Приложение №2 к Алгоритму при ас Экстренная профилактика парентеральных вирусных гепатитов и вич-инфекции

№ п\п	Аварийная ситуация	Первичная обработка
1	При попадании крови или других биологических жидкостей на кожные покровы	это место обрабатывают 70 %-м спиртом, обмывают водой с мылом и повторно обрабатывают 70 %-м спиртом
2	При попадании крови или других биологических жидкостей на слизистые оболочки глаз, носа	их сразу же промывают водой (не тереть), затем 0,01 % раствором марганцево-кислого калия (разведение 1:1000 - 0,01 г. на 100 мл воды или 0,02 г. на 200 мл воды)
3	При попадании крови или других биологических жидкостей на слизистую оболочку рта	Прополоскать большим количеством воды, затем 70 %-м раствором спирта
4	При уколах и порезах	немедленно снять перчатки, вымыть место повреждения проточной водой с мылом, осторожно выдавить кровь из ранки, еще раз вымыть с мылом, обработать 70 %-м спиртом, смазать ранку 5 %-м раствором йода

Состав аптечки при экстренной профилактики Заражения вич- инфекцией

• 70% спирт

• 5% спиртовый раствор йода

• навеска марганцево-кислого калия для приготовления раствора 1: 10 000 (0,01 г. на 100 мл воды или 0,02 г. на 200 мл воды)

• мерная емкость для разведения навески

• дистиллированная вода аптечного производства (100 или 200мл) в зависимости от навески

• бинт, вата

• салфетки, ножницы, глазные пипетки (2 шт)

• лейкопластырь

Инструктаж пройден _____________________ _______________________

(подпись студента) (подпись преподавателя

Содержание учебной практики мдк Теория и практика сестринского дела, мдк Безопасная среда для пациента и персонала

День практики

Наименование

отделения/

структурного

подразделения

отделения

Содержание работы студентов

Объем часов

1

Приемное

отделение

Работа под руководством преподавателя

Знакомство с устройством и функциями приемного отделения.

Знакомство с документацией приемного отделения.

Оказание помощи медицинской сестре в приеме пациентов.

Оказание помощи медицинской сестре в санитарной обработке больных.

Осмотр больного на педикулез.

Обработка волосистой части головы при педикулезе.

Транспортировка пациентов по назначению врача различными способами.

Приготовление дезинфицирующих растворов.

Обеззараживание воздуха.

Текущая и (или) генеральная уборка помещений приемного отделения.

Участие в сборе медицинских отходов.

Обработка рук на социальном и гигиеническом уровне.

Рациональное и правильное использование средств барьерной защиты (халат, перчатки, маска, фартук).

Самостоятельная работа студента

I. Зарисовать в дневнике план-схему приемного отделения стационара, подписать названия помещений.

II. Записать в дневнике функции премного отделения.

III. Записать в дневнике перечень документации, оформляемой медицинской сестрой приемного отделения.

IV. Написать в дневнике отчет о проделанной за день работе (приложение)

6

2

Процедурный кабинет

Работа под руководством преподавателя

Знакомство с устройством и функциями процедурного кабинета.

Знакомство с документацией процедурного кабинета.

Знакомство с устройством и функциями ЦСО.

Участвует в подготовке процедурного кабинета к работе (приготовление дезинфицирующих растворов для уборки помещений, обработки оборудования, ИМН многократного применения, приготовление моющих растворов, проведение текущей или генеральной уборки кабинета, обеззараживание воздуха, проветривание, получение в ЦСО стерильных расходных материалов).

Участие в подготовке изделий медицинского назначения к стерилизации.

Участвует в сборе медицинских отходов.

Приглашениет пациентов на инъекции, в/в вливания и взятие крови на исследование.

Обработка рук на социальном и гигиеническом уровне.

Рационально и правильно использует средства барьерной защиты (халат, перчатки, маска, фартук).

проведенной генеральной уборки в журнале.

Участие в проведении контроля качества предстерилизационной очистки ИМН многократного применения. Постановка азопирамовой и фенолфталеиновой проб.

Участие в упаковке ИМН перед стерилизацией.

Самостоятельная работа студента

I. Проведение прикладных исследований, оформление результатов в дневнике.

1. Провести анализ статей Этического Кодекса медицинской сестры России ориентированных на деятельность процедурной медицинской сестры.

II. Зарисовать в дневнике план-схему процедурного кабинета, обозначить расположение мебели и оснащения.

III. Записать в дневнике перечень документации, оформляемой процедурной медицинской сестрой.

IV. Записать в дневнике названия используемых кожных антисептиков, дезинфицирующих средств для обработки поверхностей, обработки ИМН.

V. Записать в дневнике технологические карты по приготовлению дезинфицирующих средств, используемых для обработки ИМН.

VI. Написать в дневнике отчет о проделанной за день работе (приложение).

6

3

Лечебное

отделение

стационара

Работа под руководством преподавателя

Знакомство с устройством и функциями лечебного отделения.

Знакомство с документацией отделения.

Самостоятельная работа студента

I. Зарисовать в дневнике план-схему лечебного отделения стационара, подписать названия помещений.

II. Записать в дневнике перечень документации, оформляемой палатной медицинской сестрой.

III. Написать в дневнике отчет о проделанной за день работе (приложение).

6

4

Лечебное

отделение

стационара

Работа под руководством преподавателя

Участие в проверке состояния электроосвещения, наличия жесткого и мягкого инвентаря, средств перемещения.

Участие в приеме и размещении больных в палате.

Знакомство поступивших пациентов с устройством отделения.

Знакомство пациентов с лечебно-охранительным режимом отделения.

Транспортировка пациентов по назначению врача различными способами.

Участие в контроле выполнения больными и их родственниками режима посещений отделения.

Участие в проведении контроля санитарного состояния тумбочек в палатах и холодильников для продуктов.

Обработка рук на социальном уровне.

Самостоятельная работа студента

I. Проведение прикладных исследований, оформление результатов в дневнике.

Составить план беседы с пациентом по вопросам устройства и лечебно-охранительного режима отделения

II. Написать в дневнике отчет о проделанной за день работе (приложение).

6

5

Лечебное

отделение

стационара

Работа под руководством преподавателя

Участие в санитарно-гигиеническом обслуживании физически ослабленных и тяжелобольных (утренний туалет, мытьё рук, подмывание, полная и частичная санитарная обработка).

Смена нательного и постельного белья.

Участие в кормлении тяжелобольных.

Обработка рук на социальном и гигиеническом уровне.

Рациональное и правильное использование средства барьерной защиты (халат, перчатки, маска, фартук).

Самостоятельная работа студента

1. Проведение прикладных исследований, оформление результатов в дневнике:

Составить таблицу:

Положение больного в постели	Способ смены белья

II. Написать в дневнике отчет о проделанной за день работе (приложение).

6

6

Лечебное

отделение

стационара

Работа под руководством преподавателя

Участие в приготовлении дезинфицирующих растворов.

Участие в проведении текущей и (или) генеральной уборки палат.

Провести проветривание палат.

Участие в сборе медицинских отходов.

Обработка рук на социальном и гигиеническом уровне.

Рациональное и правильное использование средств барьерной защиты (халат, перчатки, маска, фартук).

Самостоятельная работа студента

I. Проведение прикладных исследований, оформление результатов в дневнике.

Составить технологическую карту приготовления дезинфицирующих растворов, используемых для обработки помещений лечебного отделения.

II. Записать в дневнике принятую в отделении цветовую маркировку уборочного инвентаря (тележки, емкости, швабры и т.д.), места хранения уборочного инвентаря различных функциональных помещений.

III. Записать в дневнике технологию проведения текущей и генеральной уборок.

IV. Написать в дневнике отчет о проделанной за день работе (приложение).

Зачет по итогам учебной практики

Подведение итогов учебной практики. Обмен мнениями о результатах учебной практики.

4

2

ПЕРЕЧЕНЬ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ

- СанПиН 2.1.3. 2630-10 Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность.

- СанПиН 2.1.7. 2790-10 Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы «Санитарно-эпидемиологические требования к обращению с медицинскими отходами»

- ОСТ 42-21-2-85 «Стерилизация и дезинфекция изделий медицинского назначения». (Методы, средства, режимы).

- Национальная концепция профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи,, 06.11.2011 года

- Приказ министра здравоохранения Свердловской области от 31.08.2011г. № 864-п «Формы учетных бланков медицинской документации по обеспечению инфекционной безопасности в учреждениях здравоохранения Свердловской области»

- Технологии выполнения простых медицинских услуг. – М.: ФГОУ «ВУНМЦ Росздрава», 2009.

- Этический кодекс медицинской сестры России, 2010

• Федеральный закон РФ от 21 ноября 2011г. №323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»

• Дата 8.12.2014 Наименование отделения_Кардеологическое отделение