Вопрос 28. Психологический портрет подпольного человека. В повести «Записки из подполья» Достоевского.

Остро-политическое произведение. Подпольный человек - антигерой. Подпольный мир – уединенный замкнутый образ жизни вдали от общества. Здесь определенное мировоззрение, закрытость, отказ от любви, контактов с миром.

Слово подпольного – слово с лазейкой (он разговаривает сам с собой и с каким-то виртуальным собеседником; именно наличие виртуального собеседника позволяет оставлять лазейки)

В повести 2 части: теоретическая (рассказ о своих философских взлядов) и практическая.

Сюжет

«Записки» начинаются представлением интеллектуальных «находок» главного героя. В первой четверти повести даны только несколько биографических фактов — что герой получил наследство, уволился со службы и совершенно перестал покидать свою квартиру, уйдя в «подполье». Однако в дальнейшем в своих записках герой рассказывает о своей жизни — о детстве без друзей, о своей «стычке» (воспринимаемой так только им) с офицером, и два эпизода жизни, ставшие, при допущении о правдивости записок, самым значимым и заметным событием в жизни героя. Первое — это обед с давними школьными «товарищами», на котором он всех обидел, разозлился, и даже решил вызвать одного из них на дуэль. Второй — это моральные издевательства над проституткой из публичного дома, которой он сначала из злобы старался показать всю мерзость её положения, потом, нечаянно дав ей свой адрес, сам терпел от неё непереносимые муки, имевшие свой корень в его озлобленности и в том, что тот образ, которым он перед ней старался представиться, имел разительнейшее расхождение с действительным его положением. Всеми силами стремясь оскорбить её второй раз, этим действием он заканчивает своё повествование о выходах из «подполья», а от лица редактора этих записок добавляется, что имеющееся продолжение этих записок — снова интеллектуальный продукт героя — в сущности, выше написанное очень в искаженной форме.

Вопрос 29. Философская интерпретация темы отцеубийтсва в «Братьях Карамазовых». Обоюдная вина братьев в смерти отца.

Вопрос 30. Нравственный смысл романа «Анна Каренина». Соотношение сюжетных линий Анны и Левина.

Вопрос 31. Человек в прозе Чехова: между бытом и бытием. Своеобразие проблематики и поэтики повестей.

«Человек в футляре» - учитель греческого языка Беликов. Все делает согласно нормам, даже в ясную погоду выходит из дома в калошах и пальто, пытается все время окружить себя футлярами. В школе его пытаются поженить с Варенькой. Но его смущают: рисунок – карикатура (он с Варенькой под ручку), Варенька катается на велосипеде, что «не дозволено» учителю, брат Вареньки спускает Беликова с лестницы за нравоучения о велосипеде. От этого случая Беликов так переживает, что приходит домой, ложится на диван и через месяц умирает.

Вопрос 32. Новаторство Чехова-драматурга. Жанр, тип конфликта, символика пьес «Чайка» или «Вишневый сад».

Станиславский: «Ви́шневый сад» — это деловой, коммерческий сад, приносящий доход. Такой сад нужен и теперь. Но «Вишнёвый сад» дохода не приносит, он хранит в себе и в своей цветущей белизне поэзию былой барской жизни. Такой сад растет и цветет для прихоти, для глаз избалованных эстетов. Жаль уничтожать его, а надо, так как процесс экономического развития страны требует этого».

Герои: Раневская Любовь Андреевна, дочь Анна, Гаев, Лопахин, Фирс…