Задание 4. Ряды однородных членов необходимо отличать от похожих конструкций:

а) союзы соединяют разные ряды однородных членов. Расставьте знаки препинания:

Океан замер и тихо и ласково рокочет. Затем он переменил и тембр голоса и интонацию и весело и звучно объявил следующий номер.

б) Союзы соединяют однородные члены и предложения. Расставьте знаки препинания.

Стало веселее и просторнее и усталость исчезла.

Задание 5.Расставьте знаки препинания при однородных членах, имеющих при обобщающее слово:

Уснули все птицы и звери. О О и О.

Уснули все а именно птицы и звери. О а именно (например) О и О.

Птицы и звери все уснули. О и О О.

Птицы и звери словом все уснули. О и О одним словом (словом) О.

Все птицы и звери уснули. О О и О … .

Задание 6.Ознакомьтесь с таблицей, в которой представлены отличительные черты однородных и неоднородных определений

Однородные определения

Неоднородные определения

1. желтые, красные листья а) с одной стороны б) можно заменить одним общим словом 2. Контекстное сближение: Дует холодный, резкий ветер. Вот милое, серое небо. 3. Всегда однородны а) если второе поясняет первое: дайте мне другую, новую книгу б) согласованное→несогласованное На столе толстая, с бахромой скатерть в) одиночное → оборот Над нами высокий, чуть розовеющий небосвод. Ср.: Над нами чуть розовеющий высокий небосвод.

1. желтые сухие листья а) с разных сторон б) можно заменить на антоним и при этом не подбирается общее слово

Задание 7. Расставьте знаки препинания в предложении с учетом различий однородных и неоднородных определений (таблица в задании № 5).

Над нами проплывали длинные тонкие облака.

В деревянной с резными столбиками беседке было тепло уютно.

На столе старинные позолоченные часы.

За деревьями прятался маленький серенький домик.

Мы не заметили сначала маленький серенький домик.

Задание 8.В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

Вариант 1.

а) И зимой, и весной, и летом, и осенью хорошо в этих местах.

б) Мы увидели Кремль и Старый Арбат, и дворы Замоскворечья.

в) Он смел, упрям, нетерпелив, и легкомыслен, и кичлив.

г) То справа, то слева, то позади слышался гул падающих деревьев.

Вариант 2.

а) Бричка бежит, а Егорушка видит все одно и то же: небо, равнину, холмы.

б) Потом солнце прикасается краем к земле и лениво уходит в нее.

в) В вестибюле, в коридорах, в кабинетах — всюду толпились люди.

г) Василий Львович или не расслышал ее слов или не придал им значения.

Тема 9

Обособление второстепенных членов предложения

Задание 1. Укажите тип выделенных синтаксических конструкций

1. Отец Евгений вышел из алтаря(1) с трудом передвигая ревматическими ногами(2) и(3) узнав Наседкина(4) ласково кивнул ему головой.

2. Брат привез с собой много литературы(1) в частности(2) по информатике. Где укроются теперь застигнутые пургой(З) быть может(4) обреченные на гибель?

3. Выслушав и выстукав пациента(1) доктор присел на угол письменного стола(2) положив ногу на ногу(З) и(4) обхватив руками острые колени.

4. Внизу(1) должно 7.

быть(2) в овраге(З) журчал ручеек. Мы прибавили шагу и через полчаса(4) действительно(5) подошли к водопаду.

Задание 2.Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую

И в науке и в литературе и в музыке в целом всегда открыта универсальная тайна наших способностей.

Казалось ливни никогда не прекратятся и мы решили возвратиться.

Целую жизнь он потом если не рассказывал то вспоминал эту историю.

И день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя.

Вечер и наступившая прохлада расслабили и успокоили нас.

Страшный звук подплывал все ближе и ближе рос в своей силе и таял в черной мгле.

Задание 3.В каком предложении есть неоднородные определения?

Вариант 1.

а) Мы выезжаем на великолепную сияющую под солнцем поляну.

б) Из деревни доносились торжествующие крики выпущенных на волю петухов.

в) В дальнем углу комнаты стояло пузатое ореховое бюро.

г) Пышно цвели холодной высокомерной красотой георгины.

Вариант 2.

а) Она действительно походила на молодую стройную гибкую березу.

б) Вдруг конское тревожное ржание раздалось во тьме.

в) Это был прекрасный хотя и несколько печальный город.

г) Радостное праздничное лучезарное настроение охватило меня.

Задание 4. В каком предложении определения отделяются запятыми?

Вариант 1.

а) Утром я увидел, что не освещенные солнцем места были покрыты блестящим инеем.

б) По одну сторону улицы тянулся длинный забор серый и пыльный.

в) Небольшие домики появлялись на окраине среди начинающих кудрявиться деревьев.

г) Покрытые инеем скалы уходили в неясную даль.

Вариант 2.

а) Поднявшийся ночью ветер раздувал пламя костра.

б) Под вешним солнцем дышит еще недавно мертвая земля.

в) Они вошли в соседний коридор узкий и темный.

