- •Введение
- •Раздел 1 положение о выпускной квалификационной работе Кафедра возрастной и специальной психологии
- •Общие требования к выпускной квалификационной работе
- •Композиция и содержание вкр
- •Оформление выпускной квалификационной работы
- •Организация работы по выполнению и защите вкр
- •Руководство выпускными квалификационными работами
- •Сроки выполнения работы и выхода на защиту
- •Защита выпускной квалификационной работы
- •Раздел 2 методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы
- •2.1 Виды выпускных квалификационных работ
- •2.2 Общая схема организации деятельности по выполнению вкр
- •Раздел 3 методы статистической обработки данных
- •Раздел 4 Оформление цифрового и иллюстративного материала
- •4.1 Требования к оформлению таблиц
- •Границы таблицы и ее размещение
- •Деление таблицы, граф и строк
- •Заголовки и подзаголовки
- •Указания на единицы измерения
- •Числовые значения
- •Текстовые значения
- •Образец построения неаналитической таблицы
- •Образец построения неаналитической таблицы
- •4.2 Оформление иллюстративного (графического) материала
- •Образец построения схемы
- •Образцы построения графиков
- •Другие варианты построения диаграмм и графиков
- •5 Лет с задержкой речевого развития с гипокреативностью
- •4.3 Требования к оформлению текста работы
- •4.4 Правила оформления приложений1
- •4.5 Оформление формул и уравнений
- •Раздел 5 Составление библиографии и оформление ссылок на источники
- •5.1 Составление библиографического описания1
- •Место издания
- •Обозначение двух и более городов
- •Издательства
- •Переиздания
- •Диссертация
- •Раздел 6 Подготовка выступления и оценка вкр
- •6.1 Построение выступления к защите
- •6.2 Типичные ошибки выступающего
- •6.3 Параметры оценки выпускной квалификационной работы
- •Литература
- •Приложения
- •1 Образец оформления расположен в Приложении н
Общие требования к выпускной квалификационной работе
В выпускной квалификационной работе должны быть представлены:
актуальность проблематики, ее соответствие социальному заказу, насущным потребностям науки и практики, перспективам развития системы образования в Российской Федерации и Чувашской республике;
изучение и критический анализ истории проблемы, ее современного состояния в теории и практике на основе порядка 50 источников монографической, научной и периодической литературы по теме исследования;
четкое определение категориального аппарата исследования: цели, объекта, предмета, гипотезы, задач, методов;
подробное описание и анализ проведенного эксперимента;
обобщение результатов исследования, выводы о характере, новизне, практической значимости проведенного исследования.
Композиция и содержание вкр
Композиционная структура ВКР в порядке их расположения включает следующие элементы.
1. Титульный лист
2. Оглавление
3. Текст работы
а) введение
б) главы основной части
в) заключение
4. Библиография
5. Приложения
Титульный лист является первой страницей работы. В нем указываются: наименование ведомства, учебного заведения, факультета, кафедры; тема работы, фамилия, имя и отчество студента, специальность, курс, форма обучения; фамилия и инициалы научного руководителя, его ученая степень и звание (или должности); место выполнения работы и год ее написания.
Оглавление. В нем приводятся все заглавия вопросов работы с указанием страницы, с которой они начинаются.
Введение. Оно должно составлять от 5 до 10 % общего объема ВКР. В нем обосновывается актуальность выбранной проблемы исходя из насущных потребностей общества на данном временном этапе, практической значимости и степени разработанности, выявляется имеющееся в науке и практике противоречие, формулируется проблема; приводится научный аппарат исследования: цель, объект, предмет, гипотеза, задачи, методологические основы, методы исследования; обозначается теоретическая (если внесен определенный вклад в развитие науки) и практическая значимость результатов исследования, этапы исследования с указанием содержания работы и конкретных сроков их проведения; помещаются сведения об учреждении, в котором проводилось исследование, и контингенте испытуемых (организации исследования); отмечается, где представлялись и обсуждались результаты (апробация исследования).
Главы основной части занимают примерно от 85-90% объема работы. Главы, как правило, делятся на параграфы. Каждая глава и каждый параграф должны иметь четко сформулированное название, отражающее сущность излагаемого материала.
Основная часть может включать 2 или 3 главы.
Теоретическая часть (глава 1) должна содержать в себе примерно 35-40% объема работы. В этой части представляются обзор и анализ современного состояния изучаемой проблемы.
Эмпирическая часть работы (35-45 % общего объема) в зависимости от целей исследования может состоять из двух или трех глав. Здесь представляются данные проведенного экспериментального исследования.
Заключение содержит выводы по итогам исследования, соотнесенные с обозначенными во введении целью, гипотезой и задачами. Объем данной части работы должен составлять 5-10%.
Все композиционные разделы должны быть связаны единой логикой в соответствии с рассматриваемой темой и планом работы.
Библиография включает список использованных при анализе проблемы источников научной, научно-популярной и методической литературы (не менее 50).
Приложения. В эту часть работы помещают образцы инструментария (анкет, вопросников, интервью, содержание методик и др.), а также вспомогательные материалы, которые не используются в тексте основной части работы.