Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Teoria.doc
Скачиваний:
10
Добавлен:
11.02.2015
Размер:
182.78 Кб
Скачать

Теория erg к. Альфреда

Суть

Сходства

Отличия

потребности человека составляют 3х-уровневую иерархию:

1. потребность существования удовлетворяется пищей, воздухом, водой, зарплатой, условиями работы.

2. потребность в отношениях - в значимых соц. и межличностных связях.

3. потребность в росте - в условиях для творчества и производительности

очень похожа на теорию Маслоу

отличие состоит в порядке удовлетворения потребностей. Маслоу считал, что человек движется по иерархии вверх. Если не удовлетворена потребность более низкого порядка, не удовлетворяется потребность следующего порядка.

Альфред предположил, что

наряду с процессами «удовлетворение – прогресс», действует процесс «фрустрация –регресс». Теория Альфреда полагает, что человек может заменять потребности, определяющие его поведение

Модель МакКлелланда – Аткинсона (теория приобретаемых потребностей)

Составляющие модели

Закономерности

Методика применения

Недостатки

структура потребностей высшего уровня сводится к 3 факторам:

- стремлению к успеху на основе личных достижений, доведение начатой работы до успешного завершения;

- стремлению к власти (желание воздействовать на других, уважение,

самоуважение);

- стремление к признанию (или причастности, общение, помощь другим)

основа поведения – потребности высших уровней

людей с потребностью во власти следует готовить на руководящие посты и не назначать их на должности ниже среднего ранга; ставить сложные задачи, делегировать достаточно полномочий, гарантировать конкретное вознаграждение.

для людей с сильной потребностью в причастности сохранять неформальные коммуникации (у них наибольшая преданность фирме)

- не выявляется механизм удовлетворе-ния потребностей низшего уровня;

- не учтены индивид. потребности и степень их активности;

- сложно использовать с организац. точки зрения.

Осн. проблема в использова-нии: создание адекватного личности психологичес-кого портрета с активной потребностью

Теория Ф. Герцберга («двухфакторная модель») –

все факторы, влияющие на удовлетворенность человека трудом, разбиты на 2 группы (внешние по отношению к труду (гарантии сохранения работы, соц. статус) и мотивационные (признание заслуг, процесс труда), связанные с процессом труда).

Теория усиления мотивации Скиннера –

мотивация зависит от прошлого опыта людей. Наличие стимулов вызывает опр. поведение у человека. Если последствия положительные, то работник аналогично будет себя вести в подобной ситуации и в будущем. Неоднократное повторение одних и тех же положительных результатов приводят к формированию поведенческой установки.

Модель Врума (теория ожидания) (процессуальная)

Составляющие модели

Закономерно-сти

Методика применения

Недостатки

осознание потребности определяет интенсивность мотивации, которая предопределяет поведение человека

Составляющие модели:

- связи (затраты труда - результат, результат –вознаграждение);

- валентность (степень удовлетворения результатом).

Логическая формула модели:

сила мотивации к труду зависит от оценки человеком соотношения результатов труда и затраченных им усилий, скорректированной на справедливость и значимость полученного вознаграждения и уровень удовлетворения от проделанной работы

наличие опр. активной потребности не является единственным необходимым условием мотивации; человек должен ожидать, что выбранный им тип поведения приведет к удовлетворе-нию потребности.

Ожидание – личностная оценка вероятности опр. события в указанных связях

- сопоставить

предполагаемое вознаграждение с потребностями сотрудника и привести их в соответствие; - установить твердое соотношение «результат – вознаграждение» за эффективную работу;

- сформировать высокий, но ожидаемый уровень результатов и внушить достижимость цели подчиненному;

- следить за высоким уровнем самооценки подчиненных, уровнем делегированных полномочий, проф. знаний и навыков

- не учтены индивидуальные особенности людей и организаций;

- не проработаны методология, тех. сторона применения в практике;

- сложно применить на практике

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]