г) Он мог бы легко на вырученные им за проданную дичь деньги купить себе патронташ и сумку.

Задание 5.В каком предложении определения не отделяются запятыми?

Вариант 1. а) Убаюканный сладкими надеждами он крепко спал.

б) Сопровождавшие нас крестьяне показали нужный нам дом.

в) Молодой паренек белобрысый и скуластый подошел к нему несмело.

г) Ее узкое лицо обращенное к унылым равнинам казалось печальным.

Вариант 2.

а) Огромное солнце тусклое и оранжевое опускается в быстро растущую тучу.

б) Андрей Гаврилович изумленный неожиданным вопросом в тот же день написал ответ.

в) Весенней негой утомлен я впал в невольное забытье.

г) Под ногами похрустывает пахнущий влажной свежестью мартовский снег.

Вариант 3.

а) Лицо ее полное и румяное выражало важность и спокойствие.

б) Профессор увлеченный любимой темой говорил долго.

в) Утомленный долгой речью я закрыл глаза и зевнул.

г) Испещренное морщинами лицо старика замерло в выражении томительной тоски.

Задание 6. В каком предложении есть обособленное приложение?

Вариант 1.

а) Стройная и гибкая, она легким и пружинистым шагом шла через площадь.

б) Но пень, черный и большой, еще сохраняет тепло.

в) Элегантный офицер, в фуражке с золотыми дубовыми листьями, кричал в рупор что-то капитану.

г) На маяке жил только сторож, старый глухой швед, бывший шкипер.

Вариант 2.

а) В 1886 году от Антона Павловича я получил его книжку «Пестрые рассказы».

б) Вам, как близкому родственнику, нельзя будет выступить в суде свидетелем.

в) Петр Петрович, как же долго мы с вами не виделись!

г) Путешественника, впервые отправляющегося в центральные районы Тянь-Шаня, изумляют прекрасные дороги, проложенные в горах.

Задание 7. Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Укажите приложения и определяемые слова.

1. Люди мужчины и женщины выносили через главные двери остатки имущества (Фадеев). 2. Она течет моя Непрядва как шесть веков тому назад (Старшинов). 3. Он был прекрасен в открытой степи этот рассвет (Фадеев). 4. Один из мифов Древней Греции рассказывает о Лаокооне троянском жреце нарушившем волю богов. 5. Читающая публика успела привыкнуть к Чехову как юмористу (Федин). 6. Это был Александр Тимофеевич или попросту Саша гость приехавший из Москвы дней десять тому назад (Чехов). 7. Илюше иногда как резвому мальчику так и хочется броситься и переделать все самому (Гончаров). 8. Была у Ермолая легавая собака по прозванию Валетка (Тургенев). 9. Как истинный художник Пушкин не нуждался в выборе поэтических предметов для своих произведений но для него все предметы были равно исполнены поэзии (Белинский).

Задание 8.В каком предложении допущена ошибка в употреблении деепричастий и деепричастных оборотов?

Вариант 1.

а) Переводя на другой язык стихотворение, следует быть очень внимательным.

б) Выполняя задание, учащиеся обращались к справочной литературе.

в) Улыбаясь, малыш быстро шел по улице.

г) Приехав в Москву, мне понравился второй день нашей экскурсии.

Вариант 2.

а) Оказавшись на побережье, мы собирали ракушки.

б) Расставив знаки препинания неправильно, предложение может потерять смысл.

в) Некоторые книги я могу читать, открывая их на любой странице.

г) Путешествуя, я всегда веду дневник.

Задание 9. Спишите предложения, выделяя обособленные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами. Отметьте случаи, когда обстоятельства не обособляются.

1. Выйдя за ворота мы повернули вправо и побрели не спеша (Чехов). 2. Он говорил тихо глядя на нас узкими презрительными глазами (Паустовский). 3. По ту сторону шоссе местами близко подступая к дороге широко разбрелись перелески и кустарники (Быков). 4. Возвратясь он велел подавать карету и несмотря на усиленные просьбы остаться уехал после чаю (Пушкин). 5. Видно было, что он примчался сюда не переводя духа (Федин). 6. Я окончательно удостоверился в том что заблудился совершенно и уже нисколько не стараясь узнавать окрестные места пошел себе прямо по звездам наудалую (Тургенев). 7. И день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя (Грибоедов).

Задание 10.В каком предложении есть уточняющие члены?

Вариант 1.

а) И, утомленный своим счастьем, он тотчас же уснул.

б) Вместо голых утесов, я увидел около себя зеленые горы и плодоносные деревья.

в) Мы гуляли по приморскому парку довольно долго, до самого вечера.

г) Валерию, как уроженцу юга, трудно было привыкнуть к суровому климату Арктики.

Вариант 2.

а) Она говорила скучновато или устало, очень медленно и внятно.

б) Шагах в десяти от входа в туннель, у самого шоссе, стоял одинокий домик.

в) Мы приближались к старинному русскому городу — Рязани.

г) Горный поток, стремительный и бурный, то подмывает дорогу, то теряется в глубоком каменном русле.