Тема: «кровотечение, кровопотеря».

МОТИВАЦИЯ ТЕМЫ ЗАНЯТИЯ

Кровотечение – одна из самых серьезных ситуаций в медицине. От своевременности и быстроты оказания первой медицинской помощи при кровотечении порою зависит не только здоровье, но и жизнь пациента. Знание правил, приемов и методов остановки кровотечения необходимы не только медицинским работникам, но и всему населению.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ

Студент должен знать:

– определение понятий: «кровотечение», «кровопотеря»;

– основные причины кровотечений;

– классификацию кровотечений;

– общие симптомы, характерные для кровотечения;

– признаки наружных артериальных, венозных, капиллярных и смешанных кровотечений;

– клинические признаки кровопотери;

– характеристику степеней кровопотери;

– симптомы внутриполостных кровотечений;

– правила наложения кровоостанавливающего жгута;

– способы временной и окончательной остановки кровотечений;

– основные реакции организма в ответ на кровопотерю;

– основные анатомические точки пальцевого прижатия в случае наружных артериальных кровотечений;

– основы правил переливания крови;

– способы переливания крови.

Студент должен уметь:

– наложить жгут, закрутку на поврежденную конечность;

– выполнить пальцевое прижатие артерии на протяжении;

– оказать первую медицинскую помощь при внешних и внутренних кровотечениях.

Студент должен приобрести навыки:

– оказания первой медицинской помощи при различных кровотечениях и кровопотере.

Студент должен получить представление:

– об анатомии и физиологии сердечно-сосудистой системы, анатомо-физиологических особенностях крови и кровообращения;

– о диагностике кровотечения;

– об общих изменениях в организме при кровопотере;

– о способах транспортировки больного при различных видах и локализациях кровотечений;

– об истории развития переливания крови;

– о группах крови и их определении;

– о пробах, проводимых при переливании крови;

– об ошибках при переливании крови;

– о показаниях и противопоказаниях к переливанию крови;

– об осложнениях при переливании крови;

– о компонентах крови, кровозамещающих растворах;

– о способах хранения крови и кровезаменителей.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА.

1. – С. 36-48; 3. – 100-122; 4. – С. 83-116; 5. – С. 146-161; 8. – С. 88-104; 10. – С. 83-100.

Тема: « раны, раневой процесс. Виды заживления ран».

МОТИВАЦИЯ ТЕМЫ ЗАНЯТИЯ

Раны являются одним из видов повреждений, часто встречающихся в мирное и, особенно, военное время. Понятие о видах ран, методах диагностики, оказанию первой помощи при ранениях актуальны для медицинских работников, населения в целом.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ

Студент должен знать:

– определение понятиям «рана» и «раневой процесс»;

– общие признаки ран;

– классификацию ран;

– клиническую характеристику ран;

– определение понятия «раневая инфекция»;

– стадии раневого процесса и их характеристику;

– объем неотложной первой медицинской и доврачебной помощи при ранениях;

– правила догоспитальной обработки раны («туалет раны»);

– этапы первичной хирургической обработки раны;

– виды заживления ран и их характеристику;

– критерии заживления ран;

– признаки местных раневых осложнений;

– принципы лечения ран и раневых осложнений.

Студент должен уметь:

– произвести обработку раны («туалет раны»);

– определить признаки местных раневых осложнений.

Студент должен приобрести навыки:

– оказания первой медицинской и доврачебной помощи при ранениях.

Студент должен получить представление:

– о диагностике ран и раневых осложнений;

– о течение раневого процесса;

– о возможных исходах раневого процесса;

– о роли первичной хирургической обработки ран;

– о принципах лечения свежих и инфицированных ран;

– об особенностях огнестрельных ран.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА.

1. 1. – С. 30-35; 3. – С. 52-63; 4. – С. 57-68; 5. – С. 371-385.