МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова»

Институт педагогики и психологии

Кафедра психологии

Я.А. Корнеева, Н.Н. Симонова

Психологическое профессиоведение

методические указания к проведению занятий по дисциплине «Психология труда»

Архангельск

2013

УДК 159.9: 331 (07) ББК 88.411я7 К 672

Рекомендовано к опубликованию учебно-методической комиссией института педагогики и психологии (протокол № 10 от 10.04.2013)

Рецензенты – док. психол. наук, профессор, заведующий кафедрой психологии труда и инженерной психологии МГУ имени М.В. Ломоносова Ю.К. Стрелков; канд. психол. наук, доцент кафедры психологии САФУ имени М.В. Ломоносова И.Ф. Прохорова

Я.А. Корнеева, Н.Н. Симонова Психологическое профессиоведение: учебно-методическое пособие по дисциплине «Психология труда» / Я.А. Корнеева, Н.Н. Симонова – Архангельск:, 2013. – 47 с.

Предназначено для преподавателей и студентов-психологов для углубленного изучения темы психологического профессиоведения по дисциплинам «Психология труда», «Психология профессиональной деятельности» по направлениям подготовки 030300.62 «психология» (бакалавриат), 030301.65 «Психология служебной деятельности» (специалитет)

Подготовлено на кафедре психологии института педагогики и психологии Северного «Арктического» федерального университета имени М.В. Ломоносова.

УДК 159.9: 331 (07)

ББК 88.411я7

К 672

© Корнеева Я.А., Симонова Н.Н., 2013

Содержание

Введение 4

Раздел 1. Теоретические основы психологического профессиоведения 5

1.1 Психологическое профессиоведение: понятие, цели, задачи, основные подходы 5

1.2 Методы изучения и описания труда и профессиональной деятельности 12

1.3 Виды профессиограмм 23

1.3.1 Формализованная схема професиограммы (Э.Ф. Зеер [5]) 27

1.3.2 Информационное профессиографирование 31

1.3.3 Диагностическое профессиографирование 32

1.3.4 Прогностическое профессиографирование 33

1.3.5 Методическое профессиографирование 34

1.3.6 Схема изучения профессионального мастерства 35

1.3.7 Образовательно-ориентирование профессиографирование 36

1.3.8 Проспектированное профессиографирование 38

1.3.9 Схемы экспресс - изучения профессии 40

1.3.10 «Формула профессии» по Е.А. Климову 43

1.3.11 Схема оценивания профессии по 52-м классификационным признакам В.В. Пчелиновой 46

Раздел 2. Практикум для проведения семинарских занятий 48

2.1 Вопросы к теме «Психологическое профессиоведение: понятие, цели, задачи, основные подходы» 48

2.2 Вопросы к теме «Методы изучения и описания труда и профессиональной деятельности» 48

2.3 Вопросы к теме «Виды профессиограмм» 48

Список литературы 50

Введение

Психологическое профессиоведение (психология профессий) – направление психологии труда, в котором разрабатываются теоретико-методологические подходы, принципы и технологии, методы изучения конкретных профессий, а также проводятся исследования по их классификации [18, С. 36].

Одной из составных частей профессиоведения является профессиографирование, целью которого является выявление особенностей взаимодействия специалиста в процессе профессиональной деятельности с предметами, средствами и продуктами труда, с окружающими людьми и другими явлениями, сопровождающими эту деятельность.

Профессиографическое направление исследования базируется на принципе комплексного изучения профессий с экономической, социальной, психологической, физиологической, гигиенической, медицинской и профессионально - технической стороны и ориентировано на обеспечение профессиональной успешности работников.

Психологический анализ профессиональной деятельности является основой для решения таких научно-практических задач, как профориентация, профконсультация, профотбор, профобучение и профикатики и коррекции профутомления, профтравматизма и профдеформаций.