Контрольные вопросы по теме:

1. Раскройте понятие «парадигма» / «ассоциативные отношения» – у Соссюра / и «синтагма» в их отношении к системе языка. Принадлежит ли синтагматика языку или речи? Насколько правомерен вопрос?

2. Охватывает ли парадигматика только морфологическую структуру языка или это более широкое понятие? Ответ подкрепите языковыми фактами.

3. Что понимается под «иерархией языковых единиц» / и языковых уровней/? Постройте удовлетворяющую вас «иерархическую лестницу» языковой системы.

4. Каковы современные принципы классификации частей речи?

5. Какие принципиально иные подходы к пониманию частей речи возможны? Как это отражается в классификации слов по частям речи? Сравните с этой точки зрения «Русский синтаксис в научном освещении» А. М. Пешковского и «Русский язык» В. В. Виноградова, «Грамматику русского языка» / АН СССР, 1953/, «Грамматику современного русского литературного языка» / М. : Наука, 1970/ и «Русскую грамматику» 1980 г., а также школьный учебник.

6. Чем объясняются особые трудности системного анализа лексики?

7. Как вы понимаете разницу в терминах «лексическая» и «лексико-семантическая» система языка?

8. Какие разновидности лексических и лексико-семантических подсистем выделяет современная наука? Какие из них, на ваш взгляд, составляют основу лексико-семантической системы /подсистемы/ языка?

9. Насколько применим системный подход к языку вообще и к лексике в частности в практике школьного обучения? Покажите это на какой-либо конкретной небольшой теме.

Семинарское занятие № 3. Методы лингвистических исследований*

1. Лингвогенетические методы (исторический, сравнительно-исторический, приемы реконструкции)

Литература

1. Виноградов, В. А. База данных «языки мира» как инструмент лингвистического исследования / В. А. Виноградов, А. И. Новиков, А. И. Ярославцева // Вопросы языкознания. – 2003. – № 3.

2. Общее языкознание. Методы лингвистических исследований / отв. ред. Б. А. Серебренников. – М. : Наука, 1973. – 320 с. Гл. 1.

3. Сравнительно-историческое изучение языков разных семей: Реконструкция исчезнувших языков / А. С. Мельничук, Л. А. Гиндин, И. А. Калужская и др.; отв. ред. Н. З. Гаджиева. – М. : Наука, 1991. – 120 с.

4. Сравнительно-историческое изучение языков разных семей: Реконструкция на отдельных уровнях языковой структуры / Д. Г. Тумашева и др. ; отв. ред. Н. З. Гаджиева. – М. : Наука, 1989. – 207с.

5. Хроленко, А. Т. Общее языкознание : учеб. пособие / А. Т. Хроленко. – 2-е изд. – М. : Просвещение, 1989. – С. 105–111.

2. Структурные методы (дистрибутивный анализ, непосредственно составляющих метод, методика компонентного анализа)

Литература

1. Засорина, Л. Н. Введение в структурную лингвистику / Л. Н. Засорина. – М. : Высшая школа, 1974. – С. 157–255.

2. Лукин, В. А. Некоторые проблемы и перспективы компонентного анализа / В. А. Лукин // Вопросы языкознания. – 1985. – № 3.

3. Общее языкознание. Методы лингвистических исследований / Отв. ред. Б. А. Серебренников. – М. : Наука, 1973. Гл. IV.

4. Распопов, И. П. Методология и методика лингвистических исследований : Методы синхронного изучения языка : пособие по спецкурсу / И. П. Распопов. – Воронеж : Изд-во Воронеж. ун-та, 1976. – 111 с.

5. Хроленко, А. Т. Общее языкознание : учеб. пособие / А. Т. Хроленко. – 2-е изд. – М. : Просвещение, 1989. – С. 99–105.

6. Цветков, Н. В. К методологии компонентного анализа / Н. В. Цветков // Вопросы языкознания. – 1984. – № 2.

1. Конструктивные методы (трансформационный метод, методика моделирования, формально-количественный анализ)

Литература

1. Адмони, В. Г. Еще раз об изучении количественной стороны грамматических явлений / В. Г. Адмони // Вопросы языкознания. – 1970. – № 1.

2. Гладкий, А. В. О точных и математических методах в лингвистике и других гуманитарных науках / А. В. Гладкий // Вопросы языкознания. – 2007. – № 7.

3. Колшанский, Г. В. К вопросу о семантическом инварианте при трансформации предложений / Г. В. Колшанский // Филологические науки. – 1965. – № 2.

4. Ружичка, Р. О. трансформационном описании так называемых безличных предложений в современном русском литературном языке / Р. Ружичка // Вопросы языкознания. – 1963. – № 3.

5. Секерина, И. А. Метод вызванных потенциалов мозга в экспериментальной психолингвистике / И. А. Секерина // Вопросы языкознания. – 2006. – № 3. – С. 22–45.

6. Хельбит, Г. Учение Хэрриса и Хомского о трансформации в языке / Г. Хельбит // Иностранные языки в школе. – 1966. – № 5.

7. Хроленко, А. Т. Общее языкознание : учеб. пособие / А. Т. Хроленко. – 2-е изд. – М. : Просвещение, 1989. – С. 115–121.

8. Частотный словарь русского языка / под ред. Л. Н. Засориной. – М. : Русский язык, 1977. – С. 5–11, 27–28, 929.

4. Типологические исследования. Когнитивный аспект изучения языка как приемы и методы современной лингвистики

Литература

1. Берестнев, Г. Н. Самосознание личности в аспекте языка / Г. Н. Берестнев // Вопросы языкознания. – 2001. – № 1.

2. Бондарко, А. В. К проблеме соотношения универсальных и идиоэтнических аспектов семантики: интерпретационный компонент грамматических значений / А. В. Бондарко // Вопросы языкознания. – 1992. – № 3.

3. Ван Дейк, Т. А. Язык. Познание. Коммуникация / Т. А. Ван Дейк ; пер. с англ. / сост. В. В. Петрова ; под ред. В. И. Герасимова. – М. : Прогресс, 1989. – 312 с.

4. Залевская, А. А. Слово о лексиконе человека. Психолингвистические исследования : учеб. пособие / А. А. Залевская. – Воронеж : Изд-во ВГУ, 1990. – 206 с.

5. Кацнельсон, С. Д. Лингвистическая типология / С. Д. Кацнельсон // Вопросы языкознания. – 1984. – № 2.

6. Краткий словарь когнитивных терминов / под ред. Е. С. Кубряковой. – М. : Изд-во МГУ, 1996. – 245 с.

7. Петров, В. В. Язык и логическая теория: в поисках новой парадигмы / В. В. Петров // Вопросы языкознания. – 1988. – № 2.

8. Семантическая общность национальных языковых систем (коллективная монография) / науч. ред. 3. Д. Попова. — Воронеж : Изд-во Воронежского университета, 1986. – 183 с.

9. Сорокин, Ю. А. Психолингвистические аспекты изучения текста / Ю. А. Сорокин. – М. : Наука, 1985. – 168 с.

10. Тарасов, Е. Ф. Тенденции развития психолингвистики / Е. Ф. Тарасов. – М. : Наука, 1987. – 168 с.

11. Чейф, У. Роль интроспекции, наблюдения и эксперимента в понимании мышления / У. Чейф // Вопросы языкознания. – 2008. – № 4. – С. 78–88.