- •Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
- •Введение
- •1. Предмет и задачи курса
- •2. Первоисточники и рекомендации по использованию литературы
- •3. Конспект лекций
- •Тема 1. Предмет курса «Культурология».
- •Тема 2. Виды, формы, содержание и функции культуры
- •Тема 3. Сущность культуры Многообразие подходов к определению феномена культуры (концепции культуры)
- •Тема 4.. Понятие исторического типа культуры
- •Тема 5 Культурно-исторические ориентиры современной России
- •Тема 6. Основные этапы становления культурологии
- •Тема 7. Мифология как явление духовной культуры
- •Тема 8 Культура Ближнего Востока в древности
- •Тема 9. Культура древней Греции
- •Тема 10. Культура древней Руси
- •Тема 11 Рождение европейской культуры нового времени
- •Тема 12 Культура и культы
- •4. Планы семинарских занятий Семинарское занятие № 1
- •5. Рекомендации по написанию контрольной работы
- •9. Темы контрольных работ
- •10. Вопросы к зачету
- •7. Требования к зачету
- •8. Проведение самоконтроля готовности к сдаче зачета
2. Первоисточники и рекомендации по использованию литературы
Студенты должны знать содержание и анализировать такие первоисточники как:
1. Гомер «Илиада» (любое издание) 1-я песнь.
2. Гомер «Одиссея» (любое издание) 9-я песнь.
3. Платон «Апология Сократа» (ксерокопия).
4. Софокл «Царь Эдип» (ксерокопия).
5. Шпенглер «Закат Европы». Бобахо В. А, Левикова С. И. Культурология. Программа базового курса, хрестоматия, словарь терминов. – М., 2000.
6. Фромм Э. Душа человека. – М., 1992.
7. Швейцер А. Культура и этика. – М.,1993.
8. Кун Т. Легенды и мифы древней Греции. – СПб., 2000.
9. Библия. Бытие. Евангелие от Матфея, от Марка, от Луки, от Иоанна. Российское Библейское общество. – М., 2001.
10. Сказки народов мира (любое издание).
11. Коран. – США, 1997.
12. Мифы народов мира. – М., 2003.
13. Фрейд 3. Будущее одной иллюзии. Сб. «Сумерки богов».– М., 1990.
14. Общее понятие мифа и мифологии (ксерокопия).
15. Бердяев Н.А. О достоинстве христианства и недостоинстве христиан // Человек. – 1993.– № 5.
16. Хейзинга И. Человек играющий. В тени завтрашнего дня. – М., 1992.
17. О происхождении богов. / Сборник Гесиод. О происхождении богов.
Студентам рекомендуется учебная литература по культурологии.
Учебники по культурологии:
1. Радугин. Культурология: Учебное пособие. – М.: Прогресс, 1997.
2. Полищук В.И. Культурология: Учебное пособие. – М.: Прогресс, 1998.
3. Гуревич П.С. Культурология: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2010.
4. Культурология. История мировой культуры / Под редакцией А.Н. Марковой. – М.: Прометей, 2007.
5. Запад и Восток. Традиции и современность. – М.: Знание, 1993.
6. Бобахо В. А, Левикова С. И. Культурология. Программа базового курса, хрестоматия, словарь терминов. – М.: Фаир-Прогресс, 2009.
3. Конспект лекций
Тема 1. Предмет курса «Культурология».
1.1. Слово «культура» его происхождение и употребление.
Слово «культура» появилось значительно раньше, чем понятие. В связи с чем возникает понятие? Это происхождение связано с возникновением собственной основы жизнедеятельности общества, что совпадает с формированием капиталистического способа производства.
1.2. Многообразие определений термина «культура».
Существует много определений культуры. Какие подходы к ее пониманию являются главными? Главными являются антропологический, социологический и философский подходы.
1.3. Новый этап в развитии культурологии.
Интерес к культуре обостряется во второй половине XIX в. Развивается новое направление в изучении культуры, которое можно назвать мировоззренческим или философским. В связи с чем возникает новый этап в развитии культурологии? Он возникает в связи с изменением, по крайней мере, трех факторов:
- разнообразия культур, определяемого их своеобразием,
- кризисных явлений в культуре XX в.,
- несовпадения исторического и культурного развития.
1.4. Необходимо определить не только предмет курса, но и его значение. В чем оно состоит? Оно состоит в уяснении простой мысли: источником культуры является непосредственно каждый человек, а общество или государство могут лишь способствовать или препятствовать ее развитию.