Тема 3. Русский классицизм и драматургия а. П. Сумарокова

1. Эстетика жанра классицистической трагедии. Рационалистический и внеисториче­ский харак­тер мышления классицистов. Принципы утопизма. Концепция личности и ти­пология конфликта в классицистической трагедии. Классицизм как «искусство “разумной” дисциплины человека» (Г. А. Гуковский). Культ государственных, граждан­ских добродетелей. Воспитательная роль классицистического искусства. Нормативность жанра: жесткая регламентация композиции, стиля и стиховой формы.

2. Национальное своеобразие жанра трагедии А. П. Сумарокова «Димитрий Самозва­нец». Статичность действия, ограниченное количество действующих лиц. Принципы по­строения ха­рактеров. Роль монологов. Образ классического злодея и идеального гражданина. Специфика конфликта. Роль любовной интриги в разрешении конфликта. Русские трагедии как «героиче­ские комедии» (Г. А. Гуковский). Этико-политическая пози­ция автора. Диспут по вопросам свободы и чести. Морально-политический дидактизм. Тираноборческий пафос. Элементы «ре­зонерства» в трагедии.

3. Сумароков-комедиограф. Характеристика жанра комедии в эпистоле «О стихотвор­стве». Национальное своеобразие жанра русской комедии. Особенности композиции, стиля и языка. Проблема эволюции жанра. Традиция итальянской комедии масок в «Тре­сотиниусе». Памфлет против Тредиаковского. От комедии положения к комедии характеров. Образ Чужехвата в ко­медии «Опекун». Особенность развязки комедии. Вари­ант национально-бытовой комедии –– «Рогоносец по воображению». Учет комедийной традиции Фонвизина. Передача бытовой речи, черты народности и этнографизма.

Список литературы

основная

Сумароков А.П.Трагедия «Димитрий Самозванец»; комедии «Тресотиниус», «Опекун», «Рогоносец по воображению» // Сумароков А.П. Драматические произведения. Л., 1990.

Смирнов А.А.Литературная теория русского классицизма. М., 1981.

Серман И.З.Русский классицизм. Поэзия. Драматургия. Сатира. Л., 1973.

История русской драматургии: ХVII –первая пол. ХIХв. Л., 1982. С. 60–67,79–81, 109–118, 130.

дополнительная

Москвичева Г.В.Жанр трагедии в русской литературе классицизма // Москвичева Г.В. Жанры рус­ского классицизма. Ч. 1. Горький, 1971.

Стенник Ю.В. Жанр трагедии в русской литературе. Л., 1981.

Берков П.Н.История русской комедии ХVIII века. Л., 1977.

Бочкарев В.А.Русская историческая драматургия ХVII–ХVIII веков. М., 1988.

Тема 4. Художественный мир комедий д. И. Фонвизина

1. Новаторство драматургической системы комедии «Бригадир». Проблема жанра. Связь с эстетикой «слезной» драмы. Реализация нравственного идеала писателя в речах положительных героев-резонеров. Саркастические реплики обличительного характера в речах комических пер­сонажей. Поэтика комедии: своеобразие сюжета и композиции, средства психологического са­мораскрытия героев, принцип говорения, мотив уподобле­ния человека животному, использова­ние жаргонной фразеологии в создании языковых масок персонажей. Соотношение схематизма и индивидуализации в обрисовке комиче­ских характеров (рассмотреть на конкретных приме­рах).

2. Идейная структура комедии «Недоросль». Опыт исторического объяснения учебной пьесы (В. О. Ключевский). Политический подтекст комедии. Актуальные проблемы воспи­тания. Упо­добление общественного «злонравия» болезни и пути его исправления. Двуплановость идейного замысла. Параллелизм двух «сюжетных» структур –– комедийно-сатирической и идеально-уто­пической (проследить по тексту коренные отличия в системах отрицательных и положительных персонажей, в авторских приемах гротесково-натуралистической сатиры и морально-философ­ской публицистики).

3. Художественное мышление комедиографа и поэтика «Недоросля». Своеобразие жанра «истинно-общественной комедии» (Н. В. Гоголь). Прием композиционной контрастности. Ди­намика сюжетно-композиционной структуры, нарастание в ней роли идеально-утопического и публицистического начала. Эстетика финала: соотношение в нем комического и трагического. Семантика говорящих фамилий. Система зооморфных сравнений и их значение в идейной структуре пьесы. Проблема художественного метода: соотношение в нем классицистических принципов и тенденций просветительского реализма (проиллюстрировать конкретными приме­рами из текста). Традиция Фонвизина-комедиографа и художественный опыт комедий А. С. Грибоедова и Н. В. Гоголя.