- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Кемерово 2014г. Содержание
- •Цель и задачи дисциплины:
- •Задачи дисциплины:
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1. Форма обучения – очная
- •4.2. Форма обучения – заочная (основная программа)
- •4.3. Форма обучения – заочная (ускоренная программа)
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов и тем дисциплины Общая часть
- •Тема 1. Понятие, система и значение уголовного права рф
- •Тема 2. Понятие уголовного законодательства, его система, задачи и принципы
- •Тема 3. Действие уголовного закона во времени и в пространстве
- •Тема 4. Понятие преступления, его признаки и категории
- •Тема 5. Понятие состава преступления, его признаки
- •Тема 6. Соучастие в преступлении: понятие, виды и формы. Множественность преступлений
- •Тема 7. Неоконченное преступление: понятие и виды
- •Тема 8. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Тема 9. Понятие наказания и его признаки. Цели наказания. Виды наказаний
- •Тема 10. Назначение наказания
- •Тема 11. Освобождение от уголовной ответственности и наказания
- •Тема 12. Уголовная ответственность несовершеннолетних
- •Особенная часть Тема 13. Понятие Особенной части уголовного права, ее значение и система. Квалификация преступлений
- •Раздел: Преступления против личности
- •Тема 14. Преступления против жизни
- •Тема 15. Преступления против здоровья и их виды. Понятие и классификация вреда здоровью потерпевшего по действующему ук рф
- •Тема 16. Преступления против свободы, чести и достоинства личности
- •Тема 17. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности
- •Тема 18. Преступления против семьи и несовершеннолетних
- •Раздел: Преступления в сфере экономики
- •Тема 19. Преступления против собственности
- •Тема 20. Преступления в сфере экономической деятельности
- •Тема 21. Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях
- •Раздел: Преступления против общественной безопасности и общественного порядка
- •Тема 22. Преступления против общественной безопасности
- •Тема 23. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности
- •Тема 24. Экологические преступления
- •Тема 25. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта
- •Тема 26. Преступления в сфере компьютерной информации
- •Раздел: Преступления против государственной власти
- •Тема 27. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления
- •Тема 28. Преступления против правосудия
- •Тема 29. Преступления против порядка управления
- •Тема 30. Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства
- •5.2 Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы и темы дисциплин и виды занятий Форма обучения – очная
- •Форма обучения – заочная (основная программа)
- •Форма обучения – заочная (ускоренная программа)
- •6.Перечень практических (семинарских) занятий Форма обучения – очная
- •Форма обучения – заочная (основная программа)
- •Форма обучения – заочная (ускоренная программа)
- •7. Темы курсовых работ и рефератов для студентов всех форм обучения
- •Темы рефератов
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Образовательные технологии
- •11. Оценочные средства (ос)
- •11.1. Оценочные средства для входного контроля Тестовые задания:
- •11.2. Оценочные средства текущего контроля
- •Задача 3
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Тема 5. Понятие состава преступления, его признаки Вопросы к теме:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Тема 6. Соучастие в преступлении: понятие, виды и формы
- •Задача 6
- •Тема 7. Неоконченное преступление: понятие и виды Вопросы к теме:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Тема 8. Обстоятельства, исключающие преступность деяния Вопросы к теме:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Тема 9. Понятие наказания и его признаки. Цели наказания. Виды наказаний Вопросы к теме:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Тема 10. Назначение наказания Вопросы к теме
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Тема 11. Освобождение от уголовной ответственности и наказания Вопросы к теме:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Тема 12. Уголовная ответственность несовершеннолетних Вопросы к теме:
- •Уголовное право - Особенная часть
- •Тема 13. Понятие Особенной части уголовного права, ее значение и система. Квалификация преступлений Вопросы к теме:
- •Тема 14. Преступления против жизни Занятие №1 Вопросы к теме:
- •Занятие №2 Вопросы к теме:
- •Тема 15. Преступления против здоровья и их виды. Понятие и классификация вреда здоровью потерпевшего по действующему ук рф Занятие №1 Вопросы к теме:
- •Занятие №2 Вопросы по теме:
- •Тема 16. Преступления против свободы, чести и достоинства личности Вопросы к теме:
- •Тема 17. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности Вопросы к теме:
- •Тема 18. Преступления против семьи и несовершеннолетних Вопросы к теме:
- •Тема 19. Преступления против собственности Занятие №1 Вопросы к теме:
- •Занятие №2 Вопросы к теме:
- •Занятие №3 Вопросы к теме:
- •Занятие №4 Вопросы к теме:
- •Тема 20. Преступления в сфере экономической деятельности Занятие №1 Вопросы по теме:
- •Занятие №2 Вопросы к теме:
- •Тема 21. Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях
- •Занятие №2 Вопросы к теме:
- •Занятие №3 Вопросы к теме:
- •Занятие №4 Вопросы к теме:
- •Тема 23. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности Вопросы к теме:
- •Тема 24. Экологические преступления Вопросы к теме:
- •Тема 25. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта Вопросы к теме:
- •Тема 26. Преступления в сфере компьютерной информации Вопросы к теме:
- •Тема 27. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления Занятие №1 Вопросы к теме:
- •Занятие №2 Вопросы к теме:
- •Тема 28. Преступления против правосудия Занятие №1 Вопросы к теме:
- •Занятие №2 Вопросы к теме:
- •Тема 29. Преступления против порядка управления Вопросы к теме:
- •Тема 30. Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства Вопросы к теме:
- •11.3. Оценочные средства для самоконтроля обучающихся
- •Тестовые задания
- •Уголовное право – Общая часть
- •Тема 1. Понятие, система и значение уголовного права рф
- •Тема 2. Понятие уголовного законодательства, его система, задачи и принципы
- •Тема 3. Действие уголовного закона во времени и в пространстве
- •Тема 4. Понятие преступления, его признаки и категории
- •Тема 5. Понятие состава преступления, его признаки
- •Тема 6. Соучастие в преступлении: понятие, виды и формы. Множественность преступлений
- •Тема 7. Неоконченное преступление: понятие и виды
- •Тема 8. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Тема 9. Понятие наказания и его признаки. Цели наказания. Виды наказаний
- •Тема 10. Назначение наказания
- •Тема 11. Освобождение от уголовной ответственности и наказания
- •Тема 12. Уголовная ответственность несовершеннолетних
- •Уголовное право – Особенная часть
- •Тема 14. Преступления против жизни
- •Тема 15. Преступления против здоровья и их виды. Понятие и классификация вреда здоровью потерпевшего по действующему ук рф
- •Тема 16. Преступления против свободы, чести и достоинства личности
- •Тема 17. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности
- •Тема 19. Преступления против собственности
- •Тема 27. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления
- •11.4. Оценочные средства для промежуточной аттестации
Цель и задачи дисциплины:
Цель дисциплины «Уголовное право» состоит в обеспечении системного усвоения студентами знаний по уголовному праву, привитии им определенных навыков по квалификации преступных деяний на основе анализа всех элементов и признаков составов преступлений, формирование правосознания соблюдения законности в сфере применения уголовно-правовых норм.
Задачи дисциплины:
дать студентам знания об основных проблемах уголовного права, его предмете, принципах и методах; об уголовном законе и пределах его действия;
выработать у студентов научно обоснованное понимание преступления; наказания; обстоятельств, исключающих преступность деяния; оснований освобождения от уголовной ответственности и наказания;
сформировать у студентов умения и навыки правильного применения норм Общей и Особенной частей уголовного права, в особенности научно обоснованной квалификации преступлений;
воспитывать в студентах решимость активно и законно противостоять преступлениям.
Место дисциплины в структуре ооп
Дисциплина «Уголовное право» относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла ООП бакалавриата. Изучение данной дисциплины обусловлено требованием обеспечить подготовку студентов в области юриспруденции, сформировать компетенции, соответствующие государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по направлению подготовки «Юриспруденция», квалификация (степень) – «бакалавр».
Дисциплина логически связана с другой дисциплиной данного цикла — «Теория государства и права», т.к. в процессе изучения права формируются основные общекультурные компетенции, направленные на овладение культурой мышления, способностью к анализу и синтезу.
Программа рассчитана на подготовку специалиста в системе ступенчатого образования и предполагает изучение дисциплины «Уголовное право» совместно с другими правовыми дисциплинами.
Изучение учебной дисциплины «Уголовное право» осуществляется после изучения дисциплин «Теория государства и права», «Правоохранительные органы» и призвана закрепить у студента уже полученные навыки логического мышления, умения выявлять закономерности и особенности государственно-правового и экономико-правового процесса, причинно-следственные связи, закладывает основы мировоззрения, формирует профессиональное правосознание и гражданскую позицию.
Базовые «входные» знания, которыми должен обладать студент после изучения школьной учебной дисциплины «Обществознание» представляют собой знание основных начал, событий и фактов правоведения и государствоведения. Эти входные знания являются базой для дальнейшего углубленного изучения права, понимания закономерностей и причинно-следственных связей, выработки умения анализировать факты и прогнозировать последующее развитие отечественного законодательства.
Дисциплина «Уголовное право» предшествует изучению дисциплин: «Уголовный процесс», «Криминалистика», «Уголовно-исполнительное право», «Криминология», «Экономическая преступность», «Теория и практика квалификации преступлений», «Ответственность за экономические преступления», «Производственная практика».