- •2 Вопрос Русский романтизм: эволюция и типология
- •3 Вопрос Лирика Пушкина. Духовное преображение в лирике
- •4 Вопрос Концепция свободы творчества в лирике Пушкина. Конфликт поэта и толпы и его разрешение.
- •Вопрос 5. Символика в поэме «Медный всадник». Образ Петербурга. Евгений – чиновник, Параша – возлюбленная, потоп.
- •Вопрос 6. Концепции личности в романе в стихах «Евгений Онегин». Смысл открытого финала. Образ автора в романе.
- •Вопрос 7. Трагедия уединенного сознания в драматическом цикле «Маленькие трагедии» (на примере 2-3 пьесс)
- •Вопрос 8. Особенности циклизации в «Повестях Белкина». Переосмысление классических сюжетов. (2-3 повести)
- •Вопрос 9. Художественный мир Лермонтова. Лирический герой, система мотивов.
- •Вопрос 10. Метаморфозы романтического героя в поэмах Лермонтова. («Демон» или «Мцыри»).
- •Вопрос 11. «Герой нашего времени» как философско-психологический роман. Образ Печорина. Смысл повести «Фаталист».
- •Вопрос 12. Сборник «Миргород». Состав, композиция, поэтика.
- •Вопрос 13. Образ Петербурга в «Петербургских повестях». Образы художников и чиновников.
- •Вопрос 14. «Ревизор» как общественная комедия. Отсутствие положительных героев, смысл финала.
- •Вопрос 15. Образ автора в поэме «Мертвые души». Анализ 6 главы.
- •Вопрос 16. Роль «натуральной школы» в литературной жизни 40х годов. Формирование реалистической эстетики, полемика с романтизмом.
- •Вопрос 17. Роман Герцена «Кто виноват?».
- •Вопрос 18. Петербург и провинция в романе Гончарова «Обыкновенная история». Смысл финала.
- •Вопрос 19. Философская лирика Тютчева. Тема любви.
- •Вопрос 28. Психологический портрет подпольного человека. В повести «Записки из подполья» Достоевского.
- •Вопрос 29. Философская интерпретация темы отцеубийтсва в «Братьях Карамазовых». Обоюдная вина братьев в смерти отца.
- •Вопрос 30. Нравственный смысл романа «Анна Каренина». Соотношение сюжетных линий Анны и Левина.
- •Вопрос 31. Человек в прозе Чехова: между бытом и бытием. Своеобразие проблематики и поэтики повестей.
- •Вопрос 32. Новаторство Чехова-драматурга. Жанр, тип конфликта, символика пьес «Чайка» или «Вишневый сад».
- •Художественные особенности
4 Вопрос Концепция свободы творчества в лирике Пушкина. Конфликт поэта и толпы и его разрешение.
Суть романтического типа поведения заключается в высокой культуре чувств и сердечных переживаний, а если ещё точнее - в душевной тонкости, способности ощущать, замечать и выражать самые тонкие, почти неуловимые оттенки чувств, в умении различать и пользоваться разными стилями поведения, сознательно ориентируясь на определенные типы романтических литературных героев (мрачный Демон, страдающий Вертер, неистовый Дон-Жуан и т.д.). Романтик не только себе отводит одну из таких «ролей», но и «раздаёт» их окружающим. Так рождается характерное для романтиков ощущение второй реальности: здесь в повседневной жизни человек ходит на службу, заботится о пропитании, об одежде, решает самые обычные житейские вопросы, но одновременно с этим романтик ощущает себя принадлежащим ещё одному миру - там он представляет себя, например, особым избранником, которого не понимают окружающие, поэтому он бежит от пустой и бездушной «толпы» и в уединении посвящает себя сложнейшим вопросам о смысле жизни, о судьбах народов и т.п.
Вопрос 5. Символика в поэме «Медный всадник». Образ Петербурга. Евгений – чиновник, Параша – возлюбленная, потоп.
Вопрос 6. Концепции личности в романе в стихах «Евгений Онегин». Смысл открытого финала. Образ автора в романе.
Написан в лиро-эпическом жанре. Соединяет хар-ки эпоса и лирики. Образ автора важен. Роман состоит из лирических отступлений. Создает эффект жизнеподобия, благодаря присутствию автора на всех уровнях текста.
Автор - персонаж – сюжетный герой/ Автор - повествователь – эпичность романа/ Автор- лирический – лирические отступления/ Автор на уровне метотекста – Момент, где автор открывает сообщение, что он писатель.
Концепция личности – герой не сводится к стереотипам. Автор создает образы живых людей. Стремление к объективности. Герой остается загадочным, остается его возможный сюжет. Открытый финал – апофеоз возможного сюжета.
Вопрос 7. Трагедия уединенного сознания в драматическом цикле «Маленькие трагедии» (на примере 2-3 пьесс)
«Скупой рыцарь», «Моцарт и Сальери», «Каменный гость», «Пир во время чумы».
Феномен «уединенного сознания» - сознание, замкнутое на себе. На первый взгляд сюжеты очень просты. Это цикл предваряющий творчество Достоевского.
«Скупой рыцарь»: Деньги 1. Слуги (человек-господин), 2. Друзья (человек-ростовщик), 3. Боги (человек-раб).
«Моцарт и Сальери»: Банальная зависть. Сальери – самый преданный поклонник Моцарта, но эта преданность страшна. Его сознание не способно на диалог. А во время диалога с Моцартом сознание Сальери закрывается. Чтобы освободиться от зависимости, Сальери следовало поговорить с Моцартом, но он этого не сделал. Для Моцарта отношения с поклонником равные, а Сальери равных отношений не приемлет.
Вопрос 8. Особенности циклизации в «Повестях Белкина». Переосмысление классических сюжетов. (2-3 повести)
И.П.Белкин – вымышленный повествователь. У него обычный нелитературный взгляд на вещи. Играет роль круг чтения рассказчика. В повести «Гробовщик» нет литературного колорита.
«Выстрел»: Красивая история Сильвио имеет подтекст. Важна сцена дуэли.
«Метель»: девушка выходит замуж не за того.
«Барышня-крестьянка»: Нет жертв, социальное неравенство, вражда отцов, все счастливы